探索在经济欠发达地区中职院校如何提升PLC应用技术教学效果的途径课题评审书.doc
《探索在经济欠发达地区中职院校如何提升PLC应用技术教学效果的途径课题评审书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《探索在经济欠发达地区中职院校如何提升PLC应用技术教学效果的途径课题评审书.doc(13页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、定西市理工中等专业学校 学科分类 F4中学综合教育 甘肃省教育科学规划2013年度课题申请评审书课 题 名 称 探索在经济欠发达地区中职院校 如何提升PLC应用技术教学效果的途径 课 题 负 责 人_ 朱向荣_ _负责人所在单位_甘肃省定西市理工中等专业学校_课题完成期限 一年 填 表 日 期 2013 年 3 月 24 日甘肃省教育科学规划领导小组办公室2013年3月修订 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度课题。认可所填写的甘肃省教育科学规划课题申请审批书(以下简称为课题申请审批书)为有约束力的协议,并承诺对所填写的课题申请评审书所涉及各项内
2、容的真实性负责,保证没有知识产权争议。同意甘肃省教育科学规划领导小组办公室有权使用课题申请审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受甘肃省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:1遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。2遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。3尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说
3、明。4恪守学术道德。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。5维护学术尊严。保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。维护甘肃省教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。6遵守课题管理规定。遵守甘肃省教育科学规划课题管理办法及其实施细则的规定。7明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时在醒目位置标明“甘肃省教育科学十二五规划年度课题(课题批准号:)成果”字样,课题名称与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、民族等问题的研究成
4、果须经甘肃省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。8标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。9正确表达科研成果。按照国家通用语言文字法规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。10成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表,并在学术界和实践领域产生一定的影响。二、作为课题研究者,本人完全了解甘肃省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权甘肃省教育科学规划领导小组办公室:有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部
5、分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果;允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者(签章): 年 月 日填 表 说 明1请使用计算机如实、准确、完整填写本表各项内容。2本表报送一式两份,其中1份原件,1份复印件,A4纸张,于左侧装订成册。3.课题名称:应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。4.学科分类:系指课题研究所属学科范围。请按指定代号和名称选项填写,限报1项。跨学科的课题,请选为主的一个学科填写。例如: E1 中
6、学文科-语文 J 高校A学前教育,B小学学科(B1语、B2数、B3外、B4音体美),C小学综合(C1信息技术、C2心理健康、C3教育管理、C4小学综合教育等),D中学理科(D1数、D2理、D3化、D4生、D5音体美),E中学文科(E1语、E2外、E3政治、E4地理、E5历史),F中学综合(F1信息技术、F2心理健康、F3教育管理、F4中学综合教育等)J高校5课题负责人:指真正承担课题研究和负责课题的研究者。不能承担实质性研究工作的,不得申请。每个课题限报负责人一名,须具有中级以上职称。课题负责人只能申报一项课题,并不能参与其他人申报的课题。在研的课题负责人不得再申报新课题。4课题完成期限:规定
7、为2-3年。请根据课题大小选择。6工作单位和通讯地址:工作单位按单位公章全称填写,地址要准确并填写邮政编码。8课题参与成员:指真正参加本课题实质性研究工作者,不含课题负责人,不能空挂名,并按承担研究任务的多少排序,课题组成员最多只能同时参加两个课题。不包括科研管理、财务管理、后勤服务人员。最多不得超过15人。9本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。10、甘肃省教育科学规划办公室联系方式办公地址:兰州市广场南路51号14楼 邮政编码:730000联系电话:0931-8960788 电子信箱:xiaohngma4141甘肃省教育科学规划领导小组办公室二
8、一三 年三月 一、 负责人及研究人员情况课题名称探索在经济欠发达地区中职院校如何提升PLC应用技术教学效果的途径学科分类F4中学综合教育课题负责人朱向荣最后学历本科性 别男民族汉出生年月1974.3行政职务无专业职称讲师研究专长电器控制工作单位甘肃省定西市理工中等专业学校联系电话8200991通讯地址甘肃省定西市安定区永定路297号邮政编码743000电子信箱805633726手机号码18293230018主要参加者序号姓名(最多15名)性别出生年月职称研究专长学历工作单位1朱向荣男1974.3讲师电气控制技术本科定西理工中专2效文娥女1976.2讲师中等职业教育本科定西理工中专3张振英女19
9、70.11讲师自动化控制本科定西理工中专4黄巧萍女1985.7助理讲师电子信息工程本科定西理工中专56789101112131415预期的主要研究成果C、D、F专著 译著 C研究报告 D论文 实验报告 工具书 电脑软件 其他预计完成时间2013 年 3月1日 2014年2月28日二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果成 果 名 称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间浅析怎样对中职生开展电子技术课教学朱向荣论文学周刊2011.6人体感应开关朱向荣论文电子制作2011.6通过引导学生自制实验箱促进学习电子技术的方案朱向荣科技创新方案获“二十七届甘肃省青少年科技创新辅导员方案”
10、一等奖2012.4机械制图在机械产品设计教学中的应用张振英论文内蒙古教育2012.6浅谈在职业学校如何建立良好的师生关系效文娥论文新校园2012.7学困生“中职现象”的成因与对策张振英论文学周刊2012.10三、预期研究成果主 要 阶 段 性 成 果 (限 报 10 项)序号研究阶段(起止时间)阶 段 成 果 名 称成果形式负责人12013.3.1-6.1调查当地中职院校关于PLC应用技术教学的开展及存在的问题调查报告朱向荣22013.6.2-7.1针对存在的问题研讨并制定解决方案方案、论文朱向荣32013.7.1-12.31根据方案开发并整理出适合当地中职院校教学的工具书PLC应用技术基础。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 探索 经济 发达地区 院校 如何 提升 PLC 应用技术 教学效果 途径 课题 评审
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4013756.html