道德与法治九年级（上）创新永无止境ppt课件二部编版.pptx

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1、第二课 第二课时,创新永无止境,自主学习情况反馈：,1、自主学习情况小结,（1）本节知识点较多，理解上有一定困难，部分同学对知识的理解不够透彻；（2）大部分同学的笔记做的很认真，但也有少数同学笔记简单，而且位置不对；（3）同学们制作思维导图的能力有了很大提高，但也存在一些问题，比如：条理不够清晰、内容不够详实，没有抓住重点等；（4）拍照不够清晰。,自主学习情况反馈：,2、点评自主学习任务,创新永无止境,创新强国,万众创新,1、我国科技创新的现状,优势：,劣势：,中国的科技创新之路任重道远需要加快建设创新型国家,2、建设创新型国家的举措,（1）必须落实科教兴国、人才强国战略；（2）通过教育大力培

2、养创新人才；（3）增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路；（4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。,3、国家重视教育的发展,（3）国家对教育提出的更高要求,（1）重视教育 的原因,（2）教育事业的巨大发展,A、教育是民族振兴、社会进步的基石；B、教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；C、教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。,百年大计教育为本,巩固所学：,材料一：近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中

3、更加自信。材料二：,材料三：改革开放40年来，我国经济快速发展主要源于发挥了劳动力和资源环境的低成本优势。与低成本相比，技术创新具有不易模仿、附加值高等突出特点，由此建立的创新优势持续时间长、竞争力强。党的十九大强调，要坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。,合作探究：创新强国,（1）材料一、二、三分别反映了什么？（2）结合我国国情分析“实施创新驱动发展战略”的现实意义。（3）作为国家的一员，请你结合所学知识以及了解到的国情，为推动建设创新型国家出谋划策。,参考答案：（1）材料一、二、三分别反映了什么？材料一反映了近年来我国科技的发展，特别是在很多尖端技术方面取得了巨大成就，在

4、一些重要领域走在世界前列；材料二反映了创新能力还不强、科技对经济社会的支撑能力不足、科技贡献率低于发达国家水平；材料三反映了我国经济结构还不合理，开始重视科技创新。,(2）结合我国国情分析“实施创新驱动发展战略”的现实意义。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；我国的科技国情决定了中国科技创新之路任重道远；创新永无止境；是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。,(3)作为国家的一员，请你结合所学知识以及了解到的国情，为建设创新型国家出谋划策。必须落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；大力培养创新

5、人才；增强自主创新能力；必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。,B、未成年人也有知识产权，善于运用法律C、教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。C、教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。（1）材料一、二、三分别反映了什么？这也就是意味着，长期以来在核心零部件上依赖美国进口的中兴通讯，开始进入了依靠库存运营的危险阶段，而且这样的库存最多也就能持续几个月。（2）大部分同学的笔记做的很认真，但也有少数同学笔记简单，而且位置不对；（3）国家对教育提出的更高要求”你是否同意这个观点？（1）本节知识点较多，理解上有一定困难，部分同学

6、对知识的理解不够透彻；因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。（2）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。到2050年要把我国建设成世界科技创新强国，实现中华民族伟大复兴。（2）通过教育大力培养创新人才；（1）材料一、二、三分别反映了什么？（2）教育事业的巨大发展（3）同学们制作思维导图的能力有了很大提高，但也存在一些问题，比如：条理不够清晰、内容不够详实，没有抓住重点等；中国的科技创新之路任重道远所以科技创新需要关键人物的开拓探索,创新永无止境,创新强国,万众创新,1、每个人都是创新者、创业者，大众创业、万

7、众创新的理念深入人心；,2、企业为什么要创新？,（1）企业是社会创新的重要力量；（2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道；（3）大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不只是跟着别人走，必须自强奋斗、敢于突破。,3、创新对我们的要求,（2）保护知识产权；,（1）弘扬创新精神；,（3）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。,A、敢为人先、敢于冒险的勇气和信心；B、探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；C、承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；D、舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。,A、学习相关法律；B、未成年人也有知识产权，善于运用法律维护自己的知识产权；C

8、、拒绝购买盗版产品，尊重他人知识产权；D、对自己的发明创造及时申请专利保护。,人人争当创新先锋(教材P2627：探究与分享)（1）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？（2）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。,自主探究：万众创新,（2）我同意这个观点。因为 因为关键人物一般具有突出的专业才能、崇高的价值追求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力、强大的团队凝聚力和广泛的社会影响力。所以科技创新需要关键人物的开拓探索 因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代

9、又一代继续下去。因此更需要研究团队的接续积累。,（1）创新精神。,拓展提升,2018年4月16日，美国商务部发表声明，禁止美国企业向中兴通讯销售一切产品，时间长达七年。这也就是意味着，长期以来在核心零部件上依赖美国进口的中兴通讯，开始进入了依靠库存运营的危险阶段，而且这样的库存最多也就能持续几个月。【深度思考】中兴事件的发生，值得我们深思，对此你想说点什么？,【付诸行动】通过中兴事件，我们认识到，国家只有真正的发展强大起来，才不会受制于人，一味地依赖他人，是我们发展的成长之痛。“国家的强大，离不开青少年的努力奋斗”。,到2050年要把我国建设成世界科技创新强国，实现中华民族伟大复兴。作为青少年

10、，我们要勤于观察，善于思考，培养想象力，勇于实践，把创新的热情和科学求实的态度结合起来，努力培养自己的创新精神和实践能力，过有创意的生活，为增进人类福祉做贡献。,C、教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。因为关键人物一般具有突出的专业才能、崇高的价值追求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力、强大的团队凝聚力和广泛的社会影响力。党的十九大强调，要坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。(2）结合我国国情分析“实施创新驱动发展战略”的现实意义。的原因1、我国科技创新的现状B、教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；（1）材料一、二、三分别反映了什么？（3）创新的目的

11、是增进人类福祉，让生活更美好。材料一反映了近年来我国科技的发展，特别是在很多尖端技术方面取得了巨大成就，在一些重要领域走在世界前列；材料一：近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。（2）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。D、对自己的发明创造及时申请专利保护。因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。（2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道；因为关键人物一般具有突出的专业才能、崇高的价值追求、卓越的领导才能、坚韧

12、的拼搏毅力、强大的团队凝聚力和广泛的社会影响力。,C、承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；材料一反映了近年来我国科技的发展，特别是在很多尖端技术方面取得了巨大成就，在一些重要领域走在世界前列；3、国家重视教育的发展（1）企业是社会创新的重要力量；（3）同学们制作思维导图的能力有了很大提高，但也存在一些问题，比如：条理不够清晰、内容不够详实，没有抓住重点等；（1）企业是社会创新的重要力量；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；（2）教育事业的巨大发展（2）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。中国的科技创新之路任重道远的原因”你是否同意这个观点？需要加

13、快建设创新型国家（1）材料一、二、三分别反映了什么？因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。企业不只是跟着别人走，必须自强奋斗、敢于突破。因为关键人物一般具有突出的专业才能、崇高的价值追求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力、强大的团队凝聚力和广泛的社会影响力。（2）结合我国国情分析“实施创新驱动发展战略”的现实意义。因为关键人物一般具有突出的专业才能、崇高的价值追求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力、强大的团队凝聚力和广泛的社会影响力。（2）通过教育大力培养创新人才；到2050年要把我国建设成世界科技创新强国，实现中华民族伟大复兴。,当堂检测,（平板推题检测）,