【精品】创新反腐倡廉教育机制的几点做法.doc

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1、关于创新反腐倡廉教育机制的几点做法反腐倡廉，预防是根本，教育是基础。开展反腐倡廉教育是筑牢思想道德防线的有效途径，是深入推进反腐倡廉建设、从源头上防治腐败的基础性工程。近年来，我局始终把廉政教育工作作为惩治和预防腐败体系建设的重要内容，紧紧抓住针对性、实效性、持久性、保障性等关键问题，着力在分层施教、拓宽内容、灵活手段等方面下功夫，不断增强工商干部廉洁自律意识，提高宣传教育的说服力，真正做到入脑、入耳、入心，收到了实实在在的效果，发挥了教育的引导、激励作用。其主要做法：一、创新教育观念，增强教育的针对性分局在开展教育活动过程中，根据被教育对象的职务、岗位等方面的不同，从客观实际出发，以人为本、

2、区分层次，实行按需施教、分类施教、因人施教，不搞“一刀切、一锅煮”，着力提高廉政教育的针对性。一是牢固把握廉政教育层次的针对性。开展“四个重点教育”，即重点对象重点教育、重点部门重点教育、重要时段重点教育、重要内容重点教育。把全体干部职工划分三个层次：党政班子层次、中层干部和管理干部层次、普通党员层次，针对不同层次开展不同形式的教育。在党员领导干部中，按照立党为公、执政为民的要求，以树立科学的发展观和正确的权力观为主要内容，有针对性地对党员领导干部特别是“一把手”重点围绕如何用自身的良好形象影响和带动广大干部，如何自觉接受组织和群众“双重”监督的教育；在一般干部中，重点围绕慎重对待自己所处的执

3、法岗位，正确看待和行使人民赋予的权力的教育；在干部职工中，开展党风廉政基础教育，及时开展廉政勤政诫勉教育；同时，在广大群众中，加强守法、道德、诚信、廉洁教育，积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚。把廉政教育作为一项基本工作来抓，从而提高了教育针对性、实效性，筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线。二是牢固把握廉政教育内容的针对性。一方面，针对反腐倡廉工作中遇到的新情况新问题，准确把握党员干部思想脉搏，紧紧围绕党员干部关心关注和思想上的苗头性、倾向性问题，根据不同工作性质和特点确定不同的教育内容，既面向未来讲通“大道理”，又立足现实讲透“小道理”。另一方面，运用多学科的研究成果来丰富和

4、完善廉政教育的体系和内容，吸收包括伦理学、教育学、心理学、社会学、现代科技等多学科的研究成果，使之有机结合，形成现代化的党风廉政教育观念。二、创新教育方式方法，增强教育的实效性。提高反腐倡廉教育效果，既要继承过去行之有效的好做法、好经验，又要与时俱进，创新手段，灵活方法，不断增强廉政教育的实际效果。近年来，分局一直致力于创建干部职工喜闻乐见的教育载体，为广大党员干部营造一个和谐宽松、寓教于乐的教育氛围，以增强教育的实效性。 一是找准切入点，增强廉政教育的吸引力和感染力。坚持寓教于乐进行趣味式教育，通过举办干部职工喜闻乐见、易于接受、覆盖面广的“廉政知识竞赛”、“廉政作品征集”、“廉政文艺表演”

5、等文化娱乐活动，使枯燥的说教艺术化、深奥的道理形象化、抽象的概念具体化、单调的形式多样化，广大党员干部通过观看歌舞书画吹拉弹唱等娱乐活动，接受教育和熏陶、潜移默化地受到丰富有多彩的思想教育。 二是找准共鸣点，用单位勤廉兼优典型的先进思想、先进事迹教育人、感召人。通过典型的示范作用，把复杂的问题简单化，抽象的道理形象化，达到鞭策人、激励人的目的。引起干部群众思想共鸣，引导大家自觉对照和仿效，防止和克服随大流的腐败“认同心理”、“趋众心理”、“攀比心理”，做到一尘不染，两袖清风。开展反面警廉，组织党员干部参观预防职务犯罪警示教育展，观看警示电教片，深刻剖析反面典型案例、立镜为鉴，深入剖析案情发生的

6、主客观原因，分析犯罪给社会、家庭及个人造成的危害，让党员干部受到活生生的法纪教育，自觉做到警钟长鸣，时刻保持清醒头脑，决不“闯红灯”和“踩红线”。 三是找准着力点，充分发挥干部群众在教育中的能动作用。调动大家参与教育的热情，引导党员干部敢于发问、敢于有不同意见，开展廉政教育时大家发表的意见建议，提出的疑问，正确的给予肯定和鼓励，错误的加以引导和批驳，有破有立，切实打破“我打你通”、“我讲你听”和“填鸭式”的教育模式，形成人人参与教育，自愿接受教育的局面。另外，采取换位思考，既要敢于讲理，也要敢于言利，关心党员干部的冷暖，在教育过程中积极解决受教育者的实际问题和具体困难，了却后顾之忧。关心切身利

7、益的工作做好了，对党风廉政教育来说道理就会变动力，精神就会变物质。激励党员干部正确处理公与私、义与利的关系，自觉抵制各种腐朽现象的侵袭，既干净、又干事，做人民满意公仆。 四是找准结合点，寓情于事进行情理式教育。结合元旦、春节开展“贴廉政对联、发廉政短信、送廉政贺卡、挂廉政条幅”为内容的“迎春倡廉”活动，在喜迎、庆贺节日的同时，教育提醒党员干部。另一方面，领导干部转变作风下高楼，轻车简从下基层，开展“一线工作法”，以身示范教育广大的党员干部，下沉身心、下移重心为民解难题。三、拓宽教育思路，增强教育的持久性在反腐倡廉教育过程中，分局不断拓宽思路，把思想教育、纪律教育与职业道德教育、社会公德教育、家

8、庭美德教育结合起来，开展廉政文化建设，营造立体廉政氛围，使尊廉崇廉成为社会风尚，形成人人以廉为荣、以贪为耻的良好社会环境，增强了教育的持久性。一是做到廉政“四讲”。逢会必讲，领导干部在各种会议上，都把反腐倡廉教育有机结合起来讲；逢课必讲，每次党课都安排反腐倡廉教育课；逢事必讲，领导检查工作都把反腐倡廉教育作为重要内容一起督促，一起检查；逢信必讲，对下级单位和个人有信访举报而问题明显轻微者，及时谈话教育，以畅通举报渠道，切实形成良好的党风廉政建设氛围。二是做到廉政“三感化”。以情感教育感化干部职工，使其愉快接受教育；以榜样力量感化教育党员干部，激浊扬清，催人奋进；领导率先自律，树立良好形象，以人

9、格力量感化教育党员干部。三是做到全覆盖。在抓好四讲的同时，充分利用报纸、杂志、电视、网络等媒体宣传廉政，倡导廉政，营造廉洁氛围，赋予廉政教育时代内涵。四、加强制度和监督约束，夯实反腐倡廉教育的基础惩治和预防腐败体系是一个系统工程，体现了教育、制度、监督三者并重，相互联系，相互渗透，互为依托。因此，要夯实反腐倡廉教育的基础，还必须把制度建设和监督制约贯穿于反腐倡廉教育的各个方面。在廉政教育中，分局将全心全意为人民服务的宗旨，党要管党、从严治党的方针，立党为公、执政为民的要求制度化；把反腐倡廉教育同规范党员干部廉洁从政行为结合起来。通过建立和推行领导干部廉政谈话、诫勉谈话、警示谈话、廉政承诺等廉政教育和工作制度，使反腐倡廉教育经常化、制度化；通过健全和完善党的思想政治工作责任制和党风廉政建设责任制，把反腐倡廉教育作为重要内容认真考核检查，不断增强教育的实效性。几年来，分局领导班子及成员没有受到上级纪检、监察部门的通报批评，分局工作人员没有发生违法违纪案件。 我局在加强反腐倡廉教育实践中积累了以上经验，取得了良好效果。但必须清醒认识到，加强反腐倡廉教育，贵在坚持，贵在持久。既不能浅尝辄止，也不能搞形式主义，我局将在今后的党风廉政建设工作中，根据党风廉政建设的新形势、新任务、新要求，积极探索廉政教育的新思路、新方法、新措施，使党风廉政教育在筑牢拒腐防变思想防线中发挥更加积极的作用。