高等教育大众化背景下大学生就业问题研究开题报告.doc

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1、 盐城师范学院毕业论文开题报告题 目: 高等教育大众化背景下大学生就业 问题研究 姓 名: 徐 铖 二级学院: 社会学院 专 业: 公共事业管理 班 级: 11（2） 学 号: 11163148 指导教师: 唐兰叶 职称: 讲师 2013年 11月15日一、研究的目的、意义与应用前景等： （一）研究目的高等教育大众化背景下大学生就业。 （二） 研究意义失地农村再就业问题是社会主义新农村建设过程中必须要解决的问题，解决好失地农民再就业问题对于构建社会主义新农村和全面建设小康社会具有巨大的现实意义。 （三）应用前景目前我国学术界和政府相关部门对失地农民问题研究还处于探索阶段，特别是对失地农民的就业

2、问题的研究还不够全面、不够充分。本选题具有明确的社会问题指向，因此，本选题的成果能够为政府科学合理解决失地农民再就业问题提高良好的思路和建议。二、研究的内容和拟解决的主要问题：本文主要探讨我国城市化用地过程中失地农民的再就业问题，失地农民不仅收入低，生活困难，失业问题也较为严峻。农民工再就业困难主要表现为地农民再就业渠道少、就业结构单一，失地农民就业收入不稳定，失业率高、失地农民再就业意愿不强。究其原因，主要是政府政策、农民工自身和乡镇企业多方的原因。针对农民工再就业困难，提出健全失地农民的就业政策、 加大政府就业安置扶持力度、加强对失地农民的就业技能培训、失地农民自身提高、乡镇企业积极配合。

3、 三、研究思路、方法和当前收集的文献：（一）研究思路 本课题的研究主要是在指导老师的悉心指导下，充分利用学校图书馆、阳光网等查阅相关文献资料进行认真选题，并运用所学的专业知识形成自己的写作思路。按照提出问题、分析问题、解决问题的思路，系统而全面地论述了失地农民再就业的问题。（二）研究方法 文献收集法、数据分析法、引用论证法等（三）收集的文献 1杜曦.我国城市化进程中失地农民就业问题：困境与出路J.重庆理工大学学报：社会科学版，2011,02. 2刘秋明，茅蔚.失地农民的“出路”与“退路”以江苏省常州市失地农民再就业和社会保障状况为例J.中国市场，2011，03. 3张彦丽，王峰.失地农民就业问

4、题研究J.新疆农垦经济，2006，12.4马弛，张荣，彭霞. 城市化进程中失地农民就业问题研究J.软科学，2014，18. 5颜橙，陈雅婷.失地农民再就业问题研究J.现代商贸工业，2013，18. 6杨锐峰.我国城市化进程中失地农民就业问题浅析J.技术与市场，2012，04.7黄文娟.平顶山市失地农民社会保障中的政府责任研究D.中央民族大学硕士学文论文，2011. 8吴春，朱美玲.城市化进程中失地农民就业问题探讨J.新疆财经大学学报，2012，01.9李富田.失地与失业: 城市化进程中失地农民就业状况调查J.江汉论坛，2010，02.10严国华，胡秋华.城市化进程中失地农民就业问题的探索和思考

5、J.上海农村经济，2011,03.12翟年祥,项光勤.城市化进程中失地农民就业的制约因素及其政策支持J.中国行政管理，2012,02.13刘俊芳我国失地农民就业问题研究J.当代经济，2010,02四、特色或创新之处：1围绕常州市失地农民的生活现状以及保障再就业为研究课题，收集资料，并在充分研读资料的基础下，确定写作思路，拟订论文提纲，进而撰写初稿；2了解学术界的研究成果，认真思考，形成自己的见解；3通过文献检索，综合分析等研究方法，使文章观点突出，论证充分。五、研究计划及预期进展：2013年9-10月，根据指导教师意见，暂拟选题并收集资料；2013年11月，与指导老师商定文章题目、完成开题报告

6、；2013年12月，收集资料；2014年1月，撰写论文；2014年2-3月，完成初稿；2014年3-4月，毕业论文中期检查；2014年5月中旬，根据指导老师要求修改论文并定稿。毕业论文开题报告评定表指导教师意见从开题报告来看，该同学选题符合本专业发展要求，研究具有一定的现实意义。同时该同学已经收集了一些相关文献，为论文的开展提供了理论基础。希望该同学建议尽快完善文章提纲，丰富内容，写出论文初稿。 指导教师签名： 2013年11月15日答辩小组审核意见同意指导教师意见 组长签名： 2013年11月15日答辩委员会审核意见同意 二级学院院长签名： 2013年11月15日备注 盐城师范学院毕业论文答

7、辩记录表学生姓名陈薇科学 院社会学院专 业行政管理班 级10（4）学 号号10163312指导教师唐兰叶课 题 名 称失地农民再就业的问题及对策以常州市为例答辩小组组长李秀文答辩小组成员石绍成杨海华答辩地点综合教学楼记录人吴静答辩中提出的主要问题及学生回答问题的简要情况：你选题的目的和意义是什么？答：随着我国城市化进程的进一步加快，大量农村的土地被征收利用，由此造成大量的农民失去土地。农民失去赖以生存的土地也意味着失业，因此失地即失业。失地农民就业技能不高，收入来源中断，如果不及时采取相应的就业保障政策及措施，将会引发失地农民的不满甚至是社会动荡。本文以江苏省常州市为例，从政府、失地农民、乡镇

8、企业单位和劳动力市场四个角度出发，就失地农民的再就业保障措施进行探讨，对存在的问题进行分析和总结，力求在此基础上提出一些可行的、可供有关部门参考的保障失地农民再就业的措施。失地农民就业质量差主要表现哪些方面？答：1.隐性失业问题 失地农民就业形式主要是非正规就业。这些非正规就业一般具有雇佣关系不规范,缺乏用工保障;就业成本较低,流动性大;容易受市场供求影响,失业风险较大等特点,这样就导致农民工更换职业的情况非常普遍。2.结构性失业问题失地农民文化程度低,劳动技能差,竞争意识不强,整体素质难以满足市场需要。一方面企业招工难,招不到想要的人才;另一方面农民工找工难,大量的失地农民找不到工作。失地农

9、民与就业岗位对接难度增加,“有人无岗,有岗无人”并存的结构性失业问题严重。如何加强失地农民再就业的教育培训？ 答：1.加强教育培训,增强就业能力 建立失地农民就业培训体系。一方面,要以市场需求为导向,结合企业的用工要求,有针对性开展培训。使失地农民掌握实用技术,提高劳动技能。另一方面,要根据失地农民的意愿、性别、爱好等的实际情况进行培训,因材施教,提高培训效率。通过建立“市场引导培训、培训促进就业”的就业培训体系,让失地农民真正掌握实用的职业技能,提高转岗就业能力。建立失地农民就业培训基地。要充分利用公共资源,由劳动保障部门、农业部门等有关部门牵头,以职业教育中心、农技推广中心等单位为载体,建

10、立培训基地。要充分利用市场机制,支持民办培训机构或企业直属培训机构参与进来,加强与企业的联系,形成订单式的就业培训,满足企业用工需求。 2.完善就业服务,加强就业引导 搭建就业服务平台,建设就业信息网络。成立乡镇就业服务中心,并拨付专项经费,配备专职工作人员,搞好就业服务工作。建立失地农民和用工单位信息联网机制,及时对就业信息进行收集、整理、发布及反馈,使之成为失地农民和用工单位沟通的桥梁。定期举办失地农民专场招聘会,积极开展对外劳务服务与输出,增加失地农民就业机会。引导失地农民转变就业观念,有效推进其就业和创业。通过职业讲座、就业培训、舆论宣传等方式,帮助失地农民形成正确就业观念。引导失地农

11、民破除“等、靠、要”消极思想和“高不成、低不就”就业观念,提升农民自主就业的意识。引导失地农民摈弃安贫乐道、固步自封的小农意识,培养积极开拓、敢于尝试的创业精神。 答辩小组组长签字： 记录人： 答辩时间：2014年6月4日 盐城师范学院毕业论文成绩评定表社会学院行政管理专业 班级104 姓名陈薇科学号10163312课题名称失地农民再就业的问题及对策以常州市为例 指导教师对毕业论文的评语：随着我国城市化进程的进一步加快，大量农村的土地被征收利用，由此造成大量的农民失去土地。农民失去赖以生存的土地也意味着失业，因此失地即失业。失地农民就业技能不高，收入来源中断，如果不及时采取相应的就业保障政策及

12、措施，将会引发失地农民的不满甚至是社会动荡。该同学研究失地农民再就业符合本专业培养目标，基本能够达到科学研究和实践能力锻炼的目的。论文以江苏省常州市为例，就失地农民的再就业保障措施进行探讨，对存在的问题进行分析和总结，力求在此基础上提出一些可行的、可供有关部门参考的保障失地农民再就业的措施。总体框架较为合理，思路比较清晰，但是关于常州市的实际数据不足，对问题的分析缺乏深入探讨；同时针对问题的建议缺乏创新，建议该生再查阅常州市的数据资料，进一步改进论文。但总的来说，是一篇良好的本科毕业论文。 得分： 指导教师签字： 2014年5月28日评阅人对毕业论文的评语： 论文对失地农民再就业的研究符合社会发展需要，具有一定的社会价值；结构较严谨，进而探索解决问题的方法；但论文论据不够充分，对失地农民再就业困难的原因分析缺乏深入。总的来说，是一篇合格的本科毕业论文。得分： 评阅人签字： 2014年5月30日答辩小组意见： 该同学论文的研究具有一定的现实意义，论文结构合理，在答辩过程中对论文主要内容叙述得条理清晰，对答辩小组提出的问题也进行了认真的回答，思路清晰，语言精炼。经答辩小组研究，一致同意通过论文答辩。得分： 答辩小组组长签字： 2014年6月4日综合评定成绩（等第）： 答辩委员会主任签字（盖章）： 2014年6月5日