《议论文主体段落写作》公开课ppt课件.ppt

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2、刀小试,请为下面事例写一句观点句：司马迁从小就随任太史令的父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了 死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,答案示例,司马迁从小就随任太史令的父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他

3、又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,逆境出人才。,英国哲学家培根说：“奇迹多是在厄运中出现的。”,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,答案示例,司马迁从小就随任太史令的父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被

4、誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,逆境出人才。,英国大诗人拜伦说道：“灾难是真理的第一程。”,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,答案示例,司马迁从小就随任太史令的父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,逆境出人才。,逆境因其充满艰难与困苦而更能考

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7、马迁从小就随任太史令的父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,有志者，事竟成。,志向是理想，是追求，是为事业而奋斗的决心和勇气。,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,要点提示,阐释句写法 分析原因 阐释内涵 揭示意义 引用名言,精选获奖课件-议论文主体段

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9、家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,/,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,示范概括,逆境出人才。逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神和意志。西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”，身体受到摧残，精神受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年含辛茹苦，用生命写成巨著史记。,/,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,牛刀小试,有志者，事竟成。远大的志向可以催人奋进，成就人生壮丽的诗篇。司马迁从小就随任太史

10、令的父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之 言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的夙愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,/,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,答案示例,有志者，事竟成。远大的志向可以催人奋进，成就人生壮丽的诗篇。司马迁立下志向，要继承父业，写一部“成一家之言”的史书。他读春秋、尚书。20岁开始漫长而艰苦的游览、

11、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。之后又大量阅读国家藏书、历史资料。最终写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,/,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,要点提示,概括事例材料要求 要素：人物、事件、结果 要点：不要细节描写 删除无关情节 紧扣观点句，点出关键词,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,学习步骤,三、学一学讲道理,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,学习步骤,

12、讲道理第一招 假设分析法,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,学会讲理,例1 坚持就是胜利。面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。正是因为他坚持到底，才获得了最后的胜利。,观点的对立面,事例结果的对立面,观点的对立面,事例结果的对立

13、面,正面强调,因果,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,牛刀小试,做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。,山外有山，提醒我们要谦虚。年少时的苏轼曾轻狂地挂出对联“识尽天下字，读尽人间书”。一位老者看后上门请教，苏轼竟被问得哑口无言，终于明白了山外有山，人须谦虚的道理。于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读

14、尽人间书”。虚心学习，终成一代大师。,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,答案示例,山外有山，提醒我们要谦虚。年少时的苏轼曾轻狂地挂出对联“识尽天下字，读尽人间书”。一位老者看后上门请教，苏轼竟被问得哑口无言，终于明白了山外有山，人须谦虚的道理。于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人间书”。虚心学习，终成一代大师。,如果少年苏轼明白山外有山的道理，当初他就不会那么狂妄；如果苏轼没有遇到那个教导他人应谦虚的老者，也许他已经变成第二个方仲永，而不是一代文豪。苏轼以他最终的成就告诉我们，懂得谦虚，方成大器。,/,精选

15、获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,答案示例,做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。,邰丽华如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？,谈意气,/,赏,

16、精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,学习步骤,讲道理第二招 因果分析法,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,学会讲理,坚持就是胜利。面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。欧立西为什么能够获得成功？那是因为他勇于坚持。正是因为他凭借自己顽强的精神，战胜一次次失败，长时间地坚持不懈，才制出新药。欧立西用他的行动告诉

17、我们，没有失败，只有退缩，因为坚持，所以胜利！,本段观点,本段观点,事例结果,/,本段观点,本段观点,事例结果,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,牛刀小试,做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。,山外有山，提醒我们要谦虚。年少时的苏轼曾轻狂地挂出对联“识尽天下字，读尽人间书”。一位老者看后上门请教，苏轼竟被问得

18、哑口无言，终于明白了山外有山，人须谦虚的道理。于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人间书”。虚心学习，终成一代大师。,赏,结,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,答案示例,山外有山，提醒我们要谦虚。年少时的苏轼曾轻狂地挂出对联“识尽天下字，读尽人间书”。一位老者看后上门请教，苏轼竟被问得哑口无言，终于明白了山外有山，人须谦虚的道理。于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人间书”。虚心学习，终成一代大师。,苏轼为什么要修改对联？那是因为那位老者让他懂得了做人做学问要谦虚这个道理，也正是因为牢记着“谦虚”

19、这两个字，苏轼日后才会立志与发愤，成为一代文学宗师。谦虚催人奋进，谦虚助人成功。,/,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,答案示例,做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。,聋哑人邰丽华为什么能将千手观音表演得如此美妙？那是因为她拥有坚忍不拔的意志和面对困难无惧不畏的气慨。因为意气，她经受了常人难以想象的苦痛；因为

20、意气，她成就了人生的美丽与辉煌。由此可见，无论做什么事，意气是成功的重要条件。,谈意气,/,3,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,例文赏析,坚持就是胜利。面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西畏惧一次次失败，畏惧一个个困难，心灰意冷，中途退缩，新药当然不会问世。新药的制成是因为他的顽强奋战，因为他的不畏险阻，不畏失败。坚持是失败时的步 伐，坚持是

21、胜利者的号角。,/,练,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,课堂小结,规范例证主体段落的写法 讲观点：观点句要求简洁鲜明。阐释句是观点的具体化。举事例：围绕观点，概括叙述。讲道理：紧扣观点：因果法、假设法。总结句：照应观点。,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,水滴石穿，绳锯木断 毅力如剑，其利断山我命由我不由天心似蝴蝶向阳飞 梦想花开，芳香不散良言一句，暖人一生心清净而人心欢时光如水，溯洄从之 与时间赛跑，同人生共进,精选获奖课件-议论文主体段落写作

22、公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,感恩逆境 唯有感恩逆境，才能踏破坎坷。台湾作家林清玄生长在一个普通农户家里，小时候跟随父兄耕农吃了不少苦，他不甘平凡，凭借对文字深刻敏锐的感受，最终改变了自己的命运。他曾说：“对顺境逆境要心存感恩，让自己用一颗柔软的心包容世界。”正是守着对逆境的感悟与深思，他感恩逆境；正是笑着对逆境的从容和淡然，他感恩逆境；正是直面逆境的磨砺和打击，他感恩逆境。逆境时成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,心似

23、蝴蝶向阳飞 林清玄说过：“如果内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生，也不过是一片无言的枯叶。”正如同蝴蝶一生向着阳光飞翔，我们每个人都有美好的理想。也正是这些理想为我们未来的成功埋下了希望的种子。不想做农夫的林清玄，大小梦想着去埃及看金字塔，父亲却给他泼冷水。然而，谁也不会想到，那些字他父亲看来遥不可及十分荒唐的梦想，十几年后都被他变成了现实。所以，人要有梦想，梦想就是前路的光，我们必须像蝴蝶一样，扑闪着单薄却有力的 翅膀，朝着那光飞去。只因为内心的蝴蝶从未停歇，枯叶蝶的一生，从来都不只是一片枯叶！,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-

24、教育课件,心怀梦想，勇敢前行 勇敢前行可以使我们取得成功。罗曼罗兰曾说过：“很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。”当林清玄从课本上知道了埃及金字塔的故事时，心中便树立了长大后去埃及看金字塔的梦想，而犹豫贫困，父亲却对他说：“真荒唐，你别总做梦了！我保证你去不了。”并给了他一个重重的巴掌。但不想做农夫的林清玄，为了实现梦想，每天早上四点就起来看书写作，梦想虽然看起来很遥远，但他并没有放弃，,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,而是一步步勇敢地向梦想前行，十几年后，他的梦想实现了，他用稿费去埃及旅游观赏了金字塔。梦想就是希望，但梦想又往往和现实有着太遥远的距离，所以需要我们勇敢前行，把看似遥远甚至有些荒唐的梦想一步步变成现实。勇敢前行，不畏困难，我们方能成功。,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,片断练习,请以“生活需要微笑”为观点句写一个主体段落。要求 要有事实论据。使用因果分析法、假设分析法对材料进行分析。,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,精选获奖课件-议论文主体段落写作公开课课件-教育课件,