《与韩荆州书》ppt课件.ppt

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1、1,新课导入,2,15 与韩荆州书,YW九年级上册,3,1.了解作者和写作背景,疏通课文大意。2.领会书信中使用典故的用意，把握其写作技巧。3.体会作者渴望建功立业的心情，树立坚定信念、实现理想。,学习目标,4,【李白】（701762）,字太白，号青莲居士，又号谪仙人，盛唐著名诗人。李白诗风豪放，想象奇伟，情感炽热，语言真率自然，具有浓厚的浪漫主义色彩。有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。,走近作者,5,李白存世诗文千余篇。【代表作】蜀道难行路难梦游天姥吟留别将进酒等诗篇,有李太白集传世。,6,在古代,上书给有地位的人自荐，陈述自己对政事的见解，赠送自己的诗文，表现自己的才华文采，以求高位者

2、的赏识，并能向朝廷推荐，是一种常见的习惯做法。,写作背景,7,公元734年,李白33岁，他迫切希望得到朝廷的赏识，在政治上一展抱负，有所作为。与韩荆州书是李白写给韩朝宗的自荐信，希望得到韩的赏识，以借助他的名位，在仕途上有所进益。,8,畴曩 侔 甄拔 谟猷 自矜 刍荛,chu nng,zhn,m yu,mu,jn,ch ro,字词积累,9,朗读课文读准节奏读出感情,整体感知,10,白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！,再读课文,结合注释翻译。,游说之士,辩士。,食邑万户的封侯。这里借指显贵。,11,岂不以有周公之风,躬吐握之事，使海内豪俊，奔走

3、而归之，一登龙门，则声誉十倍。所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。,吐哺（口中所含食物）握发（头发）。,比喻有非凡才能的人隐藏着而不为世所知。,获取美名,奠定声望。,12,愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。,比喻才士若获得机会,必能充分显示其才能。,13,译文:我听说天下辩士聚在一起议论道：“人生不用封为万户侯,只愿结识一下韩荆州。”怎么使人敬仰爱慕，竟到如此程度！岂不是因为您有周公那样的作风，亲自做吐哺握发的事，故而使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下。,14,士人一经您的接待延誉,便声名大增，所以有非凡才能而隐藏着不为世所知的贤士，都想在您这儿

4、获得美名，奠定声望。希望您不因自己富贵而对他们骄傲，不因他们贫贱而轻视他们，那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才。假使我获得机会，必能充分显示才能，我就是那样的人啊。,15,白陇西布衣,流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！,拜谒,进见。,指中央朝廷高级官员。,干谒,对人有所求而请见。,往日,16,译文:我是陇西平民,在楚汉游历。十五岁时爱好剑术，谒见了许多地方长官。三十岁时文章有所成就，拜见了很多中央朝廷高级官员。虽然身长不满七尺，但志气雄壮，胜于万人。王公大人都赞许我有气概，讲道义。这是我往日

5、的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢？,17,君侯制作侔神明,德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。,指文章著述。,比喻文思敏捷。,创造,化育。也指天地、自然界。,相等,齐同。,18,今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气、激昂青云耶？,这里指判定文章优劣的权威。,这里指品评人物的权威。,19,译文:您的文章著述与神明相等,您的德行感动天地，文章与自然造化同功，学问穷极天道人事。希望您度量宽宏，和颜悦色，不因我长揖不拜而拒绝我。如若肯用盛宴来接待我，任凭我清谈高论，那请

6、您再以日写万言试我，我将手不停挥，顷刻可就。,20,如今天下人认为您是判定文章优劣、品评人物的权威,一经您的品评，便被认作美士。您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我，而使我不能扬眉吐气、激慨昂扬、气概凌云呢？,21,昔王子师为豫州,未下车即辟荀慈明;既下车，又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。,22,而君侯亦荐一严协律,入为秘书郎。中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。,有的,因为,23,译文:从前王允任豫州刺史,尚未到任就征辟荀爽;到任之后又征辟孔融。山涛任冀州刺史，考查选拔了三十多人，有的任侍中，有的做尚书，这都是为前代所赞美的。君侯您

7、也荐举过严协律，进入朝廷担任秘书郎。还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹这些人，有的因为才干声名而得到您的了解，有的因品行清白而被您赏识。,24,白每观其衔恩抚躬,忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。,国中杰出的人物。,犹言抚膺、抚髀,表示慨叹。,进献,25,译文:李白每每看到他们感恩戴德,抚躬自问，以忠义奋发自勉。李白也因此而感激，知道君侯对许多贤人赤诚相待，所以不归依他人，而愿把身心命运托付给国中杰出的人物。倘使君侯在急难之际，有用得着我的地方，我自当献身效命。,26,且人非尧、舜,谁能尽善。白谟猷筹画，安能自矜。至于制作，积成卷轴，则欲

8、尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。,比喻微末的技能。,古代帛书或纸书以轴卷束。,谋划,谋略。,请对方观看自己作品的谦语。,27,译文:而且,人不是尧舜，谁能十全十美？我在谋略策划方面，怎么能自负呢？至于文章著述，已经积累成卷轴，却想呈请君侯抽暇过目，只怕微末的技能，不能受到大人的赏识。,28,若赐观刍荛,请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门，幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。,青萍,宝剑名。结绿，美玉名。,浅陋的见解。多用作自谦之辞。,29,译文:倘蒙垂顾,愿意看看我浅陋的见解，那么，请赐予纸笔，加上书写人员。然后回去打扫安静的小屋，誊抄呈上。希望青萍宝剑、结

9、绿美玉，在薛烛、卞和的手中提高价值。但愿君侯推恩于身处下位的人，大开奖励之门，请君侯考虑我的要求吧！,30,李白给韩荆州写信,目的是什么？,希望获得韩荆州的接见和称誉,从而打通自己的仕途之路。,细读感悟,31,熟读课文,划分层次，概括内容。,第一段:极言韩荆州地位之高、声誉之隆并转入到对自己的介绍。,第二段:从才华和影响两方面介绍自己。,第三段:阐明韩荆州居高位,自己有才情，如有机会，必将会得到赏识。,32,第四段:进一步地夸赞韩朝宗的功绩,抬高韩朝宗的地位。通过写韩朝宗礼贤下士的既有事实，表明自己的归附是正得其人，并非饥不择食的趋炎附势。,第五段:再次表达自己想要有一展才华的机会,由自负转而

10、自谦。,33,李白在信中充分表达了他的志向和自信,请从文中找出相关的句子。,示例:“则三千宾中有毛遂,使白得颖脱而出”“必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待”,34,文中用了哪些典故,有何用意？,作用:一方面,从内容上讲，李白在文章中捧人必夸己，利用这些典故在强调韩朝宗为伯乐之时，也不忘强调自己就是他要找的千里马。另一方面，从艺术手法上讲，利用典故还能达到委婉尽致的效果，含蓄地表达出自己的用意而不显露骨。,35,读了这封书信,你觉得李白是怎样的人？,李白有“虽长不满七尺,而心雄万夫”的豪迈气概和“日试万言，倚马可待”的自负，面对高高在上的韩朝宗，他不卑不亢，展示了“平交王侯”的性格

11、特点。,36,文章开头借用天下谈士的话赞美韩朝宗谦恭下士、识拔人才。接着毛遂自荐,介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺，而心雄万夫”的气概和“日试万言，倚马可待”的自负，以及他不卑不亢，“平交王侯”的性格。千年之后读来，依然感觉英气逼人。,课堂小结,37,与韩荆州书,韩荆州:周公 王允 山涛 薛、卞,李白:毛遂 青萍 结绿,板书设计,用典达意、委婉含蓄,38,根据课文内容,以韩荆州的口吻，用现代书信的语言和格式给李白写一封回信，注意使用合适的谦辞敬语。不超过300字。,随堂练习,39,白君:你好！对你的名声久有耳闻,只可惜无缘见面。前天来信已经读过，深感到你的心胸像东海般浩

12、瀚无际，才华如曹子建冠绝群杰，志向如泰山雄伟远大，充满青年人浪漫豪放的气概。,40,你说我像周公、王允、山涛,是能够识别千里马的伯乐，我实在是愧不敢当。至于“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”之说，是坊间笑谈，文人错爱。我也曾提携推荐几个人，那是他们确实有才能，我只是尽了绵薄之力而已。,41,读你的书信,对你甚是向往，你既然有倚马可待之才，又怎会尘埋于世不被重用？我已备好清酒，准备请你为我清谈，如果你有闲暇，幸得一见。祝身体健康！韩朝宗 X年X月X日,42,生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。岂不以有周公之风，躬吐握之事,人生不必封万户侯,只愿结识一下韩荆州。,难道不是因为您有周公的风度,躬行吐哺握

13、发接待贤者的美德吗？,43,所以龙盘凤逸之士,皆欲收名定价于君侯愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之,所以那些才能超群却不为世所知的读书人,都希望在君侯处获得美名，得到评价。,希望君侯不因为自己的富贵而傲视他们,也不因为他们的寒贱而轻视他们。,44,虽长不满七尺,而心雄万夫。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！,虽然我身高不满七尺,但是心志超过万人。,这是我从前的思想和行迹,怎么敢不尽情地向您倾诉呢？,45,君侯制作侔神明,德行动天地，笔参造化，学究天人。纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。,君侯的功业堪比神明,您的德行感动天地，您的文章阐明了天地的变化规律，学问探究了天地与人事的关系。,听任我纵情畅谈,

14、那么我请以日试万言来测试，我将不停笔，顷刻可就。,46,今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡。且人非尧、舜，谁能尽善。,当今天下人用君侯为评价文章的主宰,权衡人物的权威。,况且,人不少尧舜，谁能十全十美？,47,至于制作,积卷成轴，则欲尘秽视听。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。,至于我的作品,已积累成为卷轴，却想要请您过目。,若蒙您垂青,愿意看那些拙作，那便请给以纸墨，还有抄写的人手。,48,幸惟下流,大开奖饰，惟君侯图之。知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。,但愿君侯能推恩给深处下位的人,大开奖励之门，请君侯考虑我的要求。,知道君侯对许多贤人推心置腹,所以不归依他人，而愿意把身心命运托付给国中才德至高的人。,