《从统计图分析数据的集中趋势》数据的分析课件.pptx
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1、6.3 从统计图分析数据的集中趋势,(),课前准备,(),1.,X=8或12,(),5.,学习目标,2.能从统计图中获取信息,求出或估计相关数据的平均数、中位数和众数,1.掌握折线统计图,条形统计图、扇形统计图 的特点,预习检测,1.为了检查面包的质量是否达标,随机抽取了同种规格的面包10个,这10个面包的质量如下图所示:这10个面包质量的中位数是,众数是,估算平均质量是。算一算验证你的估计。,99.8克,100克,100克,根据统计图,确定10次射击成绩的众数、中位数,先估计这10次射击成绩的平均数为,再具体算一算,看看你的估计水平如何。,2.某次射击比赛,甲队员的成绩如下图:,预习检测,9
2、环,9环,9环,A B C D,探究提纲,1.学习课本145页“议一议”.要求:根据所给图形回答“议一议”提出的问题.,甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员,三队队员的年龄情况如下图:,探究提纲,2.自学课本146页例题.根据例题的解法,完成“做一做”中提出的问题.,例题讲解,某地连续10天高温,其中日最高气温与天数之间的关系如图所示:(1)这10天中,日最高气温的众数是多少?(2)计算这10天日最高气温的平均值。,达标测试,1在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表:,这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是()A1.65,1.70 B1.70,1.65 C1.70,
3、1.70 D3,5,A,2.如图是某商场一天的运动鞋销售量情况统计图这些运动鞋的尺码组成的一组数据中,众数和中位数分别是()A,B,拓展:某区为了了解七年级学生的身高情况(单位:cm),随机抽查了部分学生的身高,将所得数据处理后分成七组(每组只含最低值,不含最高值),并制成下列两个图表(部分):,请根据以上信息,回答下列问题:(1)该区抽查了多少名学生的身高情况?(2)被抽查学生身高的中位数落在第 组;(3)扇形图中第六组所在扇形的圆心角是 度;(4)如果该区七年级学生共有5000名,则身高不低于160cm的学生约有 名;(5)能否以此估计该区高一年级学生的身高情况?为什么?,100,四,18
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