全等三角形的判定第3课时课件.ppt

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1、八年级上册数学（遵义地区）,12.2三角形全等的判定,第十二章全等三角形,第3课时“角边角”和“角角边”,A组基础题,知识点1：用“ASA”判定两个三角形全等1如图，ABAC，BC，BE，CD相交于点O，则直接判定ABEACD的依据是()ASASBASACSSADAAA,B,2如图，点A，D，C，E在同一条直线上，ABEF，ABEF，BF，AD4，则CE的长为()A2 B3 C4 D6,C,3如图，已知12，要根据“ASA”判定ABDACD，则需要补充的一个条件为_,BADCAD,4(2017遵义模拟)如图，已知CABDBA，CBDDAC.求证：BCAD.,知识点2：用“AAS”判定两个三角形

2、全等5如图，ABAD，CE，CADEAB，则ABCADE，得出此结论的直接依据是()ASSS BSAS CAAS DASA,C,6(2017黔东南州)如图，点B，F，C，E在一条直线上，已知FBCE，ACDF，请你添加一个适当的条件_使得ABCDEF.,AD,7如图，BDAC于点D，CEAB于点E，ABAC.求证：BECD.,知识点3：三角形全等判定的综合应用8如图，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是()ASSS BSAS CAAS DASA,D,9如图，给出下列四组条件：ABDE，BCEF，ACDF；ABD

3、E，BE，BCEF；BE，BCEF，CF；ABDE，ACDF，BE.其中能使ABCDEF的条件共有_组,3,B组提升题,10王老师一块教学用的三角形玻璃不小心打破了，他想再到玻璃店划一块同样大小的三角形玻璃，为了方便他只要带哪一块就可以()A BC D都不行,A,11如图，已知ABCF，点E为DF的中点，若AB9 cm，CF5 cm，则BD的长度为_cm.,4,12如图，点A，D，C在同一直线上，ABEC，ACCE，BADE180.求证：BCDE.,13如图，在ABC中，ACB90，ACBC，AE是ABC的中线，过点C作CFAE，垂足为F，过点B作BDBC，交CF的延长线于点D.(1)求证：AECD；(2)若AC12 cm，求BD的长,解：(1)由ASA证ACECBD，可得AECD(2)BD6 cm,C组拓展题,14在ABC中，ACB90，ACBC，直线MN经过点C，且ADMN于点D，BEMN于点E.(1)当直线MN绕点C旋转到图的位置时，求证：DEADBE；(2)当直线MN绕点C旋转到图的位置时，求证：DEADBE；(3)当直线MN绕点C旋转到图的位置时，试问DE，AD，BE具有怎样的等量关系？请写出这个等量关系，并加以证明,解：(1)易证ACDCBE(AAS)，DCBE，ADCE，DEDCCEADBE(2)证法同(1)(3)DEBEAD.证法同(1),