《诗词五首-浣溪沙》(语文版)课件.ppt

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1、,畅言教育,浣溪沙,苏轼,1词的句式长短不一，又称长短句。,2因词在产生时是为了吟唱的，并配有音乐，它又被称为“曲词”或“曲子词”。如浣溪沙便是唐代的教坊曲名，因西施在若耶溪浣(hun,洗的意思.)纱得名，又名“浣溪纱”。,词：诗歌的一种,文体介绍,苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋朝诗人。他的诗词均感情豪迈奔放，胸襟开朗洒脱。此诗为作者被贬官黄州，游蕲水清泉寺所作。当时年岁渐高（47岁），白发渐生，身体欠佳。在这种情况下诗人能吟咏出“休将白发唱黄鸡”的激昂之辞，袒露出奋发向上。旷达乐观的胸襟就更难能可贵了。,写作背景,山下兰芽短浸溪，,山下小溪静静地流淌着，浸泡在溪水中的兰草钻出嫩嫩的短芽。,松间

2、沙路净无泥，,青翠的松林中一条清幽的小路洁净异常。,潇潇暮雨子规啼。,暮色迷茫，细雨纷 飞，远处传来布谷鸟“赶快播谷”的叫声。,谁道人生无再少?,门前流水尚能西!,谁说人生不会再有青春年少的时期呢？门前的流水尚且能够不停地向西流淌。,休将白发唱黄鸡。,不必因为年纪大而悲叹。,唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。上阙（上片）写景：大自然勃勃生机山下兰芽短浸溪，（溪水透明 兰草蓬勃）松间沙路净无泥。（松林青翠 小路纯净）萧萧暮雨子规

3、啼。（细雨绵绵 鸟鸣催播）,分析1：浣溪沙,诗句分析,下阙（下片）抒怀：奋发向上旷达乐观谁道人生无再少？（反问，否定传统观念）门前流水尚能西！（佐证，启迪诗人灵感）休将白发唱黄鸡。（抒怀，疾呼振作奋发）,分析2：浣溪沙,诗句分析,表现了苏轼热爱生活、旷达乐观的人生态度。,诗歌主题,课外拓展,阅读下面短文，回答问题。苏轼与佛印是好朋友，又是一对欢喜冤家，常常互相调侃、取笑、捉弄，留下不少风趣轶事。一次，苏东坡请好友佛印上门吃“半鲁”，佛印很纳闷，后来才知道是“鱼”。佛印说：“明天也请你到我家吃半鲁”。次日，苏东坡去了，佛印让他一个人在院子里的烈日下等了老半天。等佛印出来时，苏东坡问：“你请我吃的半鲁呢？”佛印说：“你不是已经吃过了吗？”,1你知道佛印请苏东坡吃的“半鲁”是什么吗？日。2如果你是苏东坡，你想用哪个词来表达此时的心情？哭笑不得。,