七年级历史下册第一单元-精选文档课件.ppt
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1、繁荣与开放的社会,隋唐,中国历史七下,历史谜语,试金石,(,打一历史人物,),枪杆子里面出政权,(,打一历史人物,),鉴真,武则天,老子学问通古今,(,打一历史人物,),李渊,唐太宗自传,(,打一历史人物,),李白,隋文帝,唐太宗,唐,玄,宗,武,则,天,贞观之治,繁荣,开放,辉煌,决,定,反作用于,(经济),(政治),(文化),影,响,大运河的开通,开元盛世,科举制,民族关系,对外关系,知识网络,政,治,1,、政权建立,581,年,杨坚,长安,618,年,李渊,长安,开皇之治,隋,文,帝,建立隋朝,统一南北,开创科举,发展生产,?,隋朝的统治类似于,(,),?,、都是分裂后的统一,?,?,、
2、都有影响深远的制度(秦的郡县制,,隋的科举制),?,?,、都修筑了闻名于世的工程(秦的长城,,隋的大运河),?,?,、都因暴政而亡的短命王朝,(,秦,朝,比较秦与隋相同点,2,、盛世局面,开皇之治,贞观之治,开元盛世,贞观之治,知人善任,重视纳谏,轻徭薄赋,发展生产,加强中央权力,完善科举制度,唐,太,宗,开元盛世,唐,玄,宗,选拔人才,发展生产,整顿吏治,严格执法,唐太宗、武则天、唐玄宗的共同之处?,对我们今天的国家建设有何启示?,史海拾贝,:,武则天,无字碑,1,、是非功过,让后人评说,2,、武则天自知自己执政中,滥杀无,辜,罪孽深重,无功可记,无德可载。,3,、武则天自认为在位时,发展科
3、举,,奖励生产,政绩斐然,彪炳史册,远非,一块碑文所能容纳的。,怎样评价历史人物?,第一;将历史人物的活动放到当时的历史背景中去。,第二;辩证的正反两方面评价。,第三;人民群众是历史的创造者,领袖人物起推动,作用。,3,、科举制的兴起与完善,点击中考,隋朝政府选拔官员的主要途径是(,),A,世袭,B,举荐,C,考试,D,捐官,C,判断正误:唐太宗统治时,青年李进是当,地远近闻名的骑射好手。一天,他告别父,母,满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。,火眼金睛,能,力,拓,展,材料一,太宗后尝谓侍臣曰:“夫以铜为镜,可以正衣,冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。,朕常宝此三镜,以防己过。”,
4、贞观政要,任贤,材料二,唐太宗引用古人的话说:”舟所以比人君,水,所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。“,材料三,自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。,资治通鉴卷一百九十八,1,、材料一中唐太宗”以古为镜“和”以人为镜“的含,义是什么?,吸取隋亡教训,听取魏征的直谏,2,、材料二表明唐太宗认识到了什么问题?,吸取隋亡教训,认识到人民群众力量的伟大,3,、材料一、二所体现的治国思想对唐太宗的统治产生,了什么影响?,勤于政事,善于用人纳谏,轻徭薄赋,重视生产,形,成了”贞观之治”的局面,4,、材料三中的“夷狄”指什么?唐太宗的这句话体现,了一种什么思想?请以事实说明。,少数民族,平等开明的政策,5,、
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