七年级科学下册第3章运动和力3.1.1参照物和机械运动的分类习题ppt课件新浙教.ppt

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1、第三章 运动和力,第一节 机械运动,第1课时 参照物和机械运动的分类,习题链接,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,14,15,12,16,17,18,19,夯实基础 巩固练,机械运动 运动,返回,点拨：在物理学中，将一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动；我们平时说的运动和静止都是相对的，宇宙间的运动是绝对的。,夯实基础 巩固练,参照物 青山竹排,返回,点拨：在判断物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，参照物不同，同一物体的运动情况也会发生变化。,D,夯实基础 巩固练,返回,B,返回,夯实基础 巩固练,点拨：判断一个物体是否在做机械运动，关键是看它的位置是否发

2、生变化。,B,返回,夯实基础 巩固练,D,夯实基础 巩固练,返回,夯实基础 巩固练,判断物体是否运动需要一定的标准，这个标准就是参照物。参照物的选取是任意的，一切物体都可以作为参照物。参照物选择不同，物体的运动情况可能就不同。一旦被选为参照物的物体我们就假设它是静止的，相对于参照物有位置改变的物体是运动的，相对于参照物没有位置改变的物体即是静止的。,点拨：,返回,D,夯实基础 巩固练,点拨：静止说明相对于另一个物体空间位置没有发生改变。,D,夯实基础 巩固练,解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准(即参照物)之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生改变，则物体

3、是静止的。,返回,夯实基础 巩固练,点拨：,夯实基础 巩固练,点拨：匀速直线运动是指在相同的时间内通过的路程相等。,B,返回,夯实基础 巩固练,A,夯实基础 巩固练,返回,点拨：,整合方法 提升练,点拨：飞机C919试飞期间，飞行高度相同，伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，伴飞飞机的速度比C919的大，所以经过一段时间后C919应该相对于伴飞飞机向后运动，故A图符合实际情况。,返回,整合方法 提升练,A,12“月亮走，我也走”中的“月亮走”、“腾云驾雾”、“列车里的旅客一动不动”三种运动现象，下列说法正确的是()A三种运动现象所选取的参照物分别是月亮、云和列车或列车里的人B三种运动现

4、象所选取的参照物分别是云、云和列车或列车里的人C三种运动现象所选取的参照物分别是地球、地球和列车或列车里的人D三种运动现象所选取的参照物分别是云、地球和列车外的树木,B,整合方法 提升练,返回,整合方法 提升练,C,整合方法 提升练,因为旗杆是固定在地面上的，那么根据飘动的旗帜判断，风是从右向左刮的。甲火炬火焰向左，有三种可能：一是火炬不动，风把火焰刮向左；二是火炬向右运动，风相对于火炬向左，把火焰刮向左；三是火炬向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍把火焰刮向左。,点拨：,整合方法 提升练,如果乙静止不动，那么火焰的方向应该和旗帜方向相同，而现在火焰的方向明显和旗帜方向相反，如果乙向右运动，

5、火焰只会更加向左偏。所以，乙一定向左运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中的情况。综上所述：甲可能静止，也可能向右运动，也可能向左运动但运动的速度小于风速；乙一定向左运动。,返回,整合方法 提升练,船地面,点拨：“看山恰似走来迎”意思是说“山”在运动，山和船之间的位置发生了变化，可以选船为参照物。,返回,整合方法 提升练,静止,运动运动,点拨：发射中的卫星，相对于运载火箭之间没有位置变化，是静止的，相对于地球之间有位置变化，是运动的；运动是绝对的，静止是相对的，故从大的角度看，一切物体都在运动。,返回,整合方法 提升练,运动状态 运动,返回,整合方法 提升练,匀速,变速(加速),整合方

6、法 提升练,观察图甲可知，汽车在相同时间内通过的路程相同，所以汽车做匀速直线运动；观察图乙苹果下落时的频闪照片可知，苹果在相同时间内通过的路程越来越大，表明苹果做变速(加速)运动。,返回,点拨：,培优探究 拓展练,培优探究 拓展练,返回,点拨：研究物体的运动重点在于选择参照物，则以地面上静止的物体为参照物可以方便地判断出哪些小朋友发生了机械运动。,解：,培优探究 拓展练,培优探究 拓展练,返回,点拨：由图知，以房屋为参照物，屋顶烟囱冒出的烟向右，说明此时空气向右流动，也就是风向向右；已知甲车停在房屋左侧，相对于房屋是静止的，所以旗子飘动方向与烟飘动方向一致；乙车正向房屋靠近，旗子向与汽车行驶相反的方向飘动，所以也是向右。,解：,