二十年代新诗课件.ppt

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1、第四章 二十年代新诗,“中国现当代文学”精品课程,一、20年代新诗,1916年前后，胡适提出了“作诗如作文”的诗学观念，希望破除传统诗歌种种清规戒律，要求以白话诗取代文言诗词。后来，他又提出“诗体的大解放”口号，并创作大量新诗，结集为尝试集。文学研究会成立后，于1922年1月在上海创办了中国新文学史上第一个新诗专刊诗。1922年6月，朱自清等八位诗人出版了诗合集雪潮，它反映了文学研究会诗歌创作的基本特点。,“中国现当代文学”精品课程,一、20年代新诗,1920年胡适的尝试集出版，收1916 1920年间创作的诗歌75首。是新文学第一 部白话诗集。在诗体上，尝试集中既有不少以白话为之体现诗体解放

2、主张的自由诗，也有一些旧体诗词，更有许多未能脱尽旧体诗词影响的半文半白的作品，烙上了鲜明的新旧转型时期的特点。尝试集的价值正如后来陈子展所言：“不在建立新诗的轨范，不在与人以陶醉于其欣赏里的快感，而在与人以放胆创造的勇气。”,“中国现当代文学”精品课程,一、20年代新诗,小诗创作1923年，出版了冰心的繁星与春水，以及宗白华的流云小诗，引起了人们对“小诗”的关注与兴趣。小诗是在周作人翻译的日本短歌、俳句和郑振铎翻译的泰戈尔飞鸟集影响下产生的。小诗是一种即兴式的短诗，一般以三五行为一首，表现作者刹那间的感兴，寄寓一种人生哲理或美的情思。,“中国现当代文学”精品课程,【冰心和她的小诗】,“中国现当

3、代文学”精品课程,一、20年代新诗,湖畔诗派湖畔诗人指的是汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人等。1922年他们出版了诗歌合集湖畔和汪静之的个人诗集蕙的风，1923年又有合集春的歌集出版。他们的诗是真正意义上的“五四”的产儿，他们的首要贡献是爱情诗。,“中国现当代文学”精品课程,一、20年代新诗,冯至的昨日之歌1927年4月冯至出版了他的第一本诗集昨日之歌，所收作品写于1921年至1926年，上卷基本上为抒情短诗，下卷收入四首叙事长诗。昨日之歌以歌吟友谊和爱情最为动人，尤其是爱情诗篇别具一格，表现了诗人对于人的哲思。我是一条小河以爱情为切入点，揭示了现实世界特别是人的存在的荒诞性，以及诗人对自由的渴

4、望。,“中国现当代文学”精品课程,一、20年代新诗,新月诗派1926年4月晨报副刊诗镌创刊，标志着新月诗派的形成。新月派诗人努力使新诗由五四以来的散文化、自由化向规范化转换。规范化的举措是“本质的醇正”、“情感的节制”、“格律的谨严”。与“情感的节制”原则相一致，他们提出了新诗形式格律化主张。音乐美、绘画美、建筑美是新月派新格律诗的基本主张。,“中国现当代文学”精品课程,一、20年代新诗,初期象征派20年代中后期，在新月诗派致力于新诗规范化的同时，涌现了另一个重要的新诗流派：早期象征诗派，代表诗人是李金发，重要诗人有王独清、穆木天、冯乃超、蓬子等。王独清的诗集圣母像前、死前、威尼市、穆木天的诗

5、集旅心、冯乃超的红纱灯、蓬子的银铃等都是颓废、绝望、神秘的现代情绪的典型反映。,“中国现当代文学”精品课程,一、20年代新诗,李金发的诗集有微雨、食客与凶年、为幸福而歌，是早期象征主义诗歌的代表。在诗歌的形式上，李金发追求新奇、怪异和突兀；在意象上追求奇特意象组合的暗示的力量；艺术上重视诗歌的表现；情感上具有浓烈的颓废情绪。,“中国现当代文学”精品课程,微雨初版,一、20年代新诗,早期无产阶级革命诗歌 蒋光慈是早期无产阶级革命派诗歌的代表诗人。他这一时期出版诗集新梦、哀中国其中大多是政治抒情诗。他的诗具有雄强豪放的气势和强烈的政治鼓动性。早期无产阶级革命诗歌，一方面沿袭了胡适等早期白话诗歌直露

6、、平实特点和郭沫若自由诗直抒胸臆的情感表现方式，另一方面以无产阶级解放主题、集体主义主题取代了五四新诗个性解放主题，体现了新诗的另一种发展走向。,“中国现当代文学”精品课程,二、郭沫若,郭沫若，四川乐山人。1914年赴日本留学，1921年7月与成仿吾、郁达夫等在日本组织成立创造社。1923年在日本帝国大学毕业回国。1928年流亡日本。1937年7月从日本回国。主要作品：诗集女神、诗文集星空、诗集前茅、恢复，自叙传我的童年、反正前后、创造十年、北伐途次，诗集战声集、蜩螗集；历史剧：屈原、棠棣之花、虎符。,“中国现当代文学”精品课程,二、郭沫若,女神的时代精神与艺术风格 女神最突出的成就是创造了一

7、个体现五四时代精神的现代“自我”形象。这个现代自我形象，将“人自我”第一次提高到本体和神的地位；他具有超凡的毁坏与创造力；他对五四后新生的中国，无限眷恋、热爱；他胸襟开阔，具有广博的人类情怀、宇宙意识。,“中国现当代文学”精品课程,二、郭沫若,女神的时代精神与艺术风格女神以浪漫主义为主调，象征是其精义。大胆的夸张、奇异的想象凸显了诗歌的浪漫激情。女神的形式多种多样，自由体运用得心应手，在新诗史上开创了自由体诗风。女神的创作广泛接受了泰戈尔、雪莱、海涅、歌德、惠特曼以及波特莱尔、魏尔伦等外国诗人的影响，尤其深受惠特曼式豪放诗歌的影响。,“中国现当代文学”精品课程,二、郭沫若,啊，我年青的女郎!我

8、不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样!啊，我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。,啊，我青年的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。啊，我年青的女郎!我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样!,“中国现当代文学”精品课程,炉中煤,太阳礼赞,青沈沈的大海，波涛汹涌着，潮向东方。光芒万丈地，将要出现了哟新生的太阳！天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明！我恨不得，把我眼前的障碍一概划平！出现了哟！出现了哟！耿晶晶地白灼的圆光！从我两眸中有无限道的金丝向着太

9、阳飞放。太阳哟！我背立在大海边头紧觑着你。太阳哟！你不把我照得个通明，我不回去！太阳哟！你请永远照在我的面前，不使退转！太阳哟！我眼光背开了你时，四面都是黑暗！太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！太阳哟！你请把我全部的诗歌照成些金色的浮沤！太阳哟！我心海中的云岛也已笑得来火一样地鲜明了！太阳哟！你请永远倾听着，倾听着，我心海中的怒涛！,三、徐志摩、闻一多,徐志摩徐志摩,浙江海宁人。生于一个民族资产阶级家庭，游学欧美，受欧洲资产阶级思想的影响较深。1921年开始写诗。主要有志摩的诗、翡翠冷的一夜、猛虎集、云游集等，抒写美与爱、光明与自由的追求。,“中国现当代文学”精品课程,三、徐志摩、闻

10、一多,徐志摩诗的思想感情与抒情艺术 他的诗歌表现了自己对爱情、自由、美的理解、向往与赞美，对下层人民生的人道主义同情，对美好大自然的憧憬。他的诗歌大都想象丰富，构思巧妙，意境新奇；比喻鲜明、贴切，富有暗示性；重视诗歌的绘画美、建筑美、音乐美。,“中国现当代文学”精品课程,雪花的快乐,假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有我的方向！,在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望飞扬，飞扬，飞扬，啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，盈盈的，

11、沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸消溶，消溶，消溶溶入了她柔波似的心胸。,“中国现当代文学”精品课程,沙扬娜拉 赠日本女郎,最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉！,“中国现当代文学”精品课程,三、徐志摩、闻一多,“中国现当代文学”精品课程,三、徐志摩、闻一多,闻一多闻一多，原名闻家骅，湖北人。著有诗集红烛、死水及诗论诗的格律。他具有鲜明的东方绅士气质，又受到西方文化的浸染，他对传统有着深切的依恋，又对传统有着多方的怀疑。深沉、激越的民族意识和爱国情感及爱情是闻一多诗歌的重要内容。他的诗歌体现了他的新格律诗主张，具有绘画美、建

12、筑美与音乐美。,“中国现当代文学”精品课程,“中国现当代文学”精品课程,三、徐志摩、闻一多,死水 这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花。再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。,让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。,一句话,有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”,这话叫我今天怎样说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”,“中国现当代文学”精品课程,