人教版七年级数学下册第六章《平方根(1)》公开课ppt课件.ppt
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1、第六章 实 数,为参加美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布作画,这块正方形画布的边长应取多少?,情境:,1,3,4,6,填表:,结论:已知一个正数的平方,求这个正数的思想方法是平方运算的逆运算.,问题实质:已知一个正数的平方a,怎样求出这个正数呢?,一般地,如果一个正数 x 的平方等于a,即x2a,那么这个正数叫做a的算术平方根.a的算术平方根记为,读作“根号 a”.,活动2探索归纳引入概念,算术平方根定义:,活动2探索归纳引入概念,请你用算术平方根定义来说明表格.,算术平方根定义:,活动2探索归纳引入概念,想一想:(1)被开方数a可以是负数吗?(2)算术平方根x可以是负
2、数吗?,算术平方根定义:,若x2a,则.,a,负数没有算术平方根,非负数的算术平方根是非负的.,(1)下列各式哪些有意义?哪些无意义?为什么?,(2)下列各式有意义的条件是什么?,活动2探索归纳引入概念,无意义,跟踪练习:,做活页训练33页随堂练习2,例题:,例1 求下列各数的算术平方根:100;(2);(3)0.000 1.,解:(1)因为102=100,所以100的算术平方根是10,即.,做活页训练33页随堂练习1,例题:,例2 下列式子表示什么意义?你能求出它们的值吗?(1)(2)(3)(4)(5),做活页训练33页随堂练习3,练习:,活动4巩固练习检测反馈,1.判断下列说法是否正确,若
3、不正确请改正.(1)5是25的算术平方根;(2)-6是 36 的算术平方根;(3)0的算术平方根是0;(4)0.01是0.1的算术平方根;(5)-3是-9的算术平方根.2.算术平方根等于本身的数有.,6,0.1,0.01,3,9,0和1,练习:,活动4巩固练习反馈检测,3.若,则x=.4.要使代数式 有意义,则 x的取值范围是()A.B.C.D.5.求下列各数的算术平方根.25 0.36 0,B,9,5,0.6,0,2,=4,活动4巩固练习反馈检测,综合应用:,6.已知a、b满足等式+=0,求ab的值.,活动5归纳小结深化新知,小结与提升:,本节课你学习了哪些知识?在探索知识的过程中,你用了哪
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