传统文化专题设计教案1详解.doc

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1、传统文化专题设计课程教案主讲教师： 所在部门： 艺 术 系 审核教师： 2016年 10 月教学单元第一章 传统文化空间设计的基本理论教学时数理论，共4个学时授课地点C403授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第二周周二教学目的了解传统文化空间设计的造型元素、原则、表现方法和人体工程学。教学难点重点掌握传统文化空间设计的方法及造型元素教学重点重点掌握传统文化空间设计的方法及造型元素教学方法讲述法、演示法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：讲解时间：45分钟教学内容：内容1时间：45分钟教学内容：内容2时间：45分

2、钟教学内容：内容3时间：45分钟教学内容：内容4第一章 传统文化空间设计的基本理论1、 信息视觉化设计(1) 信息可视化形式(2) 信息图表分类(3) 设计制作流程：素材导向与问题导向(4) 案例分析2、 传统文化空间设计造型元素(1) 元素提取(2) 造型演化3、 传统文化空间设计原则、表现方法(1) 形式美法则(2) 设计方法(3) 设计流程控制(4) 定位风格4、 人体工程学应用(1) 商业空间尺度概念(2) 动线设计(3) 餐饮空间人体工程学标准(4) 陈列空间人体工程学标准(5) 展示空间人体工程学标准教学进程：讲解时间：360分钟教学内容：内容1-4教学方法：讲述法、演示法；师生互

3、动：提问学生板书：PPT和黑板授课方法：1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备； 2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法，教学要求和考核方式。解决重点方法：解决难点方法：布置作业：导入专题实训内容 广东特产体验店设计。实训要求：1、体验店主要功能区域分为三个部分，特产售卖、休闲餐饮、文化展示。在特产售卖区可自由选择确定售卖的特产类型，可以是食品、工艺品、文化用品等，也可以是综合售卖；在休闲餐饮区，能基本满足顾客休息、等候和简单饮料加点心的餐饮要求；在文化展示区，能基本满足进行临时展览的要求。2、自行设计特产体验店的品牌名称和logo形象，要求设计能反映特产体验店

4、的品牌形象和主题。3、特产售卖区按照店铺空间设计的基本原理，在满足功能的基础上，结合体验店的特点开展设计构思，力求方案有个性、有思想、有现实可操作性。要求设计突出商品的特色，融入传统文化元素，营造舒适的购物体验空间；休闲餐饮区按照餐饮空间设计的基本原理，在满足功能的基础上，结合休闲餐饮的要求来开展设计构思，要求和售卖空间分隔合理，营造放松、舒适的餐饮体验区；文化展示区按照临时展示空间设计的基本原理，在满足功能的基础上，结合临时展示的要求来开展设计构思，要求区域划分合理，能满足开设临时小展览的要求。4、针对店铺空间、餐饮空间、展示空间的要求，充分考虑空间的功能分区，组织合理的交通流线，合理的安排

5、各空间功能区域。5、设计要以人体工程学的要求为基础，满足人的行为和心理尺度。效果总结通过介绍传统文化空间设计的造型元素、原则、表现方法和人体工程学。对传统文化专题设计有整体规划与了解，进而制定合理的设计计划与分组。教学单元第二章 传统文化空间专题专项设计-概念构思教学时数理论和实践融为一体，共4个学时授课地点C603授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第二周周三教学目的掌握传统文化空间设计中的概念构思的方法。教学难点概念构思的来源教学重点概念构思的来源教学方法讲述法、演示法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：讲解

6、时间：90分钟教学内容：实训一时间：45分钟教学内容：内容1时间：45分钟教学内容：内容2第二章 传统文化空间专题专项设计-概念构思实训一：制作信息视觉图（A3）1、综合空间的规划设计 （1）综合空间的特征 （2）功能空间 （3）空间的构成形式 （4）空间的设计原则 （5）空间中的造型设计（6）空间设计的艺术化处理手法2、空间创意手法 (1) d水平横向空间处理(2) d竖向空间处理(3) d结构空间形成就是空间形式依靠结构来表现(4) d有机空间形式教学进程：实训一：学生按照分组，要求在90分钟内完成信息图视觉设计，教师给予过程指导。讲解时间：90分钟教学内容：内容1、2教学方法：讲述法、演

7、示法；师生互动：提问学生板书：PPT和黑板授课方法：1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备； 2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法，教学要求和考核方式。解决重点方法：解决难点方法：布置作业：根据概念定位，制作A3信息视觉图效果总结教学单元第三章 传统文化空间专项设计-方案一草教学时数理论和实践融为一体，共4个学时授课地点C403授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第三周周二教学目的掌握传统文化空间设计中的平面布局的设计方法教学难点传统文化空间设计中的平面布局的方法教学重点传统文化空间设计中的平面布局的方法教学方法讲述法、演示法、小

8、组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：讲解一时间：45分钟教学内容：内容1讲解二45分钟教学内容：内容2实训二 45分钟实训三 45分钟第三章 传统文化空间专项设计-方案一草1、平面规划设计（1） 参观路线的合理性 （2） 场地总体布局的周密性（3） 视觉传达的科学性（4） 信息指示系统完整（5）平面布局的基本前提（6）常用方法2、设计思维（1）方案构思立意的培养（2）设计思维的表达方式实训二：制作设计概念思维导图与筛选关键信息泡泡图 实训三：制作空间规划泡泡图探讨功能分区 （1）体验店空间构成基本概念与层级 （2）空间名词

9、及其功能、尺度关系 教学进程：讲解一、二时间：90 分钟教学内容：内容1、2、教学方法：讲述法、演示法；板书：PPT和黑板授课方法：1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备；2、主场视觉系统案例分析学习 3、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法，教学要求和考核方式。实训三 45分钟头脑风暴法讨论并记录实训四 45分钟手绘表述，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：完成20个传统文化概念的综合空间案例分析PPT效果总结教学单元第四章 传统文化空间专项设计-方案二草教学时数理论和实践融为一体，共4个学时授课地点C603授课形式理论 实验 实训测验 理实一

10、体 授课班级14环艺3授课时间第三周周三教学目的掌握传统文化空间设计中的平面布局的设计方法教学难点传统文化空间设计中的平面布局的方法教学重点传统文化空间设计中的平面布局的方法教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：讲解一时间：90 分钟教学内容：内容1教学内容：内容2实训四 90 分钟第四章 传统文化空间专项设计-方案二草1、点评概念思维导图和 空间规划泡泡图2、 每个组抽取一个案例进行分享实训四：修正空间规划（手绘）与 平面规划图制作根据点评进行合理修改， 在堂上完成空间规划泡泡图修正电子稿。使用A

11、UTOCAD制作平面规划工程图和动线图教学进程：讲解一时间：90 +45 分钟教学内容：内容1、2教学方法：讲述法、演示法；板书：PPT和黑板授课方法：1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备； 2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法，教学要求和考核方式。3、每个组对自己收集的案例选取一个进行简报分享实训四 45分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：根据课堂上修正完成的空间规划泡泡图，制作视觉化图表，并且制作手绘平面规划工程图。效果总结教学单元第五章 传统文化空间专项设计-方案三草教学时数理实一体 共4个学时授课地点C403授课形式理

12、论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第四周周二教学目的掌握传统文化空间设计中的品牌设计的应用与结合教学难点品牌设计的原则与方法教学重点品牌设计的原则与方法教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：讲解一时间：45分钟教学内容：内容1讲解二时间：45分钟教学内容：内容2实训五 90 分钟第五章 传统文化空间专项设计-方案三草1、点评修正稿空间规划泡泡图2、品牌设计（1）制作规范（2）设计定位CI 标志 标志概念演化 标志字体组成 品牌标准色 字体 辅助图案实训五：VI设计制作根据设计定

13、位，设计制作定位品牌店的LOGO与VI基础系统，考虑与空间设计结合的元素。教学进程：讲解一时间：90 分钟教学内容：内容1、2教学方法：讲述法、演示法；板书：PPT和黑板授课方法：1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备； 2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法，教学要求和考核方式。实训五 90分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：完成品牌设计包括以下内容 标志/LOGO 标志概念演化/LOGO Concept Construction 标志字体组成/ Logotype 品牌标准色/Brand Color 字体/Typeface 辅助

14、图案/Brand Pattern+完成品牌视觉信息排版-A3 效果总结教学单元第六章 传统文化空间专项设计-方案平面图教学时数理实一体 共4个学时授课地点C603授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第四周周三教学目的掌握传统文化空间设计中的平面布局的方法教学难点传统文化空间设计中的平面布局的方法教学重点传统文化空间设计中的平面布局的方法教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：实训六时间：90分钟教学内容：内容1时间：90分钟教学内容：内容2第六章 传统文化空间专项设计-方

15、案平面图实训六：汇报成果，点评1、检查平面制作图规划-分组进行汇报，确定平面规划。2、检查VI设计-分组进行汇报，同时段它组寻找意向图教学进程：实训六 内容1：90分钟分组进行，教师进行过程指导内容2：90分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：根据指导修正VI设计和完善矢量图制作，完成意向图制作效果总结教学单元第七章 传统文化空间专项设计-方案效果图制作教学时数实训 共4个学时授课地点C403授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第五周周二教学目的掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学难点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学重

16、点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：实训七时间：90分钟教学内容：内容1时间：90分钟教学内容：内容2第七章 传统文化空间专项设计-方案效果图实训七：汇报成果，点评1、检查修正完稿的VI手册标准（1）系统性（2）逻辑性（3）完整性2、入口效果图制作 （1）灯光（2）模型制作（3）材料（4）空间框架教学进程：实训七 内容1：45分钟分组进行，教师进行过程指导内容2：135分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：入口效果图制作效果总结

17、教学单元第八章 传统文化空间专项设计-方案效果图制作教学时数实训 共4个学时授课地点C603授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第五周周三教学目的掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学难点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学重点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：实训八时间：90分钟教学内容：内容1时间：90分钟教学内容：内容2第八章 传统文化空间专项设计-方案效果图实训八：汇报成果，点评1、检查修正完稿的入口效果图2、

18、整体空间框架模型制作3、展示空间效果图（1）展示道具（2）空间框架 教学进程：实训八内容1：45分钟分组进行，教师进行过程指导内容2、3：135分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：整体空间框架模型制作，展示空间效果图制作，材料配置图、灯具配置图、陈设配置图效果总结教学单元第九章 传统文化空间专项设计-方案效果图制作教学时数实训 共4个学时授课地点C403授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第六周周二教学目的掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学难点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学重点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方

19、法教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：实训九时间：90分钟教学内容：内容1时间：90分钟教学内容：内容2第九章 传统文化空间专项设计-方案效果图实训九：汇报成果，点评1、检查修正完稿的入口效果图2、展示空间效果图制作（1）陈列方式（2）机动性设置（3）展示照明 教学进程：实训九内容1：45分钟分组进行，教师进行过程指导内容2：135分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：展示空间效果图制作，材料配置图、灯具配置图、陈设配置图效果总结教学单元第十章 传统文化空间专项设计-

20、方案效果图制作教学时数实训 共4个学时授课地点C603授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第七周周二教学目的掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学难点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学重点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：实训十时间：90分钟教学内容：内容1时间：90分钟教学内容：内容2第十章 传统文化空间专项设计-方案效果图实训十：汇报成果，点评1、检查修正展示空间效果图2、售卖空间效果图制作 （1）陈列手法（2）

21、软装配搭（3）展示道具（4）空间框架教学进程：实训十内容1：45分钟分组进行，教师进行过程指导内容2：135分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：售卖空间效果图制作，材料配置图、灯具配置图、陈设配置图效果总结教学单元第十一章 传统文化空间专项设计-方案效果图制作教学时数实训 共4个学时授课地点C403授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第七周周三教学目的掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学难点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学重点掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具

22、多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：实训十一时间：90分钟教学内容：内容1时间：90分钟教学内容：内容2第十一章 传统文化空间专项设计-方案效果图实训十一：汇报成果，点评1、检查修正售卖空间效果图2、餐饮空间效果图制作 （1）餐厅空间设计的基本原则（2）检查餐饮部分空间效果图 一灯光 0模型 0材质教学进程：实训十一内容1：45分钟分组进行，教师进行过程指导内容2：135分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：完成餐饮空间效果图，材料配置图、灯具配置图、陈设配置图效果总结教学单元第十二章 传统文化空间专项设计-方案施工图制

23、作教学时数实训 共4个学时授课地点C603授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第七周周四教学目的掌握传统文化空间设计中的施工图制作方法教学难点施工图规范教学重点施工图规范教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：实训十二时间：90分钟教学内容：内容1时间：90分钟教学内容：内容2第十二章 传统文化空间专项设计-方案施工图实训十二：汇报成果，点评1、检查修正餐饮空间效果图2、施工图制作：初步了解建筑装饰施工图（1）绘制轴线的方法及建筑模数（2）绘制建筑装饰施工图顺序（3）室内

24、外墙体厚度变化规律（4）门的绘制（各种门的规格），窗户的绘制（5）绘制平面图教学进程：实训十二内容1：45分钟分组进行，教师进行过程指导内容2：135分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：绘制平面图与动线效果总结教学单元第十三章 传统文化空间专项设计-方案施工图制作教学时数实训 共4个学时授课地点C403授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第八周周二教学目的掌握传统文化空间设计中的施工图制作方法教学难点施工图规范教学重点施工图规范教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）

25、教学方法及时间分配教学进程：实训十三时间：90分钟教学内容：内容1时间：90分钟教学内容：内容2第十三章 传统文化空间专项设计-方案施工图实训十三：汇报成果，点评1、检查修正店铺外观效果图2、施工图制作细化 (1) 建筑装饰制图及制图规范(2) 装修材料、施工工艺(3) CAD剖面图3、制作剖立面图教学进程：实训十三内容1：45分钟分组进行，教师进行过程指导内容2：45分钟分组进行，教师进行过程指导内容3：90分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难点方法：布置作业：制作剖立面图效果总结教学单元第十四章 传统文化空间专项设计-方案施工图制作教学时数实训 共4个学时授课地点C603授课

26、形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第八周周三教学目的掌握传统文化空间设计中的施工图制作方法教学难点施工图规范教学重点施工图规范教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：实训十四时间：90分钟教学内容：内容1时间：90分钟教学内容：内容2第十四章 传统文化空间专项设计-方案效果图实训十四：汇报成果，点评施工图制作（1）顶棚平面图（2）地坪装修平面图（3）天花灯具开线图（4）大样详图（4）施工图排制顺序检查教学进程：实训十四360分钟分组进行，教师进行过程指导解决重点方法：解决难

27、点方法：布置作业：整理完成成套施工图效果总结教学单元第十五章 图册、展板制作教学时数实训 共4个学时授课地点C403授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第九周周二教学目的掌握排版知识的运用教学难点版面设计教学重点版面设计教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教学环节）教学方法及时间分配教学进程：讲解时间：45分钟教学内容：内容1时间：45分钟教学内容：内容2实训十五时间：90分钟第十五章 图册、展板制作1、 编排设计概述(1) 编排设计的基本概念(2) 编排设计是一种重要的视觉传达语言2、 编排设计的视觉要

28、素(1) 文字的编排构成(2) 图形的编排构成实训十五：图册排版制作A3版面手册（以小组为单位提交）教学进程：讲解时间：90分钟教学内容：内容1、2教学方法：讲述法、演示法；师生互动：提问学生板书：PPT和黑板授课方法：1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备； 2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法，教学要求和考核方式。解决重点方法：解决难点方法：布置作业：A3版面手册（以小组为单位提交）版面内容要求具体如下：1）、版面内容：含有项目名称的封面，概念分析，设计分析，参考案例图片，设计说明，效果图，平立面图，含有校名、班级、学号、指导教师和个人照片的封底。2）、版

29、面大小：A3，单面打印，效果图彩打，铜版纸横向排版3）、自行设计封面。4）、提交电子版。2、施工图电子档一套（以小组为单位提交）施工图具体内容包括：封面、图纸目录、设计说明、平面图、间墙图、立面索引图、地花图、天花图、天花灯具开线图、立面图、大样详图，材料配置图、灯具配置图、陈设配置图。效果总结教学单元第十六章 图册、展板制作教学时数实训 共4个学时授课地点C603授课形式理论 实验 实训测验 理实一体 授课班级14环艺3授课时间第九周周三教学目的掌握排版知识的运用教学难点版面设计教学重点版面设计教学方法讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法教 具 多媒体教学设备； 网络教学环境；教学过程（教

30、学环节）教学方法及时间分配教学进程：讲解时间：45分钟教学内容：内容1时间：45分钟教学内容：内容2实训十六时间：90分钟第十六章 图册、展板制作1、 图形的编排构成(1) 版心(2) 图片的选择和剪裁(3) 图表的应用(4) 图片的组合2、 编排设计的构成要素(1) 点构成(2) 线构成(3) 面构成实训十六：展板排版制作A0展板（以小组为单位提交）教学进程：讲解时间：90分钟教学内容：内容1、2教学方法：讲述法、演示法；师生互动：提问学生板书：PPT和黑板授课方法：1、 教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备； 2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法，教学要求和考核方式。实训十六时间：90分钟解决重点方法：解决难点方法：布置作业：展板电子档（以小组为单位提交）展板电子档，将图纸内容编排在A0的展板版心幅面范围内（统一采用竖式构图），须符合规定出图比例。展板设计2幅。将展板的最终电子文档（保存为*.JPG格式，300dpi）以班级+名字+展板编号的文件名上交。效果总结