二年级上册《难忘的泼水节》教学ppt课件2部编版.ppt

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1、二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,难忘的泼水节,第一课时,一、创设情境，导入新课。,在我们国家的南部有一个优美的地方，那里的风土人情吸引了四面八方的游客。我要介绍的地方就是云南的西双版纳。西双版纳的山美，水美，人更美，傣族人民最有特色的节日就是泼水节，这么开心的活动大家想去体验一下吗？,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1

2、）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,（2）同桌

3、交流，再读课文，扫除字词障碍。2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。组词：龙虾、蛟龙 部首：龙1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，p d qio lng sh rng ci p三、记忆字形，指导书写总理爱人民，人民爱总理泼 度 敲 龙 驶 容 踩 铺（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。划过江面，

4、一串串花炮升上天空。,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,谁知道泼水节是哪个民族的节日？,你知道吗？,谁知道泼水节是怎么回事？,泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。人们先到佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，为什么说这次

5、泼水节难忘？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,泼 度 敲 龙 驶 容 踩 铺,三、记忆字形，指导书写,1、检查生字的自学情况,p d qio lng sh rng ci p,chng wn zh f jin kng shu,盛 碗 祝 福 健 康 寿,敲,泼,度,龙,驶,容,踩,铺,健,盛,碗,康,福,祝,寿,（自读、小组读、分段读）从每年农历六月二十四日起，彝族都要以自己独特的方式度过三天的火把节。组词：忘我、淡忘 部首：心从周总理和傣族人民一起敲鼓跳舞，相互泼水祝福中，你

6、体会到什么？泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，二、初读课文，整体感知。人们欢呼着：“周总理来了！chng wn zh f jin kng shu二、初读课文，整体感知。谁知道泼水节是怎么回事？泼 度 敲 龙 驶 容 踩 铺幸福 快乐 激动 兴奋为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。傣族人民是怎样欢迎周总理的？读读第三自然段。（自读、小组读、分段读）2、自读课文，学习生字。,2、指导写字,（1）出示我会写的8个生字,（2）教师范写田字格中的生字

7、，学生书空。,忘、泼、度、龙炮、穿、向、令,wng,组词：忘我、淡忘 部首：心结构：上下结构,忘,p,组词：活泼、泼洒 部首：氵结构：左右结构,泼,d,组词：长度、进度 部首：广结构：左上包围结构,度,lng,组词：龙虾、蛟龙 部首：龙结构：单一结构,龙,po,组词：炮口、礼炮 部首：火结构：左右结构,炮,chun,组词：穿着、看穿 部首：穴结构：上下结构,穿,xing,组词：向上、一向 部首：口结构：上三包围结构,向,lng,组词：号令、责令 部首：人结构：上下结构,令,2、自读课文，学习生字。一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。西双版纳的山美，水美，人

8、更美，傣族人民最有特色的节日就是泼水节，这么开心的活动大家想去体验一下吗？2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的（自读、小组读、分段读）（）的泼水节（）的凤凰花（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？傣族人民是怎样欢迎周总理的？读读第三自然段。划过江面，一串串花炮升上天空。2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。县农民来说，意味着狂欢。用“因为.今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。（自读、小组读、分段读）,四、总结全文。,学了这一课，你学

9、到了什么？,第二课时,泼 度 敲 龙 驶 容 踩 铺,一、复习旧识，导入新课,p d qio lng sh rng ci p,chng wn zh f jin kng shu,盛 碗 祝 福 健 康 寿,敲,泼,度,龙,驶,容,踩,铺,健,盛,碗,康,福,祝,寿,鲜红,读一读,敬爱,花瓣,花炮,地毯,驶过,幸福,欢乐,祝福,二、学习课文，理解课文内容。,火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。,火红火红的凤凰花 开了，傣族人民 一年一度的泼水 节 又到了。,今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。,傣族人民为什么特别高兴？,用“因为.所以”说说今年的泼水

10、节有什么特别的地方？,因为周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节，所以这个泼水节十分令人难忘。,傣族人民是怎样欢迎周总理的？读读第三自然段。,1、人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船划过江面，一串串花炮升上天空。3、人们欢呼着：“周总理来了！”,感悟,那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”,欢迎周总理,地上（撒满花瓣）,江面（一条条龙船）,天空（一串串花炮）,人们欢呼着：“周总理来了！”,周总

11、理跟傣族人民是怎样欢度节日的？,1、周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。,2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,3、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,请画出描写周总理外貌的句子。,咖啡色长裤,对襟白褂,水红色头巾,端,象脚鼓,凤凰花,蘸,开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向

12、人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。,周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们,从周总理和傣族人民一起敲鼓跳舞，相互泼水祝福中，你体会到什么？,总理爱人民，人民爱总理,假如你是傣族人民中的一员，此时此刻，你的心情怎么样呢？,幸福 快乐 激动 兴奋,清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！,你会填吗？,（）的泼水节（）的凤凰花（）的周总理（）的地毯（）的泼水节（）的花瓣（）的头巾（）的鼓点,我想知道,彝族的火把节,山西锣鼓,苗族服饰,鄂伦春篝火节,秧歌,彝族的火把节,从每年农历六月二十四日起，彝族都要以自己独特的方式度过三天的火把节。,山西锣鼓,正月十五元宵佳节，山西人就用锣鼓宣告喜庆。,身上的小铃响个不停，背着10多千克的银饰就像羽毛一样的轻。服饰上的纹样，有古老的传说，有图腾崇拜，还有动物花卉，它记载着苗族文化的变迁，是一种独特的文化载体，丰富了民族文化的底蕴。,苗族服饰,农历正月十五的元宵节，对于山东省商河县农民来说，意味着狂欢。,秧歌,课文总结,我们为有这样的总理而感到骄傲与自豪，让我们齐读课文，来表达我们队总理的热爱吧！,布置作业,1.齐读课文 2.背诵自己喜欢的段落。,同学们 再见,