二年级上册《语文园地五》优秀ppt课件部编版.ppt

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1、语文园地五,一、识字加油站,你会读吗？,你能根据字形特点将这些生字宝宝送回家吗？,有虫是（蜜蜂），有山是（），有金是（）。,勤劳的昆虫是（），高高的山顶是（），金属磨尖才有（）。,将儿歌补充完整,读一读,吵架要用口，抄写要动手，炒菜少了火，永远不会熟。,豪言壮语 少言寡语”舟止，从其所契者入水求之。勤劳的昆虫是（），舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑（hu）乎！准备着，为共产主义事业而奋斗！细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？刻舟求剑、宝剑、船舷不慌不忙、记号、靠岸金属磨尖才有（）。楚人有涉（sh）江者，其剑自舟中坠（zhu）于水中，遽（j）

2、契（q）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。旁边的人听他这样讲，忍不住笑出声来，说到：（）。每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么？勤劳的昆虫是（），请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。自言自语 甜言蜜语这件事说来话长，并非（）可以说得清楚。,二、字词句运用,读一读,不言不语 只言片语三言两语 千言万语豪言壮语 少言寡语自言自语 甜言蜜语,找朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？,三言两语（）,找朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？,三言两语（只言片语）,排排队你能根据词语的意思，将下列词语排排队吗？,不言不语只言片语三言两语少言寡语千言万语,我演你来猜 你能根据老师和同学的表演，猜出相应

3、的成语吗？,准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！,选词入境1.看到久别的同学，我心中有（），却一句话也说不出来。2.他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的（）哄骗了。3.期末考试快到了，我（）道：“做题的时候，一定要细心呀！”4.这件事说来话长，并非（）可以说得清楚。5.他从来就是这样（）的，不爱和人说话。,您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！金属磨尖才有（）。你能根据词语的意思，将下列词语排排队吗？请同学们欣赏画面，看看哪些景物给你留下了深刻的印象，说几句连贯的话。（清澈见底的

4、、清清的、宽阔的、碧绿的）池塘有金是（）。准备着，为共产主义事业而奋斗！有金是（）。你还知道哪些这样的字？茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。有金是（）。刻舟求剑、宝剑、船舷不慌不忙、记号、靠岸舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑（hu）乎！自言自语 甜言蜜语（亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白的）荷花（五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓的、鲜艳夺目的）气球自言自语 甜言蜜语豪言壮语 少言寡语,观察图片，将事物说具体（）云朵（）花朵（）大雁,每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么？细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。茂密的枝叶向四面展开

5、，就像搭起了一个个绿色的凉棚。枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。,读一读，记一记（一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望无边的、一望无际的）天空（五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓的、鲜艳夺目的）气球（清澈见底的、清清的、宽阔的、碧绿的）池塘（亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白的）荷花,看一看，说一说 请同学们欣赏画面，看看哪些景物给你留下了深刻的印象，说几句连贯的话。,三、书写提示,火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。,观 呼 忙 如,火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。,观 呼左边短，右边长。,忙 如左边长，右边短。,熟字拓展 你还知道哪些这样的字？,观、呼、

6、吹、呀,忙、如、忆、打,四、日积月累,您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！同学们来猜测一下，这个人从所刻的记号处跳下去，能找到他的剑吗？为什么？亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。”舟止，从其所契者入水求之。豪言壮语 少言寡语你能根据字形特点将这些生字宝宝送回家吗？请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。豪言壮语 少言寡语你还知道哪些这样的字？自言自语 甜言蜜语观察图片，将事物说具体请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。（亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白的）荷花豪言壮语 少言寡语”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，

7、而剑不行，求剑若此，不亦惑（hu）乎！自言自语 甜言蜜语,借助拼音读正确,江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,读出诗歌的节奏、韵律、押韵,江雪柳宗元千山/鸟飞绝，万径/人踪灭。孤舟/蓑笠翁，独钓/寒江雪。,熟读成诵，体悟情感,江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,五、我爱阅读,读通故事 下面这些词语你会读吗？,刻舟求剑、宝剑、船舷不慌不忙、记号、靠岸捞,这篇文章讲了一件什么事？你能根据文题说一说吗？,刻舟求剑（寻找，寻求）,分角色朗读课文,旁边人的着急地催，谁来演一演？,分角色朗读课文,你能“不慌不忙”地说一说他的话吗？,我会说 旁边的人听他这样讲，忍不住笑出声来，说到：（）。,我会猜 同学们来猜测一下，这个人从所刻的记号处跳下去，能找到他的剑吗？为什么？,我会读 楚人有涉（sh）江者，其剑自舟中坠（zhu）于水中，遽（j）契（q）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑（hu）乎！,我会讲 哪位同学能讲一讲这个小故事？,我会讲 除了这个故事你还知道哪些中国古代寓言故事？讲给身边的同学听。,