医院管理03人事管理课件.ppt
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1、医院人事管理,人力资源是最重要的管理要素之一,人事,管理是管理工作的一项重要职能。,真知灼见,?,优秀公司所以优秀是因为他们能把普通人组织起来做出不普通的事业。,(美)汤姆彼得斯,小罗伯特沃特曼,?,你可以接管我的工厂,烧掉我的厂房,但只要留下我的那些人,我就可以重建,IBM,公司。,(美),IBM,公司创建人沃森,?,将我所有的工厂、设备、市场、资金全夺去,但只要保留我的组织、人员,四年以,后,我仍将是一个钢铁大王。,(美)钢铁大王卡内基,?,我最大的成就是发现人才,发现一大批人才。他们比绝大多数的首席执行官都要优,秀。这些一流的人物在,GE,如鱼得水。,(美)通用电气公司,CEO,杰克韦尔
2、奇,?,所谓企业管理,最终就是人事管理。人事管理,就是企业管理的代名词。,(美)德鲁克,?,为政之要,惟在得人。,凡事皆须务本,国以人为本。,李世民,?,间于天地之间,莫贵于人。,孙膑,2020/2/9,2,主要内容,?,一、人力资源管理概述,人力资源的概念与特征、人力资源管理的相关理论,?,二、我国医院人力资源现状,?,三、医学人才的特点及素质要求,?,四、医院人事管理概述,?,概念、管理过程、基本原理、主要内容,?,五、医院领导体制,?,六、医院领导职责,2020/2/9,3,一、人力资源管理概述,人力资源的含义:,指一定范围内的人口中,具有劳动能力,的人的总和,是能够推动社会和经济发展,
3、的具有智力、体力劳动能力的人的总称。,它是包含在人体内的一种生产能力,表,现在劳动者身上,并以劳动者的,数量,和,质,量,来表示的资源。,2020/2/9,4,人力资源的特征,?,能动性:,唯一能起到创造作用的因素,?,自我强化,?,选择职业,?,积极劳动,?,两重性,?,既是生产者,又是消费者,?,高增值性,?,时效性:,人的生命周期各阶段体能和智能不同,?,再生性,?,有形磨损和无形磨损,?,自我补偿,自我更新,自我丰富,持续开发,?,社会性:,受民族文化和社会环境影响。,2020/2/9,5,人力资源管理的概念,是指组织为了获取、开发、保持和有效利用在生产和经营过,程中必不可少的人力资源
4、,通过运用科学、系统的技术和方,法进行各种相关的计划、组织、领导和控制活动,以实现既,定目标。,2020/2/9,6,人力资源管理的相关理论及含义,(,1,)科学管理理论,(,2,)亚当斯的公平理论,(,3,)古典管理理论中经济人与社会人的假设,(,4,)麦格雷戈的人性假设和管理方式,(,5,)“复杂人”假设,(,6,)威廉,大内的,Z,理论,(,7,)彼得的学习型组织,2020/2/9,7,?,(,一,),科学管理理论,“诸种要素,不是个别要素的结合,构成了,科学管理,它可以概括如下:科学,不是单凭,经验的方法。协调,不是不和别人合作,不是,个人主义。最高的产量,取代有限的产量。发,挥每个人
5、最高的效率,实现最大的富裕。”,?,1.,工作定额原理,2.,挑选头等工人,?,3.,标准化原理,4.,计件工资制,?,5.,劳资双方的密切合作,6.,建立专门计划层,?,7.,职能工长制,8.,例外原则,?,2020/2/9,8,?,?,?,?,(,二,),亚当斯的公平理论,公平理论又称社会比较理论,它是美国行为科学家亚当,斯(,J,S,Adams,),在工资不公平对工作质量的影,响(,1964,,与雅各布森合写)、社会交换中的不公,平(,1965,)等著作中提出来的一种,激励理论,。,该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其,对职工生产积极性的影响。,亚当斯认为:当一个人做出了成绩
6、并取得了报酬以后,,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心自己所得,报酬的相对量。因此,他要进行种种比较来确定自己所,获报酬是否合理,比较的结果将直接影响今后工作的积,极性。,9,2020/2/9,?,?,(三)古典管理理论中经济人与社会人的假设,经济人,意思为理性经济人。这是古典管理理论对人的看,法,即把人当作,经济动物,来看待,认为人的一切行为都,是为了最大限度满足自己的私利,工作目的只是为了获得,经济报酬。,经济人,的假设,起源于享受主义哲学和英国经济学家亚,当,斯密(,Adam Smith,)的关于劳动交换的经济理论。亚,当,斯密认为:人的本性是懒惰的,必须加以鞭策;人的行,为动机源
7、于经济和权力维持员工的效力和服从。,?,2020/2/9,10,从“经济人”假设中得到的启示,?,(,1,)组织要使员工为组织服务,必须实行强,制性的制度化管理,用权力和控制体系来引导,员工行为。,?,(,2,)采用“胡萝卜加大棒”的管理模式,用,工资、奖金,等金钱手段来刺激员工士气,不,必考虑人的感受。,“严管、重赏之下必有效,率”。,2020/2/9,11,?,?,?,?,?,?,?,“,社会人”假设,社会需要激发人的工作积极性。物质激励虽对人的积极性有影,响,但责任感、成就感和尊重感等社会性因素的对人的积极性,的影响更大。,影响员工工作效率的最主要因素是人际关系。工作效率主要取,决于组织
8、成员在家庭和各个社会群体中人际关系的协调程度。,非正式组织是影响组织成员行为的潜在力量。,人们最期望领导能承认并满足他们的社会需要。,“社会人”假设是梅奥通过霍桑实验得出的重要人性结论。,实践中,组织应保持对员工的吸引力,建立并保持融洽的人际,关系,组织及其管理者应特别注意员工的心理感受,激励员工,的工作士气。,12,2020/2/9,?,(四)麦格雷戈的人性假设和管理方式,?,麦格雷戈认为,有关人的性质和人的行为的假,设对于决定管理人员的工作方式来讲是极为重,要的。各种管理人员以他们对人的性质的假设,为依据,可用不同的方式来组织、控制和激励,人们。基于这种思想,他提出了,X,理论一,Y,理论
9、,。,2020/2/9,13,X,理论,,,其主要内容是,:,?,1,大多数人是懒惰的,,他们尽可能地逃避工作,?,2,大多数人都没有什么雄心壮志,,也不喜欢负什么,责任,而宁可让别人领导。,?,3,大多数人的个人目标与组织目标都是自相矛盾的,,,为了达到组织目标必须靠外力严加管制。,?,4,大多数人都是缺乏理智的,,不能克制自己,很容,易受别人影响。,?,5,大多数人都是为了满足基本的生理和安全需要,,,所以他们将选择在经济上获利最大的事去做。,?,6,人群大致分为两类,,,多数符合上述假设,,少数人,能克制自己,这部分人应当负起管理的责任。,?,2020/2/9,14,?,?,?,?,?,
10、?,?,Y,理论,,,其主要内容是,:,1,一般人并不是天性就不喜欢工作的,,工作中体力和脑力的,消耗就象游戏和休息一样自然。,2,外来的控制和惩罚,并不是促使人们为实现组织的目标而,努力的唯一方法。,3,人的自我实现的要求和组织要求的行为是没有矛盾的。,4,一般人在适当条件下,不仅学会了接受职责,而且还学会,了谋求职责。,5,大多数人,而不是少数人,在解决组织的困难问题时,都,能发挥较高的想象力、聪明才智和创造性。,6,在现代工业生活的条件下,一般人的智慧潜能只是部分地,得到了发挥。,2020/2/9,15,?,?,(五,)“复杂人”假设,美国行为科学家,E,沙因在,20,世纪,60,年代最
11、早归纳出了“复杂人”,假设。“复杂人”假设的核心思想是:,人的需求和能力是不同的,工作的动机也具有复杂性和多变性。,组织锻造了人的新需求和新动机,,人在组织中所表现的动机模,式是其原来动机模式与组织经验交互的结果。,在不同组织和不同部门,人会有不同的动机模式,,在正式组织,中不合群的人,在非正式组织中可能会得到社会需要和自我实,现的满足。,一个人的动机构造、同组织的关系、工作的性质、个人的工作,能力、技术水平及其与同事关系的融洽程度会影响他对组织和,群体的满意度。,人可依自己的动机、能力和工作性质对不同管理方式作出不同,的反应。,2020/2/9,16,?,?,?,?,?,?,?,(六)威廉大
12、内的,Z,理论,日裔美国管理学家威廉,大内从,1943,年起研究日本企业管理,并,把日本与美国企业管理工作进行分析对比,,提出了,Z,理论,。,Z,1,企业对职工的雇佣应是长期而不是短期的。,2,3,实行个人负责制。,4,上下级之间关系要融洽。,5,对职工要进行全面的知识培训,使职工有多方面的工作经,验。,6,准确评价与稳步提拔。,7,控制机制要较为含蓄而不正规,但测试手段要正规。,?,?,?,?,?,?,?,2020/2/9,17,?,?,(七)彼得的学习型组织,彼得,圣吉于,1978,年获得博士学位后,继续致力于将,系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体,深度对话与模拟演练游戏融合
13、,发展出,“学习型组织”,理论,。,学习型组织理论认为,在新的经济背景下,企业要持,续发展,必须增强企业的整体能力,提高整体素质;,也就是说,企业的发展不能再只靠像福特、斯隆、沃,森那样伟大的领导者一夫当关、运筹帷幄、指挥全局,,未来真正出色的企业将是能够设法使各阶层人员全心,投入并有能力不断学习的组织,学习型组织。,18,?,2020/2/9,人事管理与人力资源管理的异同,传统人事管理,人力资源管理,重在管理,重在开发,以事为主,以人为本,人是管理对象,人是开发的主体,重视硬管理,重视软管理,为组织创造财富,为组织创造财富的同时发展个人,服务于战略管理,是战略管理的伙伴,单一、规范的管理,重
14、视个性化管理,报酬与资历、级别相关度大,报酬与业绩、能力相关度大,软报酬主要表现为表扬和精神鼓励,软报酬包含发展空间、自我实现、,和谐融洽的人际关系等,2020/2/9,19,二、我国医院人力资源现状,种类,医,学,西医,中医,中西结合,数量,比例,%,44154,85.06,7276,481,51911,39611,8666,5302,14.02,0.92,44.76,34.15,7.47,4.97,北京市卫技人员分布,医生,护理,总数,城,36829,28981,84270,4.68,13.61,区,5.95,18293,郊,8349,6155,2.53,7.51,区,3.43,13413
15、,郊,6726,3347,1.46,5.87,县,2.94,卫技人员总数,每千人口卫技人员数,护理人员,药剂,检验,其他,合计,2020/2/9,10486,11597,6,9.04,100,20,职称比例,正高,副高,中级,初级,医生,护士,合计,规定,北京,上海,河南,总计,5.67,0.03,2.75,6.67,13.79,24.04,46.50,0.48,7.00,16.01,83.48,25.35,64.90,医院管理者情况,院级领导学历情况,研究生,6.94,本科,专科,中专,其他,44.86,34.02,9.22,5.88,13.33,26.67,53.33,每千人口医、护数,5
16、.03,3.54,3.03,2.67,1.15,0.65,1.65,0.99,所学专业,医学,其他,护理,自然,管理,63.05,9.52,3.28,4.76,19.38,每周从事原工作时间(天),1,2,3,4,5,43.09,16.29,8.37,2.94,8.37,只有,20.14%,的人不再从事原工作,21,2020/2/9,三、医学人才的特点及素质要求,?,医学人才劳动的特性,工作时效性、脑体力劳动结合、群体协作,?,医学人才成长规律,?,实践性、晚熟型、群体性,?,医学人才个体素质结构,?,高尚的医德、精湛的技术、严谨的作风、,团结协作的精神、身心的健康,2020/2/9,22,?
17、,社会性、服务性、科学技术性、风险性、,四、医院人事管理概述,?,概念:,?,医院为实现既定目标,运用现代管理理论、,原理和方法对其所属工作人员的录用、聘任、,任免、调配、培训、奖惩、工资、福利、退,休等一系列工作进行计划、组织、指挥、协,调、控制等管理活动的总称。,2020/2/9,23,医院人事管理过程,医院计划,分解计划,活动分解,所需人员数量、类型,内环境,现,有,人,数,人员,净需求,人员,选拔,配置,奖惩,培训,考核,控制、领导,2020/2/9,24,医院人事管理的基本原理,?,能级管理原理,?,互补原理,?,激励原理,?,相关原理,?,动态原理,?,行为科学,?,系统论、信息论
18、、控制论,2020/2/9,25,医院人事管理主要内容,?,岗位设置,?,原则,?,按需设岗、因事设岗、合理结构,?,过程,?,服务功能分析,功能分类、部门设置,设立岗位,人,员数量、要求,责任制,管理制度,?,人员配备,?,原则,?,因事设人、权责利一致、用人所长、合理流动,?,途径,?,外部选拔(招聘)与内部选拔,2020/2/9,26,内部选拔,1,了解全面,准确性高,优,2,可鼓舞士气,激励员工,点,3,可更快适应工作,4,使组织培训投资得到回报,5,选择费用低,外部招聘,1,来源广,余地大,便于招聘到,一流人才,2,带来新思想、新方法,3,可平息或缓和内部竞争者之间,的矛盾,4,人才
19、现成,节省培训投资,5,公平性更强,1,进入角色慢,适应期较长,2,了解少,信息不对称,3,可能影响内部员工积极性,4,有不为工作群体接受的危险,1,来源局限,缺,2,“近亲繁殖”,3,可能造成内部矛盾,点,4,易出现思维定势,缺乏创新,性,2020/2/9,27,?,人员培训,?,原则,?,全面与重点结合、讲求实效、当前与长期结合、,培训效益、专业技能与文化并重,?,内容,?,理论知识、技能、思想,?,实施过程,?,需求分析,计划制定,实施,评估,?,人员考核,?,考核原则,?,公正、客观、全面、制度化,2020/2/9,28,?,考核主体,?,上司、同事、下属、自我、客户或专家等,?,考核
20、过程,绩效反馈与改进,组织,目标,分解,绩效,计划,绩效实施与管理,2020/2/9,29,绩效,评估,评估,结果,应用,?,奖酬,?,薪酬管理内容,?,确定目标、政策,制定计划,调整结构,奖酬,货币性奖酬,直接报酬,工资,2020/2/9,非货币性奖酬,非直接报酬,奖金,公共,个人,有偿,生活,福利,福利,假期,福利,职业性,奖,励,社会性,奖,励,30,?,薪酬管理影响因素,?,组织内环境、组织外环境、员工个人因素,?,薪酬设计原则,?,公平、竞争、经济、合法、激励五大原则,?,薪酬设计程序,薪酬,策略,职务,评价,薪酬,调查,薪酬,结构,薪酬,等级,薪酬,调整,2020/2/9,31,五
21、、医院领导体制,?,概念,?,领导体制是指一个组织领导机构的设置和权,限的划分制度,是领导者职能及其意图借以,实现的组织机构形式。,?,分类,?,1,、党委领导下的院长负责制,?,2,、院长负责制,?,3,、董事会领导下的院长负责制,2020/2/9,32,六、医院领导职责,?,决策,?,计划,?,组织,?,用人,?,协调,?,控制,2020/2/9,33,案例,?,建安市建安医院是一所三级甲等大型医院,,该院的腹腔外科在当地小有名气,全科共有,病床,50,张,该科的老教授张卫宇教授是全国,腹腔镜手术创始人,在学术界拥有很高的地,位,,2019,年张教授因年纪原因辞去该科行政,主任的职位,并由
22、其弟子王兴伟主任接任该,科行政主任。,2020/2/9,34,?,王兴伟,男,主任医师,一直师从张卫宇教,授,20,余年,并不断对腹腔镜技术进行改进,,使该项技术不断向前发展。由于王兴伟主任,头脑灵活,而且颇具经营管理意识,,2019,年,接任后,在他的带领下,全科人员共同努力,不断发展壮大,特别是,2019,年他们通过各方,面努力,成立了建安市腹腔外科治疗中心,,使该科成为建安市及周边地区的新亮点。,2020/2/9,35,?,2019,年,由于他出色的表现,医院提拔他为,该院副院长。自从接任副院长后,每天有大,量的行政事务需要处理,每天还要手术,同,时还要管理腹腔外科,他明显感到力不从心,
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