古诗三首蝉课堂课件.ppt
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1、古诗三首,1,蝉,虞世南,?,垂緌饮清露,流响出疏桐。,?,居高声自远,非是藉秋风。,2,作者简介,?,虞世南(公元,558,638,),字伯施,越州余姚,(今属浙江)人。官至秘书监,封永兴县令,,故世称“虞永兴”,享年八十一岁,赐礼部尚,书。,?,虞世南幼年学书于王羲之七世孙,著名书法家,僧智永,受其亲传,妙得“二王”及智永笔法。,虞世南为人沉静寡欲,志性刚烈,议论正直,,深得唐太宗器重。他的书法,笔势圆融遒劲,,外柔而内刚。论者以为如裙带飘扬,而束身矩,步,有不可犯之色。,?,代表作有出塞、赋得临池竹应制、,蝉、奉和咏风应魏王教等。其中后三,首咏物诗分别写竹、蝉和风,紧紧抓住对象特,点,刻
2、画得相当传神。,3,【简析】,:,?,虞世南是唐初著名书法家,官至秘书监,,封永兴县子,人称“,虞永兴,”。这首诗,可能是他受唐太宗知遇之恩而作,所以,诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。,?,古人以蝉居高饮露象征高洁,作者以比,兴和寄托的手法,表达自己的情操。,本,诗与骆宾王、李商隐的咏蝉同为当,时咏蝉诗三绝。,4,赏析,?,首句“垂緌饮清露”表面上是写蝉的,形,状与食性,,实际上是运用比兴手法,,暗,示自己的显要身份和清廉的品质。,蝉的,头部有两报触须,形状似官员系在颈下,的帽带;古人认为蝉栖身高树,只喝清,洁的露水,固而,用“饮清露”象征人的,品格高洁。,其实蝉是靠吸食植物的液汁,生活的,哪里
3、可能只喝露水,?,5,?,次句“流响出疏桐”写蝉鸣声。为什么,说连续不断的蝉鸣声是从枝叶稀疏的梧,桐中传出来的呢,?,这是因,为梧桐在古人的,心目中是一种高贵而灵异的树,传说鸾,风一类的鸟非梧桐不栖,“王者任用贤,良,则梧桐生,于东厢”,(,见初学记引,瑞应图,),。诗人以蝉自比,则其呜声,也就不同凡响。“桐”前着一“疏”字,,既让人感到“流响”的易于流传,又与,宋句“秋风”相应。,6,?,“,居高声自远,非是藉秋风”,是从上两句引发,出来的议论,。“居高”的,“高”有两层含义:,一是实指蝉所居的梧桐树高,二是暗指“饮清,露”的品格之高。,以之比人,不光是,地位高,,品格也高。,如若品格不高。
4、甚至非常丑恶,即,使地位再高也不会受人尊重。只有地位高而品,格也高,他发出的声旨影响才大,不需要某种,外在的凭藉,自能声名远播。诗人把这一命意,通过蝉的形象表达出来了。清人沈德潜唐诗,别裁说:“命意自高。咏蝉者每咏其声,此,独尊其品格。”今人刘水济唐人绝句精华,说:“三四句借蝉抒怀,言果能立身高洁者,,不待凭藉,自能名声远闻也。”,7,赏析:,?,文中的蝉带有什么样的喻意?,?,你能读出诗中“高”字的几重含义?,?,作者借本诗抒发何种议论?,喻指清高尊贵的人。,品格高洁者,不需借助外力,自能声明远播。,两层含义:一是实指蝉所居的梧桐树高,,二是暗指“饮清露”的品格之高。,以之比人,,不光是,地
5、位高,品格也高。,8,蝉,李商隐,?,本以高难饱,,徒劳恨费声。,?,五更疏欲断,,一树碧无情。,?,薄宦梗犹泛,,故园芜已平。,?,烦君最相警,,我亦举家清。,9,在狱咏蝉,骆宾王,?,西陆蝉声唱,南冠客思侵。,?,那堪玄鬓影,来对白头吟。,?,露重飞难进,风多响易沉。,?,无人信高洁,谁为表予心。,10,?,在众多的咏蝉诗中,唐代的虞世南的,蝉、骆宾王的在狱咏蝉、李商,隐的蝉,这三首诗,由于作者地位、,遭际、气质的不同,,虽同样工于比兴寄,托,却呈现出殊异的面貌,构成富有个,性特征的艺术形象,被称为唐代文坛,“咏蝉”诗的三绝。,11,?,同一咏蝉,,虞世南,“居高声自远,,非是藉秋风”,是
6、,清华人,语;,骆,宾王,“露重飞难进,风,多响易沉”,是,患难人,语;,李,商隐,“本以高难饱,徒劳恨费,声”,是,牢骚人,语。,12,孤雁,杜甫,?,孤雁不饮啄,飞鸣声念群。,?,谁怜一片影,相失万重云?,?,望尽似犹见,哀多如更闻。,?,野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。,13,【赏析】,?,这首,咏物诗,写于大历初杜甫居夔州时。,它是一,首孤雁念群之歌,,体物曲尽其妙,同时又融注,了作者的思想感情,堪称佳绝。,依常法,咏物,诗以曲为佳,以隐为妙,所咏之物是不宜道破,的。杜甫则不然,他,开篇,即唤出“孤雁”,而,此孤雁不同一般,它不饮,不啄,只是一个劲,地飞着,叫着,声音里透出:它是多么想念它,的
7、同伴!不独想念,而且还拼命追寻,这真是,一只情感热烈而执着的“孤雁”。清人浦起龙,评曰:“飞鸣声念群,一诗之骨”(读,杜心解),是抓住了要领的。,14,?,次联,境界倏忽开阔。高远浩茫的天空中,这小小,的孤雁仅是“一片影”,它与雁群相失在“万重,云”间,此时此际的心情该多么惶急、焦虑,又,该多么迷茫啊!天高路遥,云海迷漫,将往何处,去找失去的伴侣?,此联以“谁怜”二字设问,,这,一问间仿佛打开了一道闸门,,诗人胸中情感的泉,流滚滚流出,:“孤雁儿啊,我不正和你一样凄惶,么?天壤茫茫,又有谁来怜惜我呢?”,诗人与雁,,物我交融,浑然一体了。,清人朱鹤龄注此诗说:,“此托孤雁以念兄弟也”,且诗人所
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