六年级下册数学ppt课件图形的运动人教版.ppt

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1、数学六年级,下册,第,6,单元,整理和复习,第,6,课时,图形的运动,六年级下册数学课件图形的运动人教,版,14,六年级下册数学课件图形的运动人教,版,14,一、情境导入,这些美丽的图案应用到了什么数学知识？,轴对称、旋转和按比例放大。,今天我们就来回顾相关的知识。,二、回顾整理,1,轴对称图形。,(1),你见过哪些轴对称图形？,等腰三角形、等腰梯形、圆。,(2),轴对称图形沿着对称轴对折，两侧图形能够完全重合。你,能又快又好的画出下面图形的对称轴吗？,2,平移与旋转。,(1),你知道变换图形的位置的方法有哪些吗？,变换图形的位置的方法主要是平移和旋转。,火车、电梯和缆车的运动是平移。,与时针

2、旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的则是逆时针旋,转。,风扇叶片、螺旋桨和钟摆的运动是旋转。,(2),课堂练习。,画一画。,小旗子向左平移,8,格后的图形。,小旗子绕,O,点按顺时针方向旋转,90,后的图形。,3,图形的放大与缩小。,(1),怎样能不改变图形的形状而只改变图形的大小？,运用放大和缩小的方法可以只改变图形的大小，而,不改变图形的形状。,(2),课堂练习。,画一画。,小旗子按,2:1,扩大后的图形。,三、巩固练习,图中,A,B,C,D,是怎样变过来的？,答：图形,A,向右平移,5,格变成图形,B,，图形,B,先逆时针旋转,90,，再向,右平移,5,格变成图形,C,，图形,C,先逆

3、时针旋转,90,，再向右平移,5,格变,成图形,D,。,四、课堂小结,通过本节课的学习，你有什么收获？,五、课后作业,1.,下面哪些图形是轴对称图形？画出它们的对称轴。,第三个、第四个是轴对称图形。,2.,根据给定的对称轴画出图形的另一半。,3.,用圆规和三角尺画出下面的图案。你还能设计什么图案？,4.,下面,4,个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？,答：,4,个图形的涂色部分面积相等。因为涂色部分面积都等于,大圆面积减去中圆面积，再加上小圆面积。,本节课的内容是在学生学习整数、百,分数的,意义和,计算的,基础上,进行教,学的,本,节课的,内容是,学习和,理解纳,税的相,关知识,。在这,节课的

4、,教学中,不仅要,了解纳,税的含,义和重,要意义,还要,懂得什,么是应,纳税额,和税率,能根据,具体的,税率计,算,更要,在教学,中使学,生通过,数学知,识的学,习感受,到数学,与生活,的紧密,联系,激发学,习的兴,趣,增强,法制意,识,从小,养成依,法纳税,的意识,。通过,计算税,款的过,程加深,对社会,现象的,理解,提,高学生,动手解,决问题,的意识,和能力,。,教学目标,通过对纳税的含义和意义的理解,学,习掌握,应纳税,额和税,率的含,义,并能,计算应,纳税额,。,通过计算应纳税额,培养学生独立观,察思考,能力和,动手能,力,激发,学生学,习数学,的兴趣,。,通过计算应纳税额知道依法纳税是,每个公,民的义,务,对学,生进行,法制教,育,提高,依法纳,税的意,识。,