八年级语文部编版下册第一单元口语交际《应对》ppt课件.pptx

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1、口语交际 应对,1.学会自我解嘲，运营良好的应对心态能从容化解生活中的不快、心里的不适。,2.学会巧妙回应，运用适当的应对语言，能从容化解交际中的难题、交往的尴尬。,3.学会针对不同的场合与对象，进行得体的交流，实施适当的应对策略，提高应对能力。,学习目标,情景导入,与人交流，需要应对。应对，就是针对对方提出的问题，予以回答或作出解答。那么，你有过哪些应对方面的经历呢？请举出一例来讲述给大家听。,广义的应对包括聊天、问答、讨论中的回应，即只要不是单向的自我表达，都可以看作应对；,狭义的应对则指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能力，也就是如何在对话中灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、

2、化解尴尬或活跃气氛等的口头表达。,一、应对,善于应对，首先需要为人有原则。懂得维护公理，坚守自尊，善待他人，才能在应对中做到有礼有节，不卑不亢。,如何锻炼自己的应对能力？,善于应对，还需要快速思维。能随机应变。,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,善于应对，更需要广泛阅读，丰富自己的词汇量你和和经验。,善于应对，其次要善于倾听。耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件

3、（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。”,趣闻赏析,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,罗斯福任美国总统以前，在海军部供职。某日，一位朋友问及海军在大西洋的一个小岛筹建基地的秘密计划。罗斯福特意向四周望了望，然后

4、压低声音问：“你能保守秘密吗？”“当然能。”“那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫马路呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,美国代表团访华时，曾有一名官员当着周

5、总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,有一个英国勋爵，擦破了点皮，受了一点轻微的伤痛，就去召请著名的外科医生塞缪尔夏普。夏普给“病人”检查后，立即吩咐勋爵的仆人赶快跑到药房去取药。勋爵听到这急促的吩咐后，脸色都吓白了。他紧张万分地问外科医生：“我的伤口看来很危险吧？”“是的，如

6、果您的仆人不尽快跑的话，那么我担心”“将会发生什么意外”“我担心，在他回来之前，您的伤口已经愈合了。”,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,一、阅读下面的应对案例，简要分析、评价这些名人采用的应对技巧。,1.孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”,案例赏析,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT

7、）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,参考答案：【示例】1.针对叫陈韪的官员的当面取笑，孔融没有针锋相对，而是避其锋芒，运用“归谬法”“以子之矛攻子之盾”，既化解了自己的尴尬，彰显了自己的聪明，又有效地回击了陈韪的羞辱，可谓是一举两得。,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2.一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说围城，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”,20

8、20-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,参考答案：【示例】2.针对一名英国女士求见的请求，钱锺书既没有直接同意，也没有一口回绝，而是运用“类比法”，将自己的作品围城比作那一个好吃的“鸡蛋”，将自己比作那只下蛋的“母鸡”，委婉地回绝了这位英国女士因那“鸡蛋”好吃而想见“母鸡”的请求，通俗易懂，令人莞尔。,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,3.

9、一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”“请倒过来试试吧，”门采尔认真地说，“要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,参考答案：【示例】3.阿道夫门采尔的意思是说，应该用更多的时间去从事绘画构思与设计，这样才能创作出优秀作品。不应该只注重画的数量，不注重质量，粗制滥造。他不是直接回答对方的问题，而是另辟蹊径，委婉批评了对方作画不

10、认真，用的是“答非所问法”。,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,二、以小组为单位，任选下列一种情境（也可自己设计情境），自主设计流程，分配角色，合作完成口语交际活动。,情境1：21世纪初，贺敬之重回延安，有记者采访他，请他谈谈：走进新世纪的延安，有什么新的感想？如果再写一首回延安，会写哪些内容？,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,

11、情境2：近几年，一些地方计划增加中高考语文试卷的分值。对此，支持和反对的人都不少。市电视台正在制作一期关于这一问题的节目，邀请几位赞成“语文加分计划”的嘉宾（包括教育专家、教师、家长和学生）接受现场和电视机前观众的提问。,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,情境3：某中学评选出了五名不同年级的“读书之星”，他们在读书方面各有高招，对选书、读书、用书也有自己的见解。颁奖之前，学校安排这五名同学参加全校大会，与同学们面对面交流，并回答大家的问题。,2020-2021学

12、年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,提示：1.自主准备与所选情境相关的资料，揣摩自己扮演的角色，为活动做好准备。2.活动时要突出应对的特点，发问者的问题可尖锐些，被问者的回答应机智、巧妙。注意不要把应对变成谈话、讨论或辩论。,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,3.要记录活动的过程，最好能够录音。活动结束后，参照记录总结应对的策略和技巧，在全班展示、交流。,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元口语交际应对课件（22张PPT）,