医生日常礼仪培训教材课件.ppt
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1、1,日常医生礼仪,医护礼仪作用,内强个人素质,外塑我院形象!人际关系的润滑剂,现代竞争的附加值!,律己 敬人,古希腊希波克拉底曾说过:“医生有两种手段能治病:一是用药物,二是语言。”医生的语言、表情、姿态在医患沟通中起着关键的作用。医生在听取患者描述病情时应采取关注的表情和关注的眼神,这些举止都传递着一种信息:我理解你的痛苦,我很重视你,我乐于帮助你。作为医生,最大的禁忌就是头也不抬地写病例。,4,为什么学礼仪?,对个体不学礼,无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对医院塑造我院形象传播沟通信息提高办事效率,5,什么是礼仪?,礼仪的含义
2、:人们在长期社会生活中形成的一种习惯。是人类生存和发展的需要,是人们之间相互交流所产生的一定形式,久而久之,约定俗成,形成一定的习惯便是礼仪。,医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医生礼仪重点,医生魅力之与患者沟通艺术,医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医生日常礼仪培训教材(PPT20页),7,医生与患者,我们每天面对几十位甚至上百位的患者,而患者,患 者,医生,其他医生、护士,患者家属,医院领导、辅助科室等,医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医、患沟通中的问题,(1)没时间 处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟
3、,“哪有时间去语言沟通?!”(2)谈不拢 医患间的交流涉及医学专业知识,医患双方在这方面信息不对称,所以交流与沟通会遇到障碍。医生往往抱怨患者“说不清、听不懂”,“给患者治病不是在普及医学知识”等,因而出现了一些不利沟通的情况“18秒”现象,国外调查显示患者向医生诉说时,平均每18秒就会被医生打断。“门把手”现象,即患者在医生前面不能畅所欲言,往往欲言又止,甚至临走时已经扶着“门把手”了却又忍不住再唠叨几句。(3)缺乏沟通的训练和教育:“过去没有教给我们,现在却让我们做”,这样的困惑确实是客观存在的,但又是可以在医疗服务过程中通过实践加以解决的。,医生,我忘 了,其实,有完没完!,医生日常礼仪
4、培训教材(PPT20页),医生日常礼仪培训教材(PPT20页),4%的患者会说出来96%的患者会默默不语90%的患者会永远也不选择这个医院或不关注你的医院,这些不满的患者会把这种不满传递给8-12个患者。这8-12个患者还会把这个信息传递给20个人。,换位思考,当患者不满意时:,医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医生日常礼仪培训教材(PPT20页),何谓医患沟通,一、沟通的对象是特定的患者群体 二、沟通的共同目的是维护健康和促进健康 三、医患沟通区别于人际交流,医患沟通的意义:首先,良好的医患沟通能缩短心理差距;其次,良好的医患沟通是治疗的基础;最后,良好的医患沟通可以化解医疗纠份,医生日
5、常礼仪培训教材(PPT20页),医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医生工作语言规范的基本原则 1.规范性:语言清晰、词义准确、通俗易懂。2.保密性:对病情视病人具体情况,或直言相告或委 婉含蓄,对病人隐私等应特别予以保密。3.情感性:同情、真诚、尊重,忌用剌激性语言,不能指责训斥病人。4.分寸感:谈话时注意心理表露适度,不过分夸大和亲昵,要自然、稳重。,医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医患沟通中的常用语,一、安慰性语言二、劝说性语言三、积极的暗示语言四、指令性语言五、鼓励性语言,医生日常礼仪培训教材(PPT20页),医生日常礼仪培训教材(PPT2
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