毛泽东对社会主义社会两类不同性质矛盾的理论贡献及其现实意义探讨.doc
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1、毛泽东对社会主义社会两类不同性质矛盾的理论贡献及其现实意义探讨第2O卷第5/6期2011年11月重庆电子工程职业学院学报oumalofChongaingColleeofElectronicEneineeVo1.2ONo.5/6NOV.2011毛泽东对社会主义社会两类不同性质矛盾的理论贡献及其现实意义探讨李雪梅(四川外语学院国际商学院,重庆400031)摘要:在关于正确处理人民内部矛盾的问题一文中,毛泽东对如何正确处理社会主义社会两类不同性质矛盾进行了深入的探讨尽管该文发表已经50多年.但今天回顾毛泽东在处理社会主义社会两类不同性质矛盾问题上的理论与实践,对于认识和处理新时期我国人民内部矛盾.推
2、进建设中国特色社会主义事业和构建社会主义和谐社会,依然有着重大的现实意义关键词:敌我矛盾:人民内部矛盾:毛泽东中图分类号:A841文献标识码:A文章编号:16745787(2011)050051021957年2月27日.最高国务会议第十一次(扩大)会议在北京开幕.会上,毛泽东主席作了关于正确处理人民内部矛盾的问题(以下简称正处)的重要讲话,从而形成我国关于社会主义两类不同性质矛盾的理论体系.丰富和发展了马克思主义当前.毛泽东对社会主义社会两类不同性质矛盾的理论对解决新时期的人民内部矛盾.构建社会主义和谐社会依然有着重要的现实意义1毛泽东对社会主义社会两类不同性质矛盾的理论贡献1956年.苏联领
3、导人赫鲁晓夫全盘否定斯大林.波兰事件和匈牙利事件相继发生.许多工人,学生走上街头开展罢工和示威游行活动随着1956年社会主义改造的基本完成,我国开始进入全面建设社会主义的时期.国内主要矛盾已经不再是无产阶级和资产阶级的矛盾.而人民内部非阶级斗争性质的矛盾却日益突出在这样国际,国内背景下,毛泽东发表的正处讲话,首次系统地阐述社会主义社会的矛盾问题.提出了正确区分和处理两类不同性质矛盾的理论1.1明确提出了”人民内部矛盾”和”敌我矛盾”两个科学范畴在正处一文中毛泽东明确地指出,正确处理人民内部矛盾.首先要正确区分和处理社会主义社会两类不同的矛盾.即”人民内部矛盾”和”敌我矛盾”文章进一步指出了敌我
4、矛盾和人民内部矛盾的具体表现:敌我矛盾是人民同国家内部敌人,国家外部敌人之间的对抗性矛盾.它具有不可调和性:而人民内部矛盾是”包括工人阶级内部的矛盾.农民阶级内部的矛盾.知识分子内部的矛盾,工农两个阶级之间的矛盾,工人,农民同知识分子之间的矛盾.工人阶级和其他劳动人民同民族资产阶级之间的矛盾,民族资产阶级内部的矛盾,等等”正处一文对社会主义社会两类不同的矛盾进行了科学的界定.提供了划分两类不同性质矛盾的重要标准1.2指出正确处理两类不同性质的矛盾是推动社会主义发展的动力马克思主义哲学认为.矛盾是推动事物发展的根本动力.正处一文,毛泽东重点论述的是人民内部矛盾,他把人民内部的对立和统一作为矛盾规
5、律中的对立性和统一性加以分析.他指出:”许多人不敢公开承认我国人民内部还存在着矛盾.正是这些矛盾推动着我们的社会向前发展许多人不承认社会主义社会还有矛盾.因而使得他们在社会矛盾面前缩手缩脚.处于被动地位:不懂得在不断地正确处理和解决矛盾的过程中.将会使社会主义社会内部的统一和团结日益巩固.”正处一文在论述”人民内部矛盾是推动社会发展的动力”论断中.坚持矛盾规律关于两点论和重点论相统一的观点.即重点论述人民内部矛盾的作用.但并没有忽视和否认正确处理敌我矛盾对推动我国社会发展的积极作用1.3揭示了社会主义社会两类不同矛盾的特点和性质毛泽东在正处一文中揭示出了两类不同矛盾的性质.即”敌我之间的矛盾和
6、人民内部的矛盾,这是性质完全不同的两类矛盾”【并且进一步指出敌我矛盾和人民内部矛盾的区别和特点是”敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾人民内部的矛盾,在劳动人民之间说来.是非对抗性的.”毛泽东在正处一文中又进一步阐述了人民内部矛盾非对抗性特点的表现.即”我们的人民政府是真正代表人民利益的政府.是为人民服务的政府.但是它同人民群众之间也有一定的矛盾.这种矛盾包括国家利益,集体利益同个人利益之间的矛盾.民主同集中的矛盾.领导同被领导之间的矛盾.国家机关某些工作人员的官僚主义作风同群众之间的矛盾这种矛盾也是人民内部的一个矛盾.一般说来.人民内部的矛盾,是在人民利益根本一致的基础上的矛盾”收稿日期:2011-
7、0905作者简介:李雪梅(1982一),女,四川宜宾人,法学硕士,助教,研究方向为马克思主义中国化和中国当代社会问题.52重庆电子工程职业学院学报第20卷1.4提出正确处理社会主义社会两类不同性质的矛盾的方法根据社会主义社会两类矛盾的不同的性质和特点.毛泽东在正处一文中又开创性地提出了正确处理社会主义社会两类不同性质矛盾的方法处理敌我矛盾需要用强制的,专政的方法解决.处理人民内部矛盾只能用民主的,说服教育的方法解决,”企图用行政命令的方法,用强制的方法解决思想问题.是非问题.不但没有效力,而且是有害的”结合整风运动,正处在吸取历史经验的基础上,总结了我党正确处理人民内部矛盾的基本方针”团结一批
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