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1、第二节分析小说的环境,第二章 文学类文本阅读,专题二小说阅读,思维热身【原文】贫家净扫地,贫女净梳头,景色虽不艳丽,气度自足风雅.士君子一当穷愁寥落,奈何辄自废弛哉？,【译文】贫穷的家庭要经常把地打扫得干干净净,贫家的女儿要经常把头梳得整整齐齐,摆设穿着虽不豪华艳丽,却自是一种高雅脱俗.因此有才德的人,一旦际遇不佳而处于穷困潦倒的景况,怎么能萎靡不振、自暴自弃呢？,【赏析】良好的精神面貌是事业成功的心理基础.贫穷的人有了它才不会失去奋争的勇气,富贵的人有了它才会生活得充实.如果一个人精神不振,即使身穿华丽的衣服,也难以给人惊艳的感觉.,考纲要求1环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括

2、社会环境和自然环境。2社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。,命题特点1对小说环境描写的考查，主要是对环境描写作用的分析。2常见考查题型(1)文章处的环境描写有何特点？(2)文章处的环境描写有何作用？,命题趋势1对于环境的作用的考查仍是小说阅读命题的重点。2对社会环境的考查更能揭示小说的主旨，是命题的一个重点，因此复习中应引起足够的重视。,环境是小说的三要素之一,环境描写自然是小说重要的描写手法.自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等,社会环境包括小说人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间的关系.,它们为人物的活动和情节的展开提供了特定

3、的背景.理解小说中环境描写的手法和作用,对全面准确地理解作品的内容、感受和领悟小说的艺术之美,有着极其重要的意义.环境描写既可以对社会环境作全面的介绍,又可以对具体的生活场景作细致详尽的描绘.,1自然环境描写的作用(1)渲染故事气氛.作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性.(2)烘托人物形象.环境是为人物活动提供场所和背景的,自然环境往往是作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格,而为人物设置多种不同的自然环境,用以记录其种种行为,从而显露其性格.(3)推动情节发展.情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的;环境描写要以情节为依据,情节发展离不开环境描写.(

4、4)暗示社会环境.优秀的作家,总是通过对特定的自然环境的描写,来展示独特的世态风情,为读者提供一幅社会历史图画.所以,小说中的自然环境,一般都带有作家的感情色彩,被当做是社会环境的暗示.(5)深化作品主题.分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察.,2社会环境描写的作用社会对人来说总是个具体的存在,社会群体的活动,政治的、历史的、文化的、民族的、民俗的、地域的、流行的等都会在人的性格和心理上产生影响.小说中社会环境的描写就是要将人物置于真实的、形成人物思想性格的特定环境中,这个环境甚至对人物人生观、,世界观和价值观的形成都会产生深远的影响.完整的社会环境描写可以充

5、分展示历史的真实和民俗的真实,反映不同时期、不同地域、不同民族的民族心理和人文精神.,考查点一自然环境的作用考题呈现1(2011高考江西卷)阅读下面的文字,完成后面的题目.晚秋 亚美尼亚埃格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步.秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让他的心情更加烦闷.温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,鄙视他一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上.两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去,完整的社会环境描写可以充分展示历史的真实和民俗的真实,反映不同时期、不同地域、不同民族的民族心理和人文精神.“不错,我盯着她那会说话

6、的眼睛,淘气的鼻子,甜蜜的小嘴儿”(1)找到环境描写的语句在文章中的位置.大家笑起来了,彭先生接着讲:偷了人家的耳环,还像没事似的！倒是可以请彭先生讲给你们听.阳光照到了那个小包上,包上的小锁和装饰链在阳光下熠熠生辉.凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也变得自如了.解析:乘凉会上的“南腔北调”既点明人物的身份,又为下文写方言和表明文章主旨服务.”老人的手微微颤动了一下,然后深深地吸了一口气,又缓缓呼了出来.答案:“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围.“你金家伙,台湾话你真正好也！作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性.”老人微笑着摸了

7、摸小肚子,“解放后我买了很多书,我想,(2)能熟练地掌握描写手法:渲染、烘托、反衬、对比,动静结合,正侧面结合,描写的观察角度和顺序等.(4)动静结合,虚实结合,正侧描写,细节描写.“迭格注老泰山凶得来！“夕阳正红,映得老人满身古铜色”映衬出老人历经磨难后的坚强.烘托了人物的无助感.但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如释重负.,飘过一阵沁人的香水的芳香.这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢奢望过,她们对他来说来自另一个世界.他和孤儿院长大的玛妮克结了婚.但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人,每天唠唠叨叨,不停地数落他,甚至连在床上也是一肚子怨气,所

8、以他越来越不愿碰她的身体了.想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛侮辱了自己的妻子.毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛,后来又生育了一个女儿.最近玛妮克不幸伤了胳膊,肿得很厉害,大概是骨折了,他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗,瓦萨卡的心底一阵绝望.现在他就是在到处找工作,对他来说,时间非常紧迫,每一分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了疝气,粗活干不了了,可要治好疝气也得一大笔钱哪！,又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋.瓦萨卡想起了自己的童年.那时他们家住在市中心,后来他们的房子被拆掉了,只得到了一点点少得可怜的补

9、偿金.他和父母颠沛流离,几经辗转,最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚,生活也随之落到了贫困线之下.,瓦萨卡低声骂了一句,两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去.是啊,他以前真的很喜欢学习,他可不像那个留级生梅鲁日.梅鲁日当年和他同桌,可现在这个梅鲁日已经是大富翁了一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去,急着过马路.,瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼,她也来自另一个世界.于是瓦萨卡把目光移到了别处.突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦.他顺着声音望了过去,那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下.第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓

10、得半死了的司机,随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来.有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前.她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环,迅速放到自己的上衣兜里,然后大声地喊了起来:“快来人啊！快来人啊！”瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地骂了一声:“这条母狗！,偷了人家的耳环,还像没事似的！”突然,瓦萨卡发现了一个绿色的东西,就在左边,离他只有一二十米远.瓦萨卡仔细地打量了一下,好像是一个女式小包,崭新的,样式非常精巧.这个小包最有可能就是那个受伤的女人的.现在众人正要把那个女人抬起来.瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了.,他又要留意那个女人,又要留意这个包.这时候

11、救护车开过来了,车上下来几个穿白大褂的救护人员,把受伤的女人放到救护车里拉走了.出事地点只剩下了一片发黑的血迹.阳光照到了那个小包上,包上的小锁和装饰链在阳光下熠熠生辉.小包真漂亮,肯定价格不菲！,它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前,离他只有一二十步远瓦萨卡心里一阵紧张,他屏住呼吸,朝那个小包的方向走了过去.他刚走了两步,马上又停住了:他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远.同时,他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼,结果他惊恐地发现,一个体态臃肿、,1对小说环境描写的考查，主要是对环境描写作用的分析。可是我们的情形并未见好转,老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我.如果一个人精神不振,即使身穿华丽

12、的衣服,也难以给人惊艳的感觉.我那铁石心肠的老丈人呀！突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦.倒是可以请彭先生讲给你们听.可是一年下来,我的愿望始终就没实现,有时看着秀鸾挺着大肚子进去,就让我风里雨里站在门口,我真想冲进去.人们四处逃难,我和爹娘跑散了.也有一天要柔肠寸断了！我那铁石心肠的老丈人呀！前,离他只有一二十步远一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去,急着过马路.日本鬼子就扛着枪进村了.老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样！瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了.采样二:为人物提供了环境和背景.水鸟啄了一阵,在老人头

13、顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛.小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”,这样写有什么作用？请简要分析.1“环境描写”题是小说考查的常见题型,它有三考:一考特点,二考手法,三考作用.亚美尼亚埃格林,手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿,像跳舞似的径直朝小包走了过去,一把捡起小包,然后又像什么事也没发生似的朝着一个小花园的方向走去.瓦萨卡心里一阵慌乱,额头上立刻渗出了汗珠.这简直就是当着他的面把他偷光了！,那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了,但他还站在原地发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方.但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如释重负.“我鬼迷心窍了,”他嘟囔了一句,“真是鬼迷心窍了”凉爽的秋风轻拂

14、在他的脸上,他的呼吸也变得自如了.,他信步在街上,孤身一人,漫无目的.只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时,他才明白,其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走.(选自俄罗斯文艺2009年第2期,有删改),请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用.答:_,解析:要考虑此处景物描写与全文的关系及景物描写的作用.描写了秋天的景物,自然想到题目“晚秋”,景物特点是萧瑟的,可以联想到后文瓦萨卡的处境、心情,以及小说渲染的气氛.刻画人物心理、渲染气氛等是景物描写的作用.答案:(1)反衬瓦萨卡心情烦闷,处境凄凉;(2)照应标题(或渲染气氛).,2(2011高考浙江卷原文

15、见第一节)赏析画线部分的景物描写.答:_,解析:小说中景物描写的基本作用:交代故事发生的时间、地点、背景;另外,景物描写还有渲染氛围、深化主题、表现人物、推动情节发展等作用.,答案:“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围.烘托了人物的无助感.以月之“圆”显人物心情、事情结局之“残”,与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照.,方法感悟1小说中自然环境描写的手法的思考和判定角度(1)抓住特征,进行形、声、色方面的描写.(2)调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官进行描绘.(3)写景有层次,讲究观察角度.(4)动静结合,虚实结合,正侧描写,细节描写.,2自然环境描写的一般作用有(1)自

16、身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点.(2)渲染气氛,为后面刻画人物作铺垫.(3)烘托人物性格、突出人物形象,或表现某种心理.(4)展开、推动情节发展.(5)深化小说主旨.(6)象征和暗示社会环境.,又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋.手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿,像跳舞似的径直朝小包走了过去,一把捡起小包,然后又像什么事也没发生似的朝着一个小花园的方向走去.但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如释重负.自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等,社会环境包括小说人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间

17、的关系.“他们都不能给病人输血,买血要五百块钱100毫升,共需300毫升一千五,秀鸾母女在着急.1自然环境描写的作用热带的小姐,实在另有她们可爱之处.河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响.小说中的自然环境,一般都带有作家的感情色彩,被当做是社会环境的暗示.河岸跟地图册上画得一模一样.(2)渲染气氛,为后面刻画人物作铺垫.只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习.人们四处逃难,我和爹娘跑散了.张医师最近常鼓励大家去验血型.用以记录其种种行为,从而显露其性格.倒是可以请彭先生讲给你们听.也有一天要柔肠寸断了！水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛.2社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的

18、作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽！,考查点二社会环境的作用考题呈现3(2011高考新课标全国卷)阅读下面的文字,完成后面的题目.血的故事 林海音南腔北调的夏夜乘凉会上,一直聊到月上中天,还没有散去的意思.,大家被彭先生的故事迷住了.彭先生是张医师的朋友.张医师最近常鼓励大家去验血型.大家都没有动过大手术,对于血的一切不够亲切.今晚又谈到了血型.这位彭先生说,作为现代的国民,血型不可不验,而且它或许还有意想不到的妙用呢！,这时,钱太太开腔了:“干脆说罢,我就怕验出是AB型的！”钱太太所以这么说,实在也怪张医师,他曾说AB型是不祥之兆.“我丈母娘就是AB型

19、的.”这时,彭先生忽然冒出来这么一句话.钱太太“咯”地笑了:“还管丈母娘的血型呢！”张医师紧接着说:“提到彭先生的丈母娘,你们别笑,这里还有段恋爱悲喜剧呢！倒是可以请彭先生讲给你们听.”“谈起来,是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰着头,喷着烟,微笑着,他倒真是在做甜蜜的回忆呢！“那时秀鸾在秘书室做打字员,天天从我办公桌的窗前经过.”“你就拿眼盯着看！”有人插嘴.,“不错,我盯着她那会说话的眼睛,淘气的鼻子,甜蜜的小嘴儿”“结果认识了没有？”“我们当然有机会认识啦！日子一久,我们就坠入情网了,互订终身.热带的小姐,实在另有她们可爱之处.”“台湾小姐？”到这时大家才知道是位台湾小姐.,“糟糕的

20、就在秀鸾是台湾小姐.”彭先生接着说.“我知道,一定是聘金的问题.”有人说.彭先生悠然地吸着烟,摇摇头:“是我那位老丈人的问题！”“我那老丈人真是铁打的心肠,任凭秀鸾怎么哀求,就是不许她嫁给我.”,“他认准了外省郎没好的.秀鸾跟她爸说,如果不答应,她宁可去死.老头子也说,你要嫁给那小子,我只当你死了.结果,秀鸾还是投进了我的怀抱.”“但是关于你丈母娘的AB型呢？”这时钱太太又想起了这件事.大家笑起来了,彭先生接着讲:,“我是很乐观的,我总以为我们结婚以后,一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来.可是一年下来,我的愿望始终就没实现,有时看着秀鸾挺着大肚子进去,就让我风里雨里站在门口,我真想冲进去.

21、可是我心疼秀鸾,到底还是忍住了.”“真惨！”林太太不胜唏嘘.,“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的.”“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽！”“好大胆子！”有位先生插嘴.“你以为我上门找打架哪,我是报告秀鸾入院待产的消息去了.大胖儿子生下了,算是又见了一代,可是我们的情形并未见好转,老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我.”“迭格注老泰山凶得来！”“硬是要不得！”“有一天,”这段回忆大概很有趣,彭先生自己也未语先笑了,“秀鸾匆匆忙忙回来了,慌慌张张地说:爸爸病了！什么病呀？肠子！肠子要剪断！,第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机,瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了.现在众人正要把

22、那个女人抬起来.倒是可以请彭先生讲给你们听.河岸跟地图册上画得一模一样.水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛.(1)找出写景的句子,最好在文中勾画出来.结果,秀鸾还是投进了我的怀抱.有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前.烘托了人物的无助感.作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性.1对小说环境描写的考查，主要是对环境描写作用的分析。分析其作用,可从以下几个方面考虑:热带的小姐,实在另有她们可爱之处.(2)渲染气氛,为后面刻画人物作铺垫.瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了.社会对人来说总是个具体的存在,社会群体的活动,政治的、历史的、文化的、民族的、

23、民俗的、地域的、流行的等都会在人的性格和心理上产生影响.一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去,急着过马路.(2)渲染气氛,为后面刻画人物作铺垫.它们为人物的活动和情节的展开提供了特定的背景.,快走.唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天要柔肠寸断了！”大家听到这里哄然大笑.林太太说:“彭先生,你解恨了,是不是？”“不敢！”彭先生虽然这么说,可是仍然可以看出他的轻松.“秀鸾说爸爸需要输血,但秀鸾是A型,小舅子是B型,丈母娘是AB型”,“他们都不能给病人输血,买血要五百块钱100毫升,共需300毫升一千五,秀鸾母女在着急.我对秀鸾说:这样说来,爸爸是

24、O血型的喽？秀鸾点点头.我说:你何必着急呢！现成的大血人在这儿哪！我也是O型的呀！”“第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,你金家伙！你金家伙！”,“你金家伙？是日本话,还是骂人的话？”“你金家伙,台湾话你真正好也！我们爷儿俩的手紧紧地握着,两股热流交会,一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！”彭先生说到这里,向张医师挤了一下眼,微笑着,“所以,我要奉劝诸位,血型不可不验,它实在有意想不到的妙用！”,故事讲完了,大家觉得非常有趣,林先生首先说:“血型不可不验,明天就去验.张医师,先给我挂个号.”“对！对！血型不可不验.”大家同声地说.(有删改)【注】迭格:吴方言,意为“这个”.,小说一开始就写

25、乘凉会上“南腔北调”,这样写有什么作用？请简要分析.答:_,解析:乘凉会上的“南腔北调”既点明人物的身份,又为下文写方言和表明文章主旨服务.答案:表明乘凉会上的人们的外省人身份;提示小说主题的解读路径;照应下文出现的各种方言.,方法感悟1解题步骤(1)找到环境描写的语句在文章中的位置.处于不同的位置的环境描写其作用是不同的.(2)概括所描写的环境.分析其作用,可从以下几个方面考虑:,借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景.增添或烘托某种气氛.衬托或突出人物的性格、心理等.2环境描写题的答题模式:(1)突出(烘托、描写、交代)了,为活动提供了背景,与(情节)形成对比.,(2)烘托(衬托、映衬)

26、了(思想品质、精神世界),有助于塑造的形象.(3)触发思想(情感)转变,推动了情节的发展.3社会环境描写的作用一般有:(1)交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系.渲染故事的环境气氛.,(2)交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格.暗示人物命运.(3)揭示社会本质特征,深化主题.,也有一天要柔肠寸断了！答案:(1)反衬瓦萨卡心情烦闷,处境凄凉;(2)照应标题(或渲染气氛).又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋.也有一天要柔肠寸断了！什么病呀？肠子！故事讲完了,大家觉得非常有趣,林先生首先说:“血型不可不验,明天就去验.彭先生是张医

27、师的朋友.处于不同的位置的环境描写其作用是不同的.(1)找出写景的句子,最好在文中勾画出来.那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚.彭先生是张医师的朋友.社会对人来说总是个具体的存在,社会群体的活动,政治的、历史的、文化的、民族的、民俗的、地域的、流行的等都会在人的性格和心理上产生影响.阅读下面的文字,完成后面的题目.如果一个人精神不振,即使身穿华丽的衣服,也难以给人惊艳的感觉.河岸跟地图册上画得一模一样.”水鸟果真朝他吆喝了起来.“第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,你金家伙！随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来.(2)调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官进行描绘.第二节分析小说的环境,阅读下

28、面的文字,完成后面的题目.好望角老人划着船向岸边驶来.我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹.,我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻.他乐呵呵地说:“非洲好望角！”我愣住了.老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样！”我不解地问:“您到过好望角？”,老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸.河水哗哗地响.河上无风.芦苇丛簇挺立.“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名.当时我就想,长大后一定要到好望角,看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了.

29、人们四处逃难,我和爹娘跑散了.后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了.那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸.”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子中间破了个圆圆的洞.有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息.“这怎么破了一个洞啊？”老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子的枪子打的,还在我肚子上打了一个洞.”老人微笑着摸了摸小肚子,“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习.可书没读多少,又是革命什么的,干脆不念了.这辈子就没有念书的命.那年我托人说了个媳妇成了家.我想

30、,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼,“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端.”,“你儿子？”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上.老人伸手抚摸着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子.不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说有呢.”水鸟果真朝他吆喝了起来.老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上.水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛.,那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声.老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作.那次他差点就把我接过去看好望角了.”老人的手微微颤动了一下,然后深深地吸了一口气,又缓缓呼了出来.河上起了

31、一阵风,吹得芦苇沙沙地响.,老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑了.老婆子一听就晕了过去.她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住.一个人有一个人的命.”老人的讲述纯净如清澈的河水.“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是有那种松松垮垮的感觉.有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷.那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚.日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远.回头一看:他娘的！河岸跟地图册上画得一模一样.这不就是好望角吗？我盼了一辈子的好望角,竟在家门口找到它了.,我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微

32、荡漾.“现在我啥也不想了,我划划桨,喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远夕阳正红,映得老人满身古铜色.,小说中穿插的景物描写有哪些作用？请简要分析.(4分),阅卷专家点拨1“环境描写”题是小说考查的常见题型,它有三考:一考特点,二考手法,三考作用.分析作用是重点.解答这类题,首先要掌握环境描写的相关知识,其次看它属哪类描写(一般考景物描写),最后认真阅读相关文字,再联系人物、情节、主题作全面而准确的解说.,2做此类题常见的失误在于许多考生除不能辨清描写手法或不清楚其具体作用外,更多的是在要分析的内容与具体文本的有机融合上折戟沉沙,只是干瘪地、机械地背写上景物描

33、写的概括作用,脱离身体的文本分析结果成了油与水的关系.如景物的渲染气氛作用,只写出渲染作用,而不知与具体文段联系写出“它渲染了什么样的气氛”.另外,景物描写的作用很多,作答时易遗漏要点.上述情况都需要在训练时加以改正.,日本鬼子就扛着枪进村了.“有一天,”这段回忆大概很有趣,彭先生自己也未语先笑了,“秀鸾匆匆忙忙回来了,慌慌张张地说:爸爸病了！刻画人物心理、渲染气氛等是景物描写的作用.可是一年下来,我的愿望始终就没实现,有时看着秀鸾挺着大肚子进去,就让我风里雨里站在门口,我真想冲进去.这位彭先生说,作为现代的国民,血型不可不验,而且它或许还有意想不到的妙用呢！想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责

34、备,仿佛侮辱了自己的妻子.南腔北调的夏夜乘凉会上,一直聊到月上中天,还没有散去的意思.梅鲁日当年和他同桌,可现在这个梅鲁日已经是大富翁了“夕阳正红,映得老人满身古铜色”映衬出老人历经磨难后的坚强.(4)展开、推动情节发展.河岸跟地图册上画得一模一样.又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋.2对社会环境的考查更能揭示小说的主旨，是命题的一个重点，因此复习中应引起足够的重视。大家笑起来了,彭先生接着讲:有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷.“现在我啥也不想了,我划划桨,喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很！答案:表明乘凉会上的人们的外省人身份;提示小说主题的解读路径;照应下文出现的各种方言.作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性.刻画人物心理、渲染气氛等是景物描写的作用.河岸跟地图册上画得一模一样.,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,