《篮球校本课程活动》教案(全套).doc

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1、篮球校本课程活动教案一课的内容1、原地运球练习 2、游戏：运球接力赛 教学目标1.认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。2.技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。3.心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。课序教学内容教师指导学生活动组织安排 意图 情趣导入部分1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、反应游戏：（1） 走（2） 跑（3） 坐下 5、教师带领学生练习广播操。 同学们好！ 用简明语言阐述游戏方法并提出要求。听老师口令，师生共操 老师好！稍息、认真听讲 思想集中积极反应 在老师的带

2、动下，跟着老师一起做广播操练习四列横队 同上快、静、齐精神饱满，积极回答问题 反应迅速，注意力集中 动作协调、优美学生成四列横队集合 激起兴趣部分1、自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。2、原地练习单手正、侧面运球方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。3、双手体前交替运球方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。 启发学生原地练习，积极思考问题 老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解 正确动作方法，学生练习 让学生在一起对照进行练习

3、自己体会，积极回答问题 根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高 自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励 散点站立 散点站立 散点站立自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作 大臂带动小臂，手腕下压 运球时的手腕动作和球的落地点 演练提高部分游戏：运球接力赛方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜1、游戏方法、规则 2、组织比赛并为学生加油1、了解比赛的方法及规则 2、积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作竞争 1、遵守游戏规则2、注意安全 恢复身心部分1、做放松操 2、归纳评价

4、3、整理器材 4、师生再见1、与学生一起放松2、教师引导学生做自我评价3、指定学生收回器材4、同学们再见1、在音乐伴奏下跟着老师放松2、自评、互评 学生收回器材 老师再见 在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心地放松 器材：篮球41个，录音机一台，小红花若干，障碍物4个 预计负荷练习密度45% 平均心率110次/秒篮球校本课程活动教案二教材1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力重难点重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：出手角度教学目标运动参与目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。运动技能目标。投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重

5、要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的社会适应目标通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教学环节教学内容 教师引导学生主体活动教学要求组织教学 准备部分准 备 部 分体育委员整队集合安排见习生教师宣布本课的内容准备活动徒手操简单的熟悉球性要求；精神饱满，提出小组合作学习明白自己的岗位1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快2要求学生认真观看电脑。精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。学生成四列横队集合 基本部分一原地双手胸前投篮1原地徒手模仿练习体会动作A原地模仿联系B两人对练C有

6、一定的抛弧线的练习D通过一定的高度掉入圈2定点投篮练习1分组练习2老师重点指导定点投篮练习3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。4全身用力协调5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习 1小组合作学习，培养学生的自主学习能力2认真听讲，积极主动的思考3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作4在练习前分组把全班分成4个大组， 1听哨声练习2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃教学站位 每个孩子投一次然后抢篮板球运球3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地胸前投篮练习 基本部分二游戏运球接力方法：四组站

7、在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力一要求： 在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求1以小组为单位参加比赛2练习时要观察学生练习情况，然后总结。1全组在组长的负责下排队2老师指挥学生进行比赛，同时鼓励自己的队伍并加油3分组练习是要互相鼓励，互相探讨。4同时提醒学生注意安全。 1组长安排顺序，2看看那一组的成绩最好3在练习中不能有违规的动作4在游戏中有一定的运动量 情 景 结 束1形式：放松操利用音乐让学生身体和心理得到放松2课后总结。3清点归还器材。师生再见，下课！1，老师示范学生跟着做要求注意力集中1，学生成四列横队站立跟老师做1，学生跟着音乐做放松练习1，如

8、图： 器材及媒体标志物40个 篮球40个 呼啦圈8个 预计练习度预计心率： 135 左右 次/分运动密度 %心率变化图篮球校本课程活动教案三教学内容运 球场地与器材教学目标1、通过本课的运球练习，90的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手腕的用力非常重要。3、通过教学比赛使学生认识到，小组的每一个成员都是取胜的关键，不容忽视。4、使90的学生认识到运球中解脱视觉的重要性。板凳每人一条篮球每人一只小黑板一块篮球场一块课的部分课的内容教师活动学生活动图解及要求引题1、 整队2、宣布内容3、见习生安排 检查整队情况宣布本课内容安排见

9、习生体育委员整队听清本课内容见习生出列图解1：要求：学生带凳子，安静、整齐、迅速。正题正题1、游戏：比一比1方法：四路纵队，采用接力的形式，每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。2、球感练习3、原地的运球4、行进间的运球、比一比2方法：四路纵队每人一球，站在各组的起跑线后，听到哨音后，第一位同学快速运球前行，运球绕过本组前的每一条凳子后到终点，第二位同学出发，依此类推。以最快完成的组为胜利。、合作练习 两人连接的运球前行一直延伸至整队连接的运球前行。、比一比3方法：站位同上，听到哨音后，第一位同学运球前行，绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同学以第

10、一位同学的坐凳子为信号开始，依此类推。以最快完成的组为优胜。示范讲解比赛的方法，观察学生的运球水平，为学生加油，调节课堂气氛。做一些有关的表现球性的动作。讲解示范运球的基本动作（结合小黑板讲解）观察学生原地（坐着）的模仿练习 观察学生原地（站着）的模仿练习 讲解示范整个行进间运球的过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。 组织讲解，观察和鼓励学生练习讲解示范整个过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。 积极参与比赛，在不违反规则的前提下力争最快。模仿教师练习看小黑板并结合教师示范，了解运球的基本动作。坐着的模仿运球练习。 站着的模仿运球练习。 积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努

11、力进取，力争最快。实践尝试，体会练习。争取整队运球前行的成功积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。图解2：图解3：要求：尽量模仿教师的动作，认真练习。图解：同3要求：认真听讲，勤于思考。图解：同3要求：根据动作要点认真模仿练习。图解：同3要求：想办法围绕凳子练习。图解4：要求：运好球，行好路。图解：同4要求：团结合作，努力完成练习。图解：同4要求：第二位坐凳子的同学要于第一位击掌，以示胜利。依此类推。结题1、整队2、小结3、收器材4、作业布置检查整队过程小结收器材布置作业布置持凳子快速整队听小结被安排的人员收器材记清作业图解：同1要求：记住作业，整齐、迅速。篮球校本课程活动教

12、案四教材1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力重难点重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：出手角度教学目标运动参与目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。运动技能目标。投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的社会适应目标通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教学环节教学内容 教师引导学生主体活动教学要求组织教学 准备部分准 备 部 分体育委员整队集合安排见习生教师宣布本课的内容准备活动徒手操简单的熟悉球性要求；精神饱满

13、，提出小组合作学习明白自己的岗位1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快2要求学生认真观看电脑。精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。学生成四列横队集合 基本部分一原地双手胸前投篮1原地徒手模仿练习体会动作A原地模仿联系B两人对练C有一定的抛弧线的练习D通过一定的高度掉入圈2定点投篮练习A每个孩子投一次然后抢篮板球运球3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习1分组练习2老师重点指导定点投篮练习3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。4全身用力协调5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习 1小组合作学习，培养学生的自主学习能力2认真听讲，积极主动的思

14、考3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作4在练习前分组把全班分成4个大组， 1听哨声练习2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃教学站位 基本部分二游戏运球接力方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力一要求： 在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求1以小组为单位参加比赛2练习时要观察学生练习情况，然后总结。1全组在组长的负责下排队2老师指挥学生进行比赛，同时鼓励自己的队伍并加油3分组练习是要互相鼓励，互相探讨。4同时提醒学生注意安全。 1组长安排顺序，2

15、看看那一组的成绩最好3在练习中不能有违规的动作4在游戏中有一定的运动量 情 景 结 束1形式：放松操利用音乐让学生身体和心理得到放松2课后总结。3清点归还器材。师生再见，下课！1，老师示范学生跟着做要求注意力集中1，学生成四列横队站立跟老师做1，学生跟着音乐做放松练习1，如图： 器材及媒体标志物40个 篮球40个 呼啦圈8个 预计练习度预计心率： 135 左右 次/分运动密度 %心率变化图篮球校本课程活动教案五教学内容传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。教学目标（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球游戏和竞赛；在课的过程中积极进行观察并能完成各项练习内容

16、；（2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强；（3）情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与老师进行交流。重点难点重点：传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。课的运动负荷练习负荷预计强度：130+（-）5次/分密度：35%场地器材一个篮球场，26只篮球教学内容教学过程与方法组织方法教育渗透教师活动学生活动 课堂 常规1、进行课堂常规教育2、宣讲本课内容、目标与要求。1、集合整队2、了解本节课的内容、

17、目标与要求。 培养学生良好的习惯激趣导入以自己喜欢的篮球明星，谈话导入新课； 让学生说出自己喜欢的篮球明星； 以明星激发学生学习热情慢跑热身游戏激趣1、带领学生进行慢跑2、游戏。（运球接力），讲解游戏规则1、同学进行有节奏的慢跑复习运球，热身提高控球能力，熟悉球性 2、遵守游戏规则，积极投入到游戏中 3、充分发挥团结互助的集体主义精神。 同上热身、激发参与练习热情，提高控球能力，发展动作协调性篮球：双手胸前传接球的尝试性练习1、讲解正确的双手胸前传接球，示范练习动作传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，

18、两臂迎球伸出，双手自然张开，两手成一个半圆形。2、带领学生分组集体练习3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习4、设疑并提示学生在练习时观察体会5、集中纠正，个别辅导6、师生互动的讲解、示范与点评1、学习双手胸前传接球的动作A：徒手练习B：一传一接练习 两个同学为一组拿一个球练习，相互间相距约四米。2、练习与思考：除了传直线球，你还能怎样传球？（弧线球、反弹球）什么时候传弧线球和反弹球？3、在教师指导下分组练习：A：一传一接练习，B：男生增加难度，可变换传球线路；女生可只采用直线传球。（1） （2） 积极思考，提高学习能力自选自编传接球练习的方法篮球：传接球巩固与提高练习 1、根据对篮球

19、技术掌握的情况鼓励学生分层与拓展性练习2、提出练习的方法和要求3、巡视辅导4、师生共同讨论共性问题，并集体纠正 根据学习能力和对技术掌握程度，学生自由组合进行拓展性的分层练习 三人原地传球，一人试图抢断 学会合作与交流，提高动作的稳定性主动参与，积极体验 放松练习 1、提示放松的方法2、带领学生放松伴随轻音乐放松练习，四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手，其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。 愉悦身心小结评价 总结回顾全课指名让学生先总结自己学会了什么，让学会正确的评价所学 培养谦虚好学的态度篮球校本课程活动教案六课的任务：1讲解篮球的特点及价值。提高学生学习的积极性 2 学习移动技术及原地双

20、手胸前传球部分时间教 材 内 容组 织 教 法准备部分1 师生问好2 布置任务3 简介篮球运动的特点4 绕场地慢跑5 脚步练习6 活动四肢各关节 * * * * * * * * * *基本部分讲解：脚步动作是队员在比赛中，位置速度和方向变化 时，所采用的各种移动方法。重点：两脚距离近，重心高。难点：急停时不稳，重心上下起浮。练习：1 绕障碍蛇型跑2 绕场地八字跑讲解胸前传球：1五指自然分开，拇食指相对成八字型相 对。2两脚前后开立，上体收腹含胸。 3传球时大臂带动小臂抖腕拨指。球出手 后，掌心向下。练习：1 原地向头上方传球。2两人向而立相互传接球。3 成两路纵队，相对而立。做迎面传球。要求：

21、在跑动中完成传球，注意走步违例。 * * * * * *要求：跑动时注意体会脚内侧 蹬地的感觉 * * * * * * * * * * * *要求：传接球时注意动作要领 及时纠正错误。 * * * * * *结束部分1 游戏（传球贴人）。2 绕场地放松跑。3 整队集合。4 总结5收送器材6 宣布下课篮球校本课程活动教案七教材1、篮球传接球 2、游戏课的目标1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能

22、力，培养集体荣誉感、体验成功感。课的结构课的内容组织教法与学法运动量次数时间常规导入一、集合整队，师生问好。二、宣布本课教学内容、目标及要求。三、检查、整理服装。四、安排见习生随堂听课。一、组织教法： 二、教学要求：1、集合整队要快、静、齐。2、见习生随堂听课，帮助同学，当好老师的小助手。2愉悦热身一、 热身活动：每一位学生手拿一球，绕2片篮球场地做传、运、抛接球活动。一、组织教法：1、教师启发语言引导展示。2、学生根椐教师启发引导热身。3、教师参与学生活动中。学生练习队形如图：5课的结构课的内容组织教法与学法运动量次数时间团体协作增强开拓能力创新和开拓恢复身心二、游戏：名称：抢渡“东关桥”游

23、戏方法：将学生分成四组每一小组成10-13人，竹梯数架。纵队，成跪姿用腿或肩抬着一架平放的竹梯（当“桥”），主持人发令后，依次逐个暂时离开自己的岗位，从竹梯的这一端走或爬到另一端下来，返回，如图。爬梯不限，哪个小队先完成任务，并且不失误为胜。三、介绍篮球传、接球的方法：1、篮球传球动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。教学重点：开拓传球的自主性

24、。教学难点：手上功夫。2、篮球接球动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。动作要点：伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。教学重点：创新接球的自主性。教学难点：手上功夫。砸篮板传接球练习方法： 每队人数相等，10-13人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。练习开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。与此同时，排二朝前跑出跳起，将球在空中接住，趁落起之前再砸篮球接着换排三、四、五做，要求球连

25、续篮板，下落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。跑动换位传接球练习方法：把学生分成二组，相对成纵队，相距6-8米。持球单手肩上传球给对面后，迎前跑动接双手胸前传球，传给球后跑到侧面，接低手传球，再用反弹传球给，然后跑到排尾，而到排尾。接球后按开始时进行，依次练习。三人直线跑动传接球练习方法：三人一组一球站在端线外。开始由中间持球，传球向前跑的，接球后立即回传给向前跑动的，接球后传给另一侧向前跑的，回传给，依次推进到篮球下进行行进间篮，然后再以同样方法传接球返回。每练习一次在人轮换位置。四、恢复身心。1、放松活动2、小结本课本课任务完成情况课

26、堂组织纪律情况三、师生道别一、教法：1、教师与骨干学生示范游戏方法并讲解。2、学生根据教师启发语言引导练习。3、教师设问：如果当自己正在爬过竹梯时，突然有人放弃抬使你跌倒，你将会怎样？4、教师用语言引导，让学生变通与拓展： 开始可成坐姿抬桥，后来可以成站姿抬桥，最后还可以边移动爬过桥。5、学生依照教师语言引导展示练习。6、讨论与分享：当同伴爬经自已的地方，腿上将会随较大的压力，还会疼痛，是坚持呢，还是塌肩，甚至放弃责任，这是一种考验。二、学法：1、学生认真思考。2、注意安全。3、学生练习方法如图：一、组织：二、教法：1、教师用语言引导、启发展示。2、学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。3、教师

27、发现、点评学生展示练习。练习方法：一对一互相传接球练习队形如图：三人传接球练习队形如图：多人传接球练习队形如图：团体合作练习队形如图：4、学生自由组合，根据各人技能特点创造发挥练习。砸篮板传接球练习队形如图：变通与拓展：与小组为单位，做连续耍球、传接球，展示手上功夫。 跑动换位传接球练习队形如图：变通与拓展：开拓创新传球能力。三人直线跑动传接球练习队形如图：变通与拓展：展示学生篮球传接球创新能力，全力投入篮球活动中。一、组织教法如图：二、教法：1、用音乐缓缓响起，在教师启发、语言引导学生充分放松。2、使身心处于一种放松状态。10 123344344场地器材篮球场地两片 篮球50个篮球校本课程活

28、动教案八课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求成队形 小 准备部分 6一、慢跑 二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动（8*4）2、扩胸运动（8*4）3、体侧运动（8*4）4、俯背运动（8*4）一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行四圈。二、组织 中基本部分 28一、双手胸前投篮动作方法：投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通

29、过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。动作要点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。二、游戏三人抱腰下蹲跳准备工作：在场地上画四条半圆形预备线，线前1.5米处划一条长一米的起跳线，起跳线前一米处划一条平等于起跳线的直线。游戏方法：将游戏者分成人数相等的四队，各队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后，立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛。做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。一、组织：男女各两组，男生、女生各用一

30、球篮，分别站在篮球场三秒区的两条线上。教法：1、教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；2、教师示范动作；3、教师讲解练习方法，学生练习。4、在每人练习一遍后进行竞赛，看哪一组累计进球数多。要求：按教师讲解示范的方法进行。二、组织男女各分两组进行练习。教法：1、 教师讲解游戏方法及规则；2、先两人一组进行练习然后过渡到三人一组练习。3、学生练习。游戏规则：1、每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。 中 大 结束部分 4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 篮球校本课程活动教案九课的部分时间教学内容组织教法练习量开始

31、部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求成队形 准备部分 6一、慢跑；二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动；（8*4）2、体转运动；（8*4）3、俯背运动；（8*4）4、跳跃运动；（8*4）一绕篮球场跑走交替进行四圈。二、组织 教法及要求同前 基本部分 28一、篮球运球动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。 二、三人抱腰下蹲跳游戏方法同前一、组织 教法：教师示范讲解动作要领，学生以接力赛的形式进行

32、练习。要求：力求动作规范，求质量不求速度。二、组织、教法及要求同前 中 大结束部分 4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 篮球校本课程活动教案十课的部分时间教学内容1、 双手胸前传接球；2、 双手胸前投篮；3、 篮球运球接力赛。组织教法练习量开始部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 准备部分 6一、慢跑二、定位徒手体操四节1、上肢运动；（8*4）2、体转运动；（8*4）3、俯背运动；（8*4）4、跳跃运动；（8*4）一、绕篮球场跑走交替进行四圈。二、组织 教法及要求同前 基本部分 28一、篮球双手胸前传接球动作方法：双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快。持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。 二、双手胸前投篮动作内容同第一课时三、篮球运球接力赛一、组织：