毕业论文软交换在下一代校园网的应用研究26155.doc

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1、重庆工业职业技术学院毕业论文软交换在下一代校园网的应用探讨学生姓名：肖余 指导教师：陈媛媛 专业：计算机通信 重庆工业职业技术学院自动化系二O一二年十一月目 录中文摘要III1绪论11.1课题研究的背景及意义11.1.1课题研究背景11.1.2课题研究意义11.2软交换的产生背景和发展方向21.2.1软交换的产生背景21.2.2软交换的发展方向31.3校园网的应用发展现状和趋势31.3.1校园网的应用发展现状31.3.2校园网的应用发展趋势41.4本文章节安排52软交换技术原理62.1软交换的概念62.2软交换的分层结构和接口协议62.2.1软交换的分层结构62.2.2软交换的接口协议82.3

2、软交换的功能分析92.4本章小结123软交换系统在校园网上的应用方案设计133.1研究实例需求分析133.2软交换系统在校园网上的应用方案设计133.3TEKELEC T6000的系统结构143.4TEKELEC T6000应用实例配置163.5本章小结164结论18致谢19参考文献20中文摘要软交换作为下一代网络(NGN)发展的重要技术，不但实现了传统电信网络与IP网络的融合，更重要的是实现了业务的融合，具有极大的优越性本文在传统校园网对新的、大量的多媒体业务需求的情况下，提出了将软交换系统应用到校园网上根据校园网的实际情况，选择了TEKELEC T6000软交换系统，并给出了TEKELEC

3、 T6000系统接人到校园网的具体解决方案和配置实倒，最后对软交换通信系统的安全性、可管理性、QoS实现进行了分析。关键词：软交换、校园网、TEKELEC T6000、IP电话1绪 论根据校园网语音通信需求设计基于软交换的语音通信系统的应用方案。为解决基于软交换的语音通信系统的服务质量问题，在分析比较各种QoS模型的基础上提出基于MPLS VPN的QoS保障机制，并在实验室环境下进行性能测试。基于软交换的校园网语音通信系统计费管理软件设计及实现，根据软交换系统的特点，给出计费管理系统实现方案，以完善整个软交换语音通信系统。1.1课题研究的背景及意义1.1.1课题研究背景当今，人们对电信业务的需

4、求已不再局限于简单的语音通信，而是呈现出宽带化、多样化和个性化的新需求。传统的通信网主要提供话音业务，而今后的通信网将主要以传送数据和多媒体业务为主。现有的传统电路交换技术对于未来以突发性数据为主的业务而言，肯定是不能适应的。目前电信业热点主要集中在无线通信和下一代网络NGN(Next Generation Network)技术，无线通信方面以第三代通信系统作为代表，而软交换(Softswitch)技术/VoIP(Voice over Internet Protoc01)则成为下一代网络技术的代名词。NGN泛指一个不同于目前一代的，大量采用创新技术，以口为中心同时可以支持语音、数据和多媒体业务

5、的融合网络。具体来说，NGN是一种业务驱动型网络，通过开放式协议和接口，实现业务与呼叫控制分离以及呼叫控制与承载分离，使业务独立于网络，以便灵活、快速地提供业务。在NGN中，用户可以自己定义业务特征，而不必关心具体承载业务的网络形式和终端类型。这种开放式业务架构，可不断地满足用户的业务需求，增强运营网络的综合竞争力，实现可持续发展。NGN技术的蓬勃发展还提供了崭新的业务平台，将对电信网络和业务的发展带来革命性的转变。当前NGN已经成为国际上各大运营商开展综合业务的主要技术，在英国电信BT，美国Sprint、AT&T，法国电信，以及众多国内运营商的网络中NGN都有了广泛运用，并进行了相当规模的商

6、用。1.1.2课题研究意义以“分离交换和控制“为核心思想的软交换被赋予”下一代网络核心”的历史意义。软交换技术打破了传统的电信网络结构，为数据和话音的融合并催生大量新业务做好了充足准备。在电信市场开放竞争不断加深的今天，软交换技术有希望解决困绕电信运营商的诸多难题，为电信业的发展开创一个新局面。软交换网络的应用前景具体表现在以下几个方面。(1)生成丰富灵活的新业务，为电信运营商满足用户需求，赢得更大经济效益提供了实现手段。软交换网络将使电信网与互联网不断融合，而互联网具有多种新业务的催生能力，这必然为网络经济效益的增长提供了源泉。(2)彻底解决多网并存，扭转业务依赖网络的局面，为电信运营商降低

7、运营成本，在市场竞争中取胜提供了保证。软交换实现了业务、呼叫和承载的彻底分离，把传统PSTN、移动、数据和有线电视等各种网络统一为一个以P为基础的综合、统一、多业务网络，这不但彻底扭转了特定业务依赖于特定网络的局面，使多种业务承载于同一核心网络，减少了网络建设的浪费，而且改变了网络运维分立的不利情况，大大降低电信运营商的运营成本，为其在激烈的市场竞争中取胜提供了保证。(3)简捷、方便地承载原有PSTN业务，为电信运营商适应新形势，调整电信网络结构提供了新思路。1.2软交换的产生背景和发展方向1.2.1软交换的产生背景人类的通信包括话音、数据、视频与音频组合的多媒体三大内容。一直以来，上述三类通

8、信业务均是分别由不同的通信网来承载和疏通。电话网承载和疏通语音业务、数据网承载和疏通数据业务，多媒体网承载和疏通多媒体业务。随着社会信息化程度的进一步加深，通信已经成为人们生活和工作中不可缺少的工具，人们对通信要求也不再仅仅是基本的语音通信业务和简单的www浏览和收发E-mail，人们需要的是能够随时、随地、灵活地获取所需要的信息。因此要求电信运营商能够灵活地为用户提供丰富的电信业务，而基于由不同通信网络提供不同业务的运营模式难以满足用户“灵活地获取所需要的信息”的需求，只有构建一个“全业务网络即能够同时承载和疏通语音、数据、多媒体业务的网络才能满足用户日益增长的对通信业务的需求。电话网的历史

9、最为悠久，其核心是电话交换机，电话交换机经历了磁石式、共用电池式、步进制、纵横制、程控制5个发阶段，其差别在于交换机的实现方式发生了改变。程控制电话交换机的出现是一个历史性的变革，它采用了先进的体系结构，其功能可以分为呼叫业务接入、路由选择(交换)和呼叫业务控制3部分，其中的交换和呼叫业务控制功能均主要是通过程序软件来实现。但其采用的资源独占的电路交换方式，以及为通信的双方提供的对等的双向64kbits固定带宽通道不适于承载突发数据量大、上下行数据流量差异大的数据业务。电话网和数据网均存在一定的先天缺陷、无法通过简单地改造而成为一个“全业务网”，因此，为了能够实现在同一个网络上同时提供语音、数

10、据以及多媒体业务，即通信业务的融合，产生了软交换技术。1.2.2软交换的发展方向软交换概念自1997年首次提出，很快便得到了业界的广泛重视和认同。几年中，在众多制造商和运营商的共同推动下，软交换产品逐步趋于成熟，功能日益丰富，性能逐渐稳定，标准化工作正稳步推进，软交换技术正走向市场。迄今为止，全球范围内已有多家电信运营商积极开展了在软交换方面的实验和商用部署。在北美，地方运营公司中有67的运营商已经有软交换部署，有43的长途交换运营商也部署了软交换系统。在欧洲，运营商对软交换的发展和应用采用了比较谨慎的态度，但随着软交换技术的逐渐成熟，欧洲运营商也加快了软交换实施步伐；在亚太地区，香港、新西兰

11、、澳大利亚、日本、韩国等国的运营商在软交换应用领域走在前列。在设备制造商方面，特别值得一提的是加拿大北电网络，其NGN产品为Succession解决方案，于1999年在BT-SPAIN首次正式商用，迄今为止，在全球超过24个国家的40多个网络中得到试验或商用。其商用客户中包括Verizon、Sprint、中国电信、香港宽频(HKBN)、新世界电信(New World TEL)及铁通等.1.3校园网的应用发展现状和趋势1.3.1校园网的应用发展现状随着信息技术的快速发展，网络已成为人们日常工作、学习、生活的一部分。校园网是各类网络中的一大分支，有着非常广泛的应用。高校中新兴的网络应用、教学及管理

12、手段层出不穷，从多媒体网络教室到可同步进行的远程教学，从智能化的学生公寓到超大信息量的数字图书馆，从承载交互通信、实现资源共享的信息平台到一体化的教务管理系统，校园网覆盖了教学、科研、行政、后勤等校园事务的各方面。学校是新技术的发祥地，它与网络的关系十分密切，网络最初是在校园进行实验并获得成功的，许多网络的新技术也是首先在校园网中获得成功，再推向社会。作为“高新技术孵化器的学校，知识、人才的资源十分丰富，它比其他行业更渴求信息，希望获得各种信息以促进自身的进步，校园网是必不可少的信息渠道之一。作为推动高校快速发展的重要基础设施，校园网是提高教学和科研水平的有力支撑，也是衡量学校管理水平的重要标

13、志，更是各大高校加强对外交流合作，提升自身知名度的宣传窗口。校园网在学校的各方面都扮演举足轻重的角色，校园网的建设问题越来越受到国家和学校的重视。在全球信息化的时代背景下，我国政府和各大院校加快了教育信息化发展的脚步。从1994年正式启动中国教育科研计算机网(CERNET)以来，已与国内几百所学校相连，为广大师生及科研人员提供了全新的网络环境。1998年lO月，中国教育科研网二期工程正式启动，2000年二期工程完成，除达到连接1000所学校的目标外，对有条件的中小学也提供接入上网服务，中小学校校园网的建设已逐渐提上议事日程上。在国家政策的扶持下，我国校园网的建设飞速发展。但是我国目前的大多数校

14、园网的结构、规模和应用都不是很完整，网络设备和计算机设备的功能没有得到充分挖掘和发挥。怎样利用网络设备，进一步发挥各种设备的功能，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园网建设的下一个工作重点。1.3.2校园网的应用发展趋势传统校园网主要为教学和管理服务，本身不具有对非口话音的交换功能，小型交换机PBX系统同样也不具备有P数据交换功能，使得PBX网络系统与LAN系统两者相互独立，不能直接相互访问，网络带宽和速率不能得到进一步的充分挖掘和利用，限制了目前大多数学校对新的、大量的多媒体业务信息的需求。作为通信的最终用户，单调的业务应用都已经渐渐不能满足学校的通信运营需求了，在这种情况下

15、，我们提出了软交换技术在校园网环境应用条件下的技术整合问题。运用软交换技术，通过技术整合，将传统PSTN语音业务与传统LAN数据业务合二为一，使之能够在一个网络上实现低成本的IP语音和IP数据服务，这对于降低对外通信和内部通信成本费用(大量长途电话、传真、语音多媒体网络信息服务等)具有非常重要的现实意义。更为重要的是，引入软交换系统可以增强校园网络的非IP呼叫处理能力、扩展其使用功能如：语音信箱，按需会议与预约会议，统一消息，Web门户，前台话务员应用以及简易呼叫中心应用等。极大的丰富了校园语音通信的内容和形式，使校园网可以更好的为教学和科研服务。1.4本文章节安排第一章对软交换技术产生的背景

16、和发展现状、课题的研究背景和选题的实际意义等进行了详细的阐述，提出传统校园网对口语音通信应用的迫切需求，这也是本文的研究价值。第二章对软交换的定义、体系结构和协议进行了分析，并对软交换的功能进行了阐述，为接下来的应用研究打好理论基础。第三章从具体研究实例的校园网出发，进行需求分析，提出可行的实施方案，并进行设备选型，业务设计，然后完成具体的方案配置实现。第四章对全文的工作进行了总结和展望。2软交换技术原理2.1软交换的概念根据国际Softswitch论坛ISC的定义，Softswitch是基于分组网利用程控软件提供呼叫控制功能的设备和系统。据此定义，Softswitch是典型的为分组网的语音目

17、的而设计的技术实践手段。这一定义也说明，Softswitch借用了传统电信领域PSTN网中的“硬”交换机switch的概念，所不同的是强调其基于分组网和呼叫控制与媒体传输承载相分离的含义。Softswitch是NGN中的重要组成部分，但它更多的是关注呼叫控制功能的设备和系统，其本身并不能构成特别的整体组2.2软交换的分层结构和接口协议2.2.1软交换的分层结构NGN是指基于分组技术的网络，能够提供包括电信业务在内的多种业务，能够利用多种宽带和具有QoS支持能力的传送技术，业务相关功能与底层传送相关技术之间相互独立，能够让用户自由接入不同的业务提供商，能够支持通用移动性，从而向用户提供一致的和能

18、无处不在的网络接入业务。NGN采用分层结构，包括应用层、控制层、传送层以及终端层，能提供多种业务类型有语音、数据、多媒体等。软交换可以理解为一种分层、开放的NGN体系结构，是NGN核心控制层技术之一。图2.3给出以软交换技术体系构建的NGN网络的分层结构。图2.3，终端层的功能是接入各种类型(图中标出了典型的三类)的用户终端，相当于软交换网络的用户网络接口功能。会话初始化协议(SIP)终端是软变换网络最基本的终端，目前主要使用的就是支持SIP协议的IP电话和装备SIP编程接口的Pc终端，也就是软电话Soft Phone。媒体网关控制协议(MGCP)终端主要指宅内网关，具体装置可以是接入模拟话机

19、和其它传统电信终端的(IAD)。H.323终端和SIP终端功能相似，但执行H323标准。由于H323技术的广泛应用，我们认为下一代的软交换网络必须具有直接接入H.323终端的能力，而不能仅仅依靠与H.323网络的互通进行通信。图2_4中，终端适配接口(TAI)完成在用户网络接口处的H323与SIP协议的转换。通常TAI功能可作为一种用户接口融人到软交换网络。传送层负责通信媒体信息的端到端传递，对应网络的下三层功能，原则上可以采用任何形式的分组网络技术，包括典型的IP，ATM，FR，MPLS等技术，主要网网络设备为各种路由器和交换机。为了支持传统网络的演进，传送层包含各种形式的媒体网关(MG)和

20、接入网关(AG)，负责TDM网络和口网络之间的媒体格式转换和信号适配以及各种已有接入方式的汇接。位于传送层的媒体服务器(MS)负责媒体信息的存储、混合和多点发送，典型应用就是支持会议通信、语音信箱、传真服务器等。控制层负责端到端的呼叫会话控制，对应网络的会话层功能。该层最主要的设备就是软交换系统(SSW)，其地位相当于传统通信网中的交换机，是网络的核心设备。为了支持与传统电信网的信令互通，该层还包含信令网关(SG)，其主要作用是提供ISDN用户部分(ISUP)信令和智能网应用协议(斟AP)信令在m网络上的透明传送。而不同域中的SSW通过SIPSIP-T协议进行互通操作。应用层基于下层网络的能力

21、提供融合的增值业务，对应网络的应用层功能。其中，业务提供平(SP)装载独立于下层网络的业务控制逻辑，可由第三方基于标准化的应用编程接口(API)创建和开发。目前最有影响的API就是由各大制造厂商和运营商共同开发的Parlay。应用服务器(AS)完成上层抽象的API接口与下层具体网络协议过程之间的映射，因此也可以称为应用网关或Parlay网关。应用层中的媒体服务器提供增值业务执行所需要的网络公共资源，以便用于第三方增值业务的开发。数据层就是支持相应层功能实现的网络数据库。网络数据库主要有两类：一类是支持软交换网络地址解析的目录服务系统，包括运营域内专用的轻量级目录访问协议(LDAP)服务器和In

22、ternet上公用的域名服务器(DNS)；另一类是存储业务数据和用户文档的业务数据服务器。管理平台则对所有各层的网络实体提供基于简单网络管理协议（SNMP）的网络管理和运营支撑管理(OSS)，包括用户和业务配置以及计费管理。2.2.2软交换的接口协议软交换网络分层结构的重要技术基础是接口协议的标准化。图23已列出各网络实体间的接口协议，其核心协议包括：负责核心网络呼叫控制的SIP协议、负责边缘网关接入的MGCP协议、支持No7信令互通传送的SIGTRAN协议族等等。这里主要介绍一下SIP协议和MGCP协议。(1)SIP协议SIP协议是由IETF提出的在IP网络上进行多媒体通信的应用层控制协议，

23、主要用于建立、修改、结束一方或者多方参与者的会话。这些会话包括网络多媒体电话、多媒体会议、多媒体分发等。会议中的成员可以通过单点或多点传送方式或两者混合的方式进行通信。协议采用客户服务器模式，利用请求响应机制实现会话控制。网络中定义了代理服务器和重定向服务器，它们和定位服务器一起完成SIP消息的传送。协议沿用WWW技术解决用户的寻址和定位，定义的SIP统一资源定位器(URL)地址形式类似Email地址。发起会话请求后，启动域代理服务器通过域名服务器目录服务系统解析得到目的域代理服务器的口地址，消息送达目的代理服务器后，再由后者根据用户的登记信息送至最终用户。(2)MGCP协议MGCP协议是由I

24、ETF的MEGACO工作组制定，它是在综合简单网关控制协议(SGCP)和口控制协议的基础上形成的，供网关控制器的控制网关使用。MGCP也是采用客户服务器模式结构，主要组成部件包括：一个MGC(或Call Agent)和一个以上的媒体网关(MG)。它把管理信令和呼叫控制的媒体网关控制(MGC)与负责媒体传输的网关(MG)分离。MGC相当于Server，而MG相当于Client，这种网络拓扑结构就是软交换结构。其中，MG主要作用是：一是对网关控制器所下的命令，作出适当的处理和响应，或是有事件发生时告知网关控制器；二是音频或视频信号的压缩与解压缩(CODECs)：三是在VoIP的IP网络和传统电话网

25、络之间进行P信息包和语音信号之间的转换。媒体控制网关(MGC或Call Agent)的作用，则是负责控制所有的媒体网关(MG)，给予MG适当的信令。如要注意某一个端点(Endpoint)是否有Off HookOn Hook的事件、或是要通知MG准备侦测从端点传来的拨号音、或是发生命令请网关回应每一个端点目前的状态、或是命令网关对某一个端点作建立、改和删除通话。2.3软交换的功能分析软交换实现基本的呼叫控制功能，包括呼叫选路、管理控制、基本连接控制和信令互通，把基本呼叫控制、传输与业务逻辑分离开，为控制、交换和业务开放功能建立分离的平面，使业务提供者可以自由地将传输业务与控制协议结合起来，实现业

26、务转移。更重要的是，软交换设备采用了开放式应用程序接口(API)，允许交换机制中灵活地引入新业务。除了上述功能外，软交换设备还能够提供地址翻译、网关管理、带宽管理、安全性和呼叫详细记录的生成等功能。功能结构如图2.4所示。(1)与业务无关的呼叫控制软交换从功能上可以简单地与传统网的“呼叫控制功能”相对应。在传统的交换机中，呼叫控制是和业务紧密相关的，不同的业务所需的呼叫控制也各不相同，如ISUP的呼叫控制、MSC内部的呼叫控制，它们都是与既定的业务相关的。如果增加新的业务，则呼叫控制也必须随之改变。软交换实现的是与业务无关的呼叫控制，即软交换的呼叫控制就是所有呼叫控制(如SIP的呼叫控制、IS

27、UP的呼叫控制、H323的呼叫控制等)的基本呼叫控制，而与业务相关的控制部分，在软交换中是与基本呼叫控制分离的，只是通过软交换将业务相关的控制提交给业务应用层，再与其交互。该交互基于开放的API，能够进行逻辑化控制，实现与外部应用平台的互通。软交换设备可以为基本呼叫的建立、维持和释放提供控制功能，包括呼叫处理、连接控制、智能呼叫触发检出和资源控制等。软交换设备可以接收来自业务交换功能的监视请求，并对其中与呼叫相关的事件进行处理。接收来自业务交换功能的呼叫控制相关信息，支持呼叫的建立和监视。软交换设备支持基本的两方呼叫控制功能和多方呼叫控制功能，包括多方呼叫的特殊逻辑关系、呼叫成员的加入退出隔离

28、旁听以及混音过程的控制等。软交换设备能够识别媒体网关报告的用户摘机、拨号和挂机等事件；控制媒体网关向用户发送各种信号音，如拨号音、振铃音、回铃音等；提供满足运营商需求的拨号计划。当软交换设备内部不包含信令网关时，软交换能够采用SS7IP协议与外设的信令网关互通，完成整个呼叫的建立和释放功能，其主要承载协议采用流控制传输协议(SCTP)。软交换设备可以控制媒体网关发送交互式语音应答(R)，以完成诸如二次拨号等多种业务。软交换可以同时直接与H248终端、媒体网关控制协议(MGCP)终端和会话初始化协议(S口)客户端终端进行连接，提供相应业务。当软交换位于PSTN/ISDN本地网时，具有本地电话交换

29、设备的呼叫处理功能；当软交换位于PSTN/ISDN长途网时，具有长途电话交换设备的呼叫处理功能。(2)业务提供功能软交换能够提供PSTNISDN交换机提供的业务，包括话音业务、补充业务和多媒体业务等，可以与现有智能网配合提供现有智能网提供的业务；可以与第三方合作，提供多种增值业务。(3)业务交换功能业务交换功能与呼叫控制功能相结合提供了呼叫控制功能和业务控制功能(SCF)之间进行通信所要求的一组功能。业务交换功能主要包括：业务控制触发的识别以及与SCF间的通信；管理呼叫控制功能和SCF之间的信令；按要求修改呼N连接处理功能，在SCF控制下处理玳业务请求；业务交互作用管理等。 (4)协议处理功能

30、软交换是一个开放的、多协议的实体，因此必须采用标准协议与各种媒体网关、终端和网络进行通信，这些协议包括：H248、SCTP、ISUP、TUP、INAP、H323、Radius、SNMP、SIP、MGCP、BICC(与承载无关的呼叫控制)、ISDN等。(5)互通功能软交换可以通过信令网关实现分组网与现有No7信令网的互通；通过信令网关与现有智能网互通，为用户提供多种智能业务；允许SCF控制Vo口呼叫且对呼叫信息进行操作(如号码显示等)；软交换可以通过软交换中的互通模块，采用H323协议实现与现有H323体系的IP电话网的互通；采用SIP协议实现与未来SIP网络体系的互通；软交换可以与其他软交换设

31、备互通互连，它们之间的协议可以采用SIP或BICC；软交换提供IP网内H248终端、SIP终端和MGCP终端之间的互通。(6)统一的资源控制和管理NGN的目标是要实现电路交换网络和口网络的融合以及业务的互通，这就要求必须具体考虑如何实现中继电路资源和m媒体的控制和管理。软交换提供资源管理功能，对系统中的各种资源进行集中的管理，如资源的分配、释放和控制等。以ISUP和SIP的互通为例，ISUP仅提供电路资源，它对电路资源的描述和控制较简单；而SIP中则由SDP协议进行完善和相对复杂的管理，软交换能够实现这些资源的统一控制和管理。(7)计费功能软交换具有采集详细话单及复式计次功能，并能够按照运营商

32、的需求将话单传送到相应的计费中心。当使用记账卡等业务时，软交换应具备实时断线的功能。(8)认证与授权功能软交换应能够与认证中心连接，并可以将所管辖区域内的用户、媒体网关信息送往认证中心进行认证与授权，以防止非法用户设备的接入。(9)地址解析功能软交换设备完成域名地址至口地址、别名地址至P地址的转换功能，同时也可完成重定向的功能。(10)语音处理功能软交换可以控制媒体网关采用语音压缩，并提供可以选择的语音压缩算法，控制媒体网关采用回声抵消技术，可以向媒体网关提供语音包缓存区的大小，以减少抖动对语音质量带来的影响。(11)网管功能操作维护系统是软交换设备中负责系统的管理和操作维护的部分，是用户使用

33、、配置、管理、监视软交换设备的工具集合。软交换既能支持本地维护管理，又可以通过内部的SNMP代理模块与支持SNNP协议的网管中心进行通信。跟传统电信设备一样，软交换实现的管理功能为配置管理、性能管理、故障管理和安全管理等，包括话务拥塞控制、业务质量控制、路由动态调整、故障管理故障恢复、告警管理等。2.4本章小结本章从软交换的定义出发，对软交换发展的技术基础、软交换的结构进行了阐述，然后分析了软交换的层次结构和接口协议，并对软交换的功能进行了描述，为接下来的应用研究打好理论基础。3软交换系统在校园网上的应用方案设计3.1研究实例需求分析本文以一个1000M的主干校园网为模型进行研究：IOOMIO

34、OOM交换到桌面，校园网覆盖了该学校同一城市的两个校区，包括学校的每一个部门：校党委、校行政、群众团体、校公共业务部门、学院、研究院、服务部门和学生宿舍。目前校园语音通信均使用模拟电话，除去学生宿舍外约有1500部固定电话。现在希望在原来校园网的基础上添加m语音电话功能，便于校园内部的联系，也便于与外界的联系，从而减少长途话费和市话费的支出。而且希望建设的基础网络平台具有安全、稳定、高性能、业务丰富的特性，不但能满足学校当前的需求，还能够在可预见的未来不落后和易扩展。随着学校的进一步发展，信息点的格局和数量还会变化，所以在建立多功能网络通讯平台的多校区校园网时，必须考虑兼容性和扩展性。高校校园

35、网具有教学、管理、科研、通讯等多种功能，校园网各校区的功能首先要考虑一体化。因此在建设校园网时，应考虑到如何实现两个校区校内电话互通、召开全校视频会议、文件的上传下载及网络传真等功能。因此如何使面向学校用户的网络功能发挥至最佳，连接各局域网的干路及服务器所使用的各项技术现在已成为校园网建设的重点。所以整体的建设要求是：在基础网络的架构上构建语音通信系统，将语音和视频视为基础业务和数据完全融合；建设完毕的语音网络覆盖校内所有部门以及学生公寓；实现口语音网络向广域网的扩展，使m语音无处不在，内部电话完全免费，同时还要保证广域网的安全访问；使系统内用户具有语音信箱、呼叫转移、一号通等功能，为广大师生

36、的工作、学习、生活提供便利。3.2软交换系统在校园网上的应用方案设计根据上述的该校园网的业务需求分析，现将软交换系统接入校园网中，其系统结构图如图3.2所示。图中，主要网元设备如软交换、网关、网络管理和业务管理设备均静态分配校园网内部的IP地址，这些核心网设备组成一个核心局域网，通过防火墙和校园网相连。口接入设备将以口电话、模拟电话结合IAD、软电话(softphone)为主。与PSTN侧将通过中继网管与PSTN互联，从而实现与PSTN的无缝连接。核心设备放置在校园网网管中心，各终端(1AD，IP电话，软电话)布置在校区1，校区2，学生宿舍及教职工住宅楼。3.3TEKELEC T6000的系统

37、结构TEKELEC T6000软交换系统是针对系统级的大型应用而设计的，因此为了便于管理必须对整个系统进行分级这样对于某一级的配置管理只会对它的下级负责，而对于它的同级和上级不会产生任何影响，权责明确具体说来，TEKELEC T6000软交换系统将各级依次划分为System、Virtual Network(以下简称：VNL盯)、Points of Presence(以下简称：POP)、Customer和User如图3.3所示首先是System，它指的就是整个系统接着是VNET，它将System划分成了多个逻辑单元，并且这些逻辑单元之间是相互区别的，这样做的好处是可以将地域上不同的终端在逻辑上划

38、分在同个VNET中。而在同个VNET中的通话走的是IP网的线路，并不需要通过PSTN，这样就免去了大笔的通话费用另外，不同VNET之间的通话必须通过中继网关才能访问这样的安排有点类似于路由器中的情形，不同的VNET就像是几个不同的网段，而中继网关就是路由器路由器的作用是分隔广播域，这里的中继网关也是起了类似的作用因为在VNET内部为了协调POP之间的通话必须传递大量的消息通过分隔VNET也就节约了带宽，也更有利于管理需要注意：System至少包括个VNET在VNET中。不同的POP是通过各自不同的网关来访问PSTN的，因此一般是根据地域来划分POP例如，某公司在上海的分部是通过指定网关接人到本

39、地的PSTN的，于是就可以将其划入Shanghai POP相应的，该公司在北京的分部就被划人了Beijing POPPOP的网关资源不再是被所包含的Customer独享，而是传播到了网上能被所有Customer所共享接着上面的例子，如果上海的分部想打电话给北京的某个客户，原先的话只能是打长途，而现在他可以先路由到那个位于北京的网关，通过它来访向PSTN，这样只是相当于在打市话便宜了很多需要注意：VNET中至少包括一个POPCustomer被用来管理一组User需要注意：POP中至少包括一个CustomerUser是T6000系统级分中的最小单元，在该级的配置中可使用预先定义的模板来配置电话用户

40、，一般是IP电话，模拟电话和soft phone这3种终端需要注意：Customer至少包括个User3.4TEKELEC T6000应用实例配置正如之前介绍的，在TEKELEC T6000软交换系统平台上提供了250种业务，在应用之前我们首先要创建用户，仍然以之前的校园网实例模型为侧，如图3.4所示先创建一个System，TEKELEC T6000将包括Call Agent、Database Agent、VoiceEmail以及web Service等在内的服务都装在一台SUN Fire 120服务器上，设置其IP地址，并将TOS值设为184接着在System中创建一个VNET，取名为Uni

41、versity VNET，并选定可用的DID号码，为58 731 00058 739 999由于该学校只有在同一城市的两个校区，因此为了实现校区问的通话只需创建一个POP就可以了，取名为Campus POP，并且规定区域码为5 873，DID号码的长度为8，另外，以数字9开头的拨号号码被视作outbound拨号我们根据不同部门创建八个Customer，根据各部门盼业务需求量分配相应数量的用户号码，每个Customer负责管理各自的用户至于用户，每个Customer另外，以数字9开头的拨号号码被视作outbound拨号我们根据不同部门创建八个Customer，根据各部门盼业务需求量分配相应数量的

42、用户号码，每个Customer负责管理各自的用户至于用户，每个Customer都可以创建三类终端。分别为模拟电话、IP电话和软电话。3.5本章小结针对校园网对语音通信应用和业务需求的现状，提出采用软交换技术实现校园网语音通信的设想，并结合具体的校园网网络实例给出设计与实现方案，并进行设备选择、业务设计，完成整个系统的配置和业务功能实现。最后测试表明，校园网语音通信系统能够正常运作并实现语音信箱、呼叫转移和一号通等业务功能。但是要保证两个校区之间的语音通信质量，还要考虑QoS的问题，这将在后面的章节中进行讨论。4结论通过TEKELEC T6000软交换通信系统的接人，可以实现该校两个校区、学生宿

43、舍、教职工住宅楼通过校园网及Internee实现无缝的互通。各部门间的电话通信将变为免费，不仅可以解决现有的各部门问通信收费问题，同时将提供更多的增值业务，从而丰富学校间的通信方式，进一步完善数字化校园的建设。 基于软交换和下一代网络的研究正如火如荼的进行，有理由相信，基于软交换的应用将是校园网的发展方向，软交换和NGN无论是在中国，还是在世界都将有灿烂的未来!致谢在论文即将完成之际，谨向本人攻读专科期间给予我关怀和鼓励的师长和同学致以深深的谢意。辛苦努力终于换来了丰硕的果实，这离不开真诚的关怀、热情的鼓励和坦诚、无私的帮助。特此，非常感谢我的知道师陈媛媛老师。陈老师严谨求实的治学态度，一丝不

44、苟的工作作风，宽厚善良、平易近入的高尚品德给我留下了深刻的印象，使我一生受益匪浅。陈老师一直给予我细致和耐心的指导，从论文的选题、毕业设计关键技术的创新直至毕业论文的完成。不仅如此，陈老师还使我的分析问题和解决问题的能力等都有了很大程度的提高，这将成为我今后学习和工作的良好基础。在此，再次向陈老师致以崇高的敬意和感谢!由于个人的知识、经验和能力以及时间的限制，论文存在不足之处，恳请各位老师提出批评和指正。最后，向百忙之中审阅本文的老师们致以诚挚的谢意！ 参考文献【1】张大坤软交换技术应用及其发展现状世界电信2003【2】龚双瑾软交换在中国的应用世界电信2004【3】李虹，章澎下一代电信网络的核

45、心软交换技术江苏通信技术2001【4】林俐软交换网络组网方案分析通信世界2004【5】叶华，单秀云软交换网络应用技术信息网络2006【6】TEKELEC公司TEKELEC T6000系统描述文档2001Emloyment tribunals sort out disagreements between employers and employees. You may need to make a claim to an employment tribunal if: you dont agree with the disciplinary action your employer has ta

46、ken against you your employer dismisses you and you think that you have been dismissed unfairly. For more informu, take advice from one of the organisations listed underFurther help. Employment tribunals are less formal than some other courts, but it is still a legal process and you will need to giv

47、e evidence under an oath or affirmation. Most people find making a claim to an employment tribunal challenging. If you are thinking about making a claim to an employment tribunal, you should get help straight away from one of the organisations listed underFurther help. ation about dismissal and unfa

48、ir dismissal, seeDismissal. You can make a claim to an employment tribunal, even if you haventappealedagainst the disciplinary action your employer has taken against you. However, if you win your case, the tribunal may reduce any compensation awarded to you as a result of your failure to appeal. Remember that in most cases you must make an application to an employment tribunal within three mont