培训资料建筑工程预算工程量计算规则课件.ppt

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1、培训资料：建筑工程预算工程量计算规则,1、纪律是管理关系的形式。阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴,培训资料：建筑工程预算工程量计算规则培训资料：建筑工程预算工程量计算规则1、纪律是管理关系的形式。阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

2、4、学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴 建筑工程预算工程量计算规则主要教学内容和目的1、土方工程2、砌筑工程3、混凝土工程、钢筋工程4、屋面及防水、保温工程5、模板、脚手架、垂直运输等其他工程一般建筑工程1、土石方工程2、桩基础工程3、脚手架工程4、砌体工程5、模板工程6、钢筋工程7、混凝土工程8、构件制作、运输和安装工程9、屋面及防水工程10、防腐保温隔热工程11、金属结构制作工程12、建筑物垂直运输和超高增加费13、工程水电费,语文写作 分析“模仿”创设 分析模式是锻炼学生理解和认知的一个重要方式

3、，在中学语文写作中分析模仿的运用能让学生的作用水平更加提升，让老师的教学水平也随之提升，师生之间的互动能较好的让分析模仿的方式和效果更佳明显。笔者结合自身的实践经验，就做好分析模仿在初中语文写作中的相关引用提出如下思考和研究。一、做好语文写作分析“模仿”创设定位与目标 初中的语文写作是培养学生认识世界、理解世界的重要方式和手段，但是目前大多学校对于语文写作重视不够，对于语文作文的教学方式改革力度不大，分析模仿在语文写作教学中运用不够，导致语文作为教学效果不好。在当前一个社会转型和变革的时期，社会上的思想和各种思潮容易影响到孩子的身心发展，初中生正处在生长成熟发育时期，对世界的认知还不够完善，因

4、此表现在作文水平上也就显得稚嫩和不成熟，语文作用教师在教学过程中，应该积极应用分析模仿的方式，让学生学会理解世界、学会分析身边的人和事情，积极融入到现实的生活中，同时，通过分析模仿获得社会的正能量，积极抵御一些不良思想的侵袭，让他们逐步理解世界，并在作文训练中逐渐成熟起来，让其作文中的文字也随其思想更加成熟起来。二、做好语文写作分析“模仿”创设内容的选择 做好语文写作中的分析模式，重点是要对分析模仿的内容做好选择。在内容的选择上首先要注重是积极健康的价值观。学生的价值观往往处在初步发展阶段，因此，在分析模仿的过程中，教师要帮助其分析真善美，把握好内容的方向性，为学生提供正确的分析方式和内容理解

5、。其次是要注重分析模仿内容的多样性。要对学生作文中分析模仿的内容进行多样性的筛选，积极为他们选择更多适合他们的内容，让他们更加喜欢分析模仿的形式，更加能在分析模仿中得到提升。最后是要注重分析模仿的实际效果。教师要通过不断的总结和积累，让学生确实在分析模仿中得到提升，总结他们每次分析模仿中存在的问题，总结他们分析模仿在作文运用中的实际效果，进而不断提升他们分析模仿能力，提升分析模仿在作文能力水平提升中的影响。三、做好语文写作分析“模仿”创设方式的改革（一）进一步形成浓厚的语文作文的大环境 当前，分析模仿在各校应用还不够，各校要在深刻理解分析模仿形式和内容的基础上，不断加强分析模仿在语文作文教学中

6、的运用，形成一个全校语文教学的共识，学校的各级领导和实际授课教师应该加强对分析模仿的研究和讨论，要给予充分的重视和关注，要不断利用研究的最新成果，在学生的语文作文中给与实际的应用。同时，学校要组织相关的分析模范活动或是比赛，让他们积极参与到活动中来，让学生在活动中不断提升，同时积极形成学校的分析模仿的大氛围。全校教师要在不同的场合、运用不同方式积极为学生创造不同的环境，让他们随时都可以体会到分析模仿的环境，让他们更加深入地运用到自己的写作中。（二）分析“模仿”教学上要采取灵活多样的教学方法 在分析模仿教学上，教师要积极运用多种教学方式，在语文写作教学中，要做好教学相长，可以运用现代化的教学模式

7、，通过计算机信息技术，通过网络平台，通过大型现代化的舞台等等方式，让学生在各种轻松而又有实际效果的教学活动中得到分析模仿的锻炼。教师在教学过程中，要把与学生交流作为一种积极的教学手段加以运用，通过交流使得学生在分析模仿表达中，不断找到自己的不足，通过改善不足之处，进一步完善自己的分析模仿表达方式，进而取得更好的分析模仿效果。教师在教学过程中，要注意对学生之间分析模仿的分组搭配，使得学生能在一个舒适可心的环境中得到分析模仿锻炼，同时增加学生对分析模仿的喜欢。另外，教师在教学中，要多运用引导、启发的方式，使学生在作文写作中主动运用分析模仿的效果，使得他们更好的把握分析模仿内容的精髓，让他们在写作中

8、更加成熟的认识世界和身边的人、事。在实际的教学中，教师要做到有针对性的教学方式的设计，让学生更加喜欢教学的氛围，让学生积极的运用自己的理解去开展分析模仿，积极运用他们的写作能力把其分析模仿的事务进行透彻的表达。（三）优化调整课程设置和设计 要分析模仿的运用的作文课程上，教师要提前做好教学的相关课程准备，要通过对学生不同情况的分析，开展不同方式不同程度的课程设置和设计，要因地制宜，使得各种情况的学生都能够积极的适应分析模仿的课程，要通过课程的设计，使得学生喜欢分析模仿，同时也能把分析模仿的精髓运用到相关的作文写作中。在课程的深入过程中，要循序渐进的有针对性的对学生的课程进行与时俱进的调整和改革。

9、要在课程内容上，表述出最新的符合时代潮流的内容，让学生在课程设置和设计的内容上更加得到新的知识的补充，从而将这些运用到新的写作的锻炼之中。【新课程标准下的音乐课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，它不仅要培养学生的思维能力、认知能力，还要着重培养学生具备良好的学习心理素质、个性品德素质和审美素质。但在现有的教学质量观中，知识教育和片面的能力教育占据了绝对地位，忽视了各种非理性、非逻辑的情感因素，造成了种种弊端，对落实素质教学也设置了阻碍。因此，在音乐教学中，注重情感教学是非常必要的。一、借助音乐教师自身渗透情感教育 作为一名音乐老师，自己对音乐的情感会潜移默化的影响到学生对音乐的

10、情感。教师应热爱自己的学科，应有严谨的教学态度，并有发自内心的对音乐的感情和思维，把讲音乐课当成是一种享受，那么对于你的学生而言，很自然的也会去爱音乐，把听你的音乐课当成一种享受。换言之，如果音乐教师本身就不热爱音乐，又没有严谨的教学态度，那么在他的教学过程中也就不可能培养出学生学习音乐、热爱音乐的情感。现实中，我把情感教学运用在了音乐教学中，在每次比赛等相关活动中，成绩都比别的班级高出好多，你肯定要问我是怎么做到的？很简单，我就是把自己对音乐的热爱传递给了几乎每一位学生，我想这可能就是古人所说的：亲其师，而信其道吧！二、借助教师的爱渗透情感教育 教师情感生活的核心是热爱学生。从某种意义上说，

11、一个不热爱学生的教师永远不可能成为优秀教师。我国近代教育学家夏丐尊先生曾经说：教育没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。这句名言说得多么透彻：没有情感，没有爱，就没有教育。说明情感和爱在教育中具有多么重要的作用。教师只有真诚的关爱学生，面对学生时才会产生亲切感，形成自身的愉快心境和良好的教学情感，激起学生情感上的共鸣。在此基础上的师生双边活动，学生才能更多的参与，更多的感受到被人欣赏，被人关爱的温暖与幸福。爱学生是教师教育学生的起点和基础。教师对学生的挚爱和期待，会对学生产生巨大的感染力和推动力，激发他们刻苦、顽强学习的精神。热爱、关心学生和严格要求学

12、生是相辅相成、不可分割的两个方面。教师一方面要热爱学生，深入了解学生，高度信任和尊重学生；另一方面又要严格要求学生，坚定不移地要求和引导学生沿着正确的方向发展、前进，决不迁就和放任自流。长此以往，学生也会获多获少的感受到老师对他的爱，从而实现我们意想不到的教与学的双赢。三、借助教学内容联系生活渗透情感教育 我们在教学过程中应确立以学生为主体的原则。音乐教学是教与学的双向活动，是学生的主动认识过程。在这个过程中，教学内容是客体，学生则是课堂的主体，学生不仅仅要接受教师传授的知识与技能，更应该成为主动的探索者。因此，作为老师的我们，应充分的认识这种主体性，尊重学生的每一次回答，肯定学生的每一次回答

13、，让学生在融洽，严而有序而又无拘无束的氛围中学好知识技能和做人的准则，从而培养孩子对自己及音乐的情感。在此基础上，我们必须创造性地组织课时教学内容，充分展示知识的形成过程，让学生参与知识的发生、发展过程，让学生有情可发。以情景为手段，以情感为纽带，以发展为目标，通过创设问题情景、故事情景、生活情景、形象动态情景、质疑情景、解决实际问题等情景，让学生在丰富的学习生活中体验促进情感的发展。在这么多情景中，联系生活情景渗透情感教育尤为重要，只有让学生真切地体验到音乐既来源于生活、提炼于生活，又在更高层次上应用于生活、服务于生活，学生才会感受到音乐在日常生活中的重要作用。四、借助多渠道的评价方式渗透情

14、感教育 总之，在音乐教学中渗透情感教育，对我们音乐教学起着事半功倍的效果。无论是一个巧妙的比喻，还是一个有趣的故事，或者一个优美的旋律都可使学生回味无穷，从而增强音乐教学艺术的感染力。正如陕西师大罗增儒教授说的一样：知识只有插上了情感的翅膀，才会富有趣味性的幽默与魅力。所以说，音乐教育与情感教育在教学中相互交融、相互渗透、相互影响、相互促进。,建筑工程预算工程量计算规则,主要教学内容和目的1、土方工程2、砌筑工程3、混凝土工程、钢筋工程4、屋面及防水、保温工程5、模板、脚手架、垂直运输等其他工程,一般建筑工程,1、土石方工程2、桩基础工程3、脚手架工程4、砌体工程5、模板工程6、钢筋工程7、混

15、凝土工程8、构件制作、运输和安装工程9、屋面及防水工程10、防腐保温隔热工程11、金属结构制作工程12、建筑物垂直运输和超高增加费13、工程水电费,一般装饰工程,1、楼地面工程2、内外墙面装饰工程3、室内顶棚装饰工程4、门窗工程及木做工程5、室内装饰构配件（装饰线条、楼梯栏杆、扶手等）6、变形缝7、油漆工程8、脚手架、垂直运输及超高等,一、土石方工程,主要内容：平整场地挖沟槽挖基坑挖土方回填土运土井点降水,一、土石方工程,1、计算前看图需明确：A、土壤类别及地下水情况（定额调整、措施费）B、挖土、运土、填土、排水的施工方法（施工组织方案 准确套取定额）C、运距D、放坡、或支挡土板E、基础施工增

16、加工作面、假定室外地坪自然地坪，挖土从室外地坪开始往下挖G、测量标高计算独立土石方H、土方体积，均以挖掘前的天然密实体积为准计算,2、放坡系数表（重点区别、）放坡系数：K坡度：沟槽边坡坡度一挖沟槽或地坑的深度和与边坡坡度B之比表示。即i=tag土方边坡坡度=tan=H/B=1/B/H=1/K式中，K=B/H称为坡度系数放坡起点：与土壤类别和施工方法有关 原坑、槽作基础垫层时，放坡自垫层上表面开始土壤类别不同时，分别按其放坡起点、放坡系数，依不同土壤厚度加权平均计算由于放坡在交接处所产生的重复工程量不予扣除。,例题：一挖土方工程，挖深5米一二类土米三类土2米，求人工挖土放坡系数：加权平均放坡系数

17、K=（0.5*3+0.33*2）/(3+2)=0.43,3、不放坡支挡土板：单面支：基础底宽增加10CM双面支：基础底宽增加20CM支挡土板的工程量按照槽、坑的垂直面积计算4、基础施工增加工作面：作用：基础施工需要一定的操作面积，单边放出工作面。砖基础：200MM 混凝土基础垫层支模板：300MM混凝土基础支模板：300MM基础垂直面作防水层：800MM,列项、工程量计算,1、平整场地：30cm以内规则：建筑物(或构筑物)外墙外边线每边各增加2m计算平整场地=（A+2*2）*（B+2*2）=S底+2L外+16其中：A、B建筑物外墙外边线的单面长度S底：建筑物底层建筑面积L外：建筑物外墙外边线的

18、总长度=（A+B）*2备注：30cm以外 为独立土石方，单独另外计算限制条件：建筑物平面布置为矩形,2、挖土：判断：一般按照体积计算沟槽：B3M，且L3B基坑：S 20M2土方：B 3M，S 20M2，厚度30cm以外1）挖沟槽：深度H：槽坑底面到室外地坪的高度长度：外墙：外墙中心线L中 内墙：内墙基础底面之间的净长线，非L净宽度：图示尺寸计算（或加工作面和挡土板宽度）注意：（1）、内外突出部分（垛墙烟囱等)并入地槽工程量内计算）（2）、判断时注意先后顺序。先沟槽，再基坑，后土方,(1)不放坡和不支挡土板时 V=(B+2C)HL(2)由垫层下表面放坡时。V=(B+2C+KH)HL 提问：上口尺

19、寸？,(3)由垫层上表面放坡时 V=BH1L+(B+KH2)H2L区别：V=（B+）H1L+(B+KH2+2C)H2L(4)支双面挡土板时V=(B+2C+0.2)HL,（）一面放坡，一面支挡土板 V=(B+2C+0.+)HL）挖基坑凡图示地坑底面积在20m2以内的挖土，为挖地坑。如地下室、独立柱基础及设备基础的挖土工程，其计算式如下：(1)不放坡和不支挡土板时，方形或长方形（图4.28）V=(a+2C)(b+2C)H圆形（图4.29）V=R2H,(2)放坡的时，（四棱台公式）V=(a+2C+KH)(b+2C+KH)H+1/3K2H3圆形，（圆台公式）V=1/3(R12+R22+R1R2)自己推

20、导公式的来历,）挖土方：凡图示沟槽底宽在3m以外，坑底面积在20m2以外，平整场地挖、填土厚度在30cm以外的挖土工程，均按挖土方计算。计算公式同挖基坑，只是定额套取不同）挖管道沟槽（室外工程）计算方法与挖地槽相似，以m3计算。长度：按图示中心线长度计算，深度：按图示沟底至室外地坪计算，沟底宽度，设计有规定的，按设计规定尺寸计算，设计无规定的，可按表7-8规定宽度计算。,）挖管沟槽（说明沟底做法：砂垫层或混凝土垫层，不加工作面）备注：在计算管沟土方工程量时，各类井及管道（铸铁给排水管除外）接口等处需加宽增加的土方量，不另行计算，底面积大于20m2的井类，其增加工程量并入管沟土方工程量内计算；但

21、铺设铸铁管道时，接口等处需加宽增加的土方量，可按铸铁给排水管道地沟土方总量的2.5%计算。,、回填土,内容：基础回填管沟回填房心回填）基础回填：包括地槽、地坑回填土。按槽(坑)挖土量减设计室外地坪以下埋设在槽内的基础垫层及基础等体积计算。填挖-垫层-室外地坪以下的基础体积=挖-垫层-基础体积+V室外地坪以上部分的基础体积,(2)管沟回填土。按挖土体积减去直径大于500mm（包括500mm）的管道体积（可查表4-12）。直径小于500mm的管道体积不予扣除。即：V管沟回填=V挖-V管道管道直径mm扣除 mm不扣除,(3)室内（房心）回填土。按主墙间净面积乘回填厚度计算。室内回填土=房心净面积*回

22、填土厚度h(S底-L中墙厚-L内墙厚)h H：回填土厚度，是室内外高差与地面垫层、面层之差,、运土,含义：回填土（包括沟槽、地坑回填土及室内回填土）后剩余土或亏损土量，或叫土方平衡余土运输体积=挖土总体积-回填土总体积 土方外运土方平衡土方取土买土注意：、取土买土甲方另外办理洽商，甲方付费、土方的运输应按施工组织设计规定的运输距离及运输方式计算。、在计算运土工程量时，若取已松动的土壤时，只计算取土的运输工程量；取未松动的土壤时，除计算运输工程量外，还需计算挖土工程量。,、其他工程,机械土方及岩石爆破等项目工程量，按图示尺寸及施工组织设计要求计算。略,复习：土石方工程汇总列项计算,、平整场地：M

23、3平整场地=（A+2*2）*（B+2*2）=S底+2L外+16、挖沟槽：M3V=(B+2C+KH)HL、挖基坑：挖土方 M3V=(a+2C+KH)(b+2C+KH)H+1/3K2H3,、打钎拍底：M2 槽（坑）底面积 S=L*B（适用于机械挖土）5、支挡土板：M2 支挡土板的垂直投影面积6、房心回填：M3室内回填土=房心净面积*回填土厚度h(S底-L中墙厚-L内墙厚)h 7、基础回填：M3填挖-垫层-室外地坪以下的基础体积=挖-垫层-基础体积+室外地坪以上的基础体积,8、挖管沟土方：同挖沟槽体积M39、管沟土方回填：M3 V管沟回填=V挖-500mm以外的管道所占体积10、土方外运：M3 V=

24、V挖-V回填0 考虑运距、运输方式 土方回运11、土方外购和挖土费用另计。,例题,下图为某砖混结构施工图纸，图一为基础平面图，图二为基础剖面图图，图三为首层建筑平面图，图四为二层平面图，已知该工程土质为二类土，室外地坪标高为 0.2米，钢筋混凝土屋面板上表面高度为6米，每层层高均为3米，内外墙厚均为240MM，外墙均有女儿墙，高600MM，厚240MM，预制钢筋混凝土楼板屋面板厚度均为120MM，已知内墙砖基础为二层等高大放脚，经查表得知其折加高度为0.197米，外墙上的过梁、圈梁体积为2.5M3，内墙上过梁、圈梁体积为1.5M3，门窗洞口尺寸：C1为1500MM*1200MM，M1为900M

25、M*2000MM，M2为1000*2100MM，请根据以上数据计算以下工程量：（按照全国统一工程量计算规则）1、建筑面积 2、平整场地工程量3、砖基础 4、混凝土基础垫层模板工程量 5、垫层和基础混凝土工程量，6、,例题,例1：下图为某工程基础平面图和剖面图，试计算平整场地、挖地槽、地槽回填土、室内回填土及运土工程量。已知土壤为二类土、混凝土垫层体积14.68m3，室外地坪以下砖基础体积为37.30m3，地面垫层、面层厚度共计85mm。解：1.基数计算L外=(11.88+10.38)2=44.52m（按图算）L中=44.52-40.365=43.06m或者L外=（(11.4+0.49）+（9.

26、9+0.49)2=44.56m（按照实际计算）L中=（11.4+0.0625*2+909+0.0625*2）*2=43.1mL内=(4.8-0.122)4+(9.9-0.122)2=37.56mS底=11.8810.38=123.31m2,2.工程量计算（1）平整场地 S=S底+2L外+16=123.31+244.52+16=228.35（m2）（2）挖地槽(二类土，h=1.1m,C=0.3)V=(B+2C)HL 外墙挖地槽 V中=(1.0+20.3)1.143.06=75.79（m3）内墙挖地槽：内墙槽基础底面之间的净长线L=（(9.9-0.44*2-0.3*2)+(4.8-0.44-0.4

27、5-0.3*2）*4=30.08米 V内=(0.9+20.3)1.130.08=49.63（m3）共计75.79+49.63=125.52（m3）,（3）基础回填土 地槽回填土 V=挖槽体积-埋设在室外地坪以下的砖基础及垫层体积=125.52-14.68-37.3=73.54（m3）（4）室内回填土：V=(S底-L中墙厚-L内墙厚)h=(123.31-(43.060.365+37.560.24)）(0.3-0.085)=21.19（m3）（5）余土外运 V=挖土总体积-回填土总体积=125.52-73.54-21.19=30.79（m3）,补充：北京2001定额与全国统一定额关于工程量计算规则

28、的区别,、平整场地：M3，平整场地=S底1.4、挖沟槽：挖基坑：挖土方 M3，说明第六条、第七条注意沟槽：B3M，且L3B基坑：S 27M2土方：B 3M，S 27M2，综合简便计算，与全统不同放坡土方增量查第七页（附表二）3、余亏土运输：余亏土运输体积=挖土体积-回填土体积-0.9*灰土体积,第二章 降水工程,1 分类轻型井点：50根一套喷射井点：30根一套大口径井点：45根一套电渗井点：30根一套水平井点：10根一套2 规则按照不同井管深度的安装拆除，以根为单位计算，使用按套、天计算,3 井管间距：根据地质条件和施工降水要求，依据施工组织确定；施组没有规定时，一般按照轻型井点管距：0.8米

29、1.6米喷射井点管距：2米3米 4 使用天数一天：每昼夜24小时为一天使用天数依据施组,北京2001定额第三章降水工程,1 包括：带（柱）形基础降水 满堂基础降水 明沟排水2 明沟排水适用于地下潜水和非承压水工程3 采用井点降水的工程，不区分降水方式，应根据其基础类型、槽深和首层建筑面积分别执行相应定额4 降水周期：正常施工条件下自开始降水之日到基础回填完毕的全部日历天数 设计要求延长降水，其费用另计,5、构筑物降水按照设计要求执行建筑物降水相应子母6、降水工程中已经包含工程水电费7、工程量计算：建筑物：按照首层建筑面积以M2 计算 如地下室单层建筑面积首层建筑面积，则按照地下室单层建筑面积计

30、算构筑物：按基础墙体外围水平面积已M2 计明沟排水：按沟道图示长度以米计算（不扣除集水井所占长度）,作业,1、自己把本章后面的实际案例计算一遍2、熟悉北京2001预算定额第一章 土石方工程 工程量的计算、定额说明 及列项,第二章 桩基础工程,1、打预制混凝土桩：M3包括打预制混凝土方桩、管桩和板桩规则：设计桩长（包括桩尖，不扣除桩尖虚体积）桩截面面积V=LSN方桩：断面面积AB管桩：断面面积R2 管桩的空心部分按设计要求灌注混凝土或其他填充材料时，应另外计算板桩：断面面积WL V=WLtN,2、接桩：30米以上的桩工艺做法：按照接头形式分别计算：电焊接桩：个 硫磺胶泥接桩：桩断面面积M2,3、

31、送桩：M3原因：打桩架地盘距离地面有一定的距离，不能将桩打到地面以下的设计位置工程量计算：V=S（h+0.5）H：桩顶面至自然地坪的高度,例题：某建筑物基础打预制钢筋混凝土方桩120根，桩长（装顶面至桩尖底）9.5米，断面尺寸为250MM250MM，求：1）打桩工程量 2）将桩送到地下0.5米，求送桩工程量解：1）打桩工程量V=SLN=0.250.259.5120=71.25M32）送桩长度=打桩架底到桩顶面高度=桩顶面至自然地坪的高度+0.5=0.5+0.5=1.0米送桩工程量=0.250.251120=7.5M3,4、打拔钢板桩：按照重量以T计算一般固定型号、技术性能、参数打拔钢板桩工程量

32、，应按照图示尺寸计算桩长，再按照所选用钢板桩型号及技术性能参数，折算成重量以T计算。,5、打孔灌注桩：M3 内容：灌注混凝土桩、砂桩、碎石桩工艺：规则：设计规定桩长（包括桩尖，不扣除桩尖虚体积）钢管管箍外径截面面积）,工艺二：打孔后先埋入预祝混凝土桩尖，再灌注混凝土 工程量计算规则：1）桩尖体积：按照桩尖实体体积计算2）灌注桩：设计规定桩长（不包括桩尖，即自桩尖顶面至桩顶面高度计算）钢管管箍外径截面面积）6、钻孔灌注桩：M3工艺：规则：1）混凝土：设计规定桩长（包括桩尖，不扣除桩尖虚体积）增加0.25米乘以设计断面面积 V=S（L+0.25）N2）钻孔灌注桩的钢筋笼：t 执行钢筋定额3)泥浆外

33、运：按照钻孔体积以M3计算4）凿桩头：个,7、灰土挤密桩：桩实体体积计算 计算：钢管管箍外径截面面积*回填灰土部分的长度,2001北京桩基础定额使用须知,1、桩基础工程单独取费，不同 于土建工程取费2、本工程使适用于一般的工业与民用建筑的桩基础，不适用于桥梁等其他工程。3、预制桩运输执行第九章构件运输定额。4、管桩空心部分的填充材料费用另计。5、桩基础工程定额中已含水电费。,第三节脚手架工程量,两种计算方法：M21、综合脚手架（掌握）2、单项脚手架（了解）一、综合脚手架：区分不同的檐口高度以建筑面积计算，高层建筑还需计算高层建筑超高费。综合内容：一般综合了砌筑、浇注、吊装抹灰等所需的脚手架材料

34、的摊销量，综合了木制、钢制、竹制、钢管脚手架等不包括：浇注满堂基础等脚手架项目一般各省均按综合脚手架计算,二、单项脚手架：根据工程具体情况按照不同搭设方式搭设的脚手架。1、砌筑脚手架：1）外墙：单排外脚手架：室外地坪到檐口的高度H15米 双排外脚手架：1）H15米 2）H15米但门窗洞口的面积和装 饰面积超过60%外墙面积 3）竹制脚手架 工程量计算：SW=LWH+Sb 突出墙面宽度在24cm以内的墙垛、附墙烟囱等不计算脚手架；宽度超过24cm以外时按图示尺寸展开计算，并入外脚手架工程量之内。,2）内墙：里脚手架：h3.6米 单排脚手架：h 3.6米 工程量计算：SN=L净内墙砌筑高度H净无论

35、内外墙，均不扣除门窗、空圈洞口所占的面积3）独立柱脚手架 M2 外脚手架：SZ=（LZ+3.6）H LZ：图示柱结构外围周长4）围墙脚手架：M2 SW=L中H 其中：L中：围墙中心线的长 里脚手架：凡室外自然地坪至围墙顶面的砌筑高度H在36m以下；，单排脚手架：砌筑高度超过36m以上时,2、基础脚手架：1）砌筑高度超过1.2米的管沟墙和基础的脚手架计算：S=L*H 执行：里脚手架定额2）满堂基础脚手架：整体满堂钢筋混凝土基础，凡其宽度超过3m以上时，按其底板面积计算满堂脚手架。,3、现浇钢筋混凝土框架脚手架计算：1）现浇钢筋混凝土柱：定额：套双排外脚手架定额。规则：按柱图示周长尺寸另加36m，

36、乘以柱高以M2计算，SZ=（LZ+3.6）H 2)现浇钢筋混凝土梁、墙：定额：套用相应双排外脚手架定额：规则：按设计室外地坪或楼板上表面至楼板底之间的高度，乘以粱、墙净长以平方米计算，,4、装饰脚手架：1）满堂脚手架：A、定额：室内顶棚装饰面距设计室内地坪在3.6m以上时，应计算满堂脚手架。计算满堂脚手架后，墙面装饰工程则不再计算脚手架。B、规则：按室内净面积计算，SM=L净W净C、计算：高度在3652m之间时，计算基本层。超过52m时，每增加12m按增加一层计算，不足06m的不计，算式表示如下：满堂脚手架增加层=（室内净高度-5.2）/1.2,例（1）、净高4米时:仅算基本层（2）净高6米时

37、：6-5.2=0.8米0.6米，一个基本层，一个增加层（3）净高8米时：8-5.2=21.2+0.4 一个基本层，二个增加层2)、挑脚手架、按搭设长度和层数，以延长来计算。3)悬空脚手架，按搭设水平投影面积以平方米计算。4)高度超过3.6m的墙面装饰不能利用原砌筑脚手架时，可以计算装饰脚手架，装饰脚手架按双排脚手架乘以03计算。,5、其他脚手架：1）贮水（油）池，大型设备基础，凡距地坪高度在1.2m以上的，执行双排脚手架定额。大型设备基础脚手架，按其外形周长乘以地坪至外形顶面边线之间高度，以m2计算；贮水（油）池脚手架，按外壁周长乘以室外地坪至池壁顶面之间高度，以m2计算。3）烟囱、水塔脚手架

38、，区别不同搭设高度、直径，以座计算。4）电梯井脚手架，按单孔以座计算。5）斜道，区别不同高度，以座计算。6）砌筑贮仓脚手架，不分单筒或贮仓组，均按单筒外边周长乘以设计室外地坪至贮仓上口之间高度，以平方米计算。,7）滑升模板施工的钢筋混凝土烟囱、筒仓，不另计算脚手架。8)垂直防护架，按自然地坪至最上一层横杆之间的搭设高度，以平万米计算。9)架空运输脚手架，按搭设长度以延长米计算。10)建筑物垂直封闭工程量按封闭面的垂直投影面积计算。水平防护架，按实际铺板的水平投影面积以m2计算。垂直防护架，按自然地坪至最上一层横杆之间的搭设高度，乘以实际搭设长度，以m2计算。（6）安全网工程量计算1)立挂式安全

39、网按网架部分的实挂长度乘以实挂高度计算。2)挑出式安全网，按挑出的水平投影面积计算。,例题1 详见教材例2、某大厅室内净高950m，试计算满堂脚手架增加层数。解 满堂脚手架增加层=(9.5-5.2)/1.2=3层余0.7m一个基本层，4个增加层例3 根据图4-33所示，计算建筑物外脚手架工程量。,单排脚手架（15m高）=(26+122+8)15=870 m双排脚手架（24m高）=(182+32)24=1632 m双排脚手架（27m高）=3227=864 m双排脚手架（36m高）=(26-18)36=948 m双排脚手架（51m高）=(18+242+4)51=3570m,北京2001定额脚手架计

40、算,1、外脚手架已经包括工程结构施工和外墙装修脚手架的搭拆和租赁费用，但不包括设备安装脚手架。2、说明3、43、工程量计算规则不同：计算综合脚手架：按照建筑物的建筑面积计算执行定额：根据建筑特征、檐口高度参数计算,第四节 砌筑工程,一、明确：1、标准砖的墙厚：半砖墙 115 一砖半墙 3652、基础与墙身的分界线：A、同一种材料时，以设计室内地面为界（有地下室者，以地下室室内设计地面为界），以下为基础，以上为墙（柱）身；B、不同材料时，分界线位于室内设计地坪300mm以内时，以不同材料为分界线，分界线超过300mm时，以设计室内地面为分界线。3、砖、石围墙：以设计室外地坪为界线，以下为基础，以

41、上为墙身。,二、工程量的计算：1、砖石基础：不分厚度和深度，m3A、基础长度：外墙墙基按外墙中心线长度计算；内墙墙基按内墙基净长计算。B、不予扣除：基础大放脚T形接头处的重叠部分以及嵌入基础的钢筋、铁件、管道、基础防潮层及单个面积在0.3m2以内孔洞所占体积，C、不增加：靠墙暖气沟的挑檐；D、并入：附墙垛基础宽出部分体积E、扣除：地梁及基础中柱所占体积,计算公式：V基础体积=墙厚（设计基础高度+折加高度）基础长度-柱及地梁体积=基础断面面积基础长度-柱及地梁体积 附表：砖基础大放脚折加厚度及增加面积表：根据墙厚度、大放脚是否等高查表例题、见例4.2V外墙基础43.06(1.2+0.259)0.

42、365=(0.3651.2+0.0954)43.06,V内墙基=37.56(1.2+0.394)0.24=(0.241.2+0.0945)37.56例2、,2、墙体砌筑：A、计算墙体工程量时，应分内外墙及厚度不同以m3计算，B、扣除：门窗洞口、过人洞、空圈、嵌入墙身的钢筋混凝土柱、梁、过梁、圈梁、板头、砖过梁及暖气包壁龛所占体积，C、不扣除：每个面积在0.3m2以内的孔洞、梁头、垫块、木砖、墙内加固筋、铁件、钢管等所占体积；D、不增加：突出墙面的窗台虎头砖、压顶线、山墙泛水、门窗套、三皮砖以下腰线、挑檐等体积，E、并入：凸出墙体的砖垛、三皮砖以上腰线、挑檐等体积,1）实砌墙身。其工程量可用下式

43、计算：墙身体积=（墙身长度高度-门窗洞口面积）墙厚-钢筋混凝土柱、圈梁、过梁等体积+垛、附墙烟道等体积，式中：墙身长度：外墙长度按外墙中心线计算，内墙长度按内墙净长线计算。,注意：轴线与的中心线关系240墙：重合365墙：轴线须外移0.06252为中心线墙身高度按下列规定计算：,外墙墙身高度：斜（坡）屋面无檐口天棚者算至屋面板底；有屋架，且室内外均有天棚者，算至屋架下弦底面另加200mm；无天棚者算至屋架下弦底加300mm，出檐宽度超过600mm时，应按实砌高度计算；平屋面算至钢筋混凝土板底。内墙墙身高度：位于屋架下弦者，其高度算至屋架底；无屋架者算至天棚底另加100mm；有钢筋混凝土楼板隔层

44、者算至板底；有框架梁时算至梁底面。内、外山墙墙身高度：按其平均高度计算。,附墙烟囱、通风道、垃圾道，按其外形体积计算，并入所依附的墙身体积内，不扣除0.10m2以下的孔洞所占体积，但孔洞内的抹灰工程量亦不增加。若每一孔洞面积超过0.10m2时，应扣除孔洞所占体积，孔洞内抹灰应另列项目计算。2）女儿墙分不同墙厚以m3计算，套外墙定额。其高度应自顶板面算至图示高度,3）加气混凝土墙、硅酸盐砌块墙及小型空心砌块墙，按图示尺寸以m3计算。应扣除门窗洞口、钢筋混凝土过梁、圈梁等所占体积，按设计规定需要镶嵌砖砌体部分已包括在定额内，不得另行计算。4）空花墙（如图4.37）按空花部分外形体积以m3计算，空花

45、部分不予扣除，其中实体部分以m3另行计算，按相应外墙定额执行。,空斗墙按外形尺寸以m3计算，扣除门窗洞口、钢筋混凝土过梁、圈梁所占体积，墙角、内外墙交接处，门窗洞口立边，窗台砖及屋檐处的实砌部分已包括在定额内，不另行计算，但窗间墙、窗台下、楼板下、梁头下等实砌部分，应另行计算，套零星砌体定额项目。,6）框架间砌体分别内外墙以框架间的净空面积乘以墙厚计算，框架外表镶贴砖部分亦并入框架间砌体工程量内计算。7）填充墙按外形体积以m3计算，扣除门窗洞口、钢筋混凝土过梁、圈梁所占的体积。其中实砌部分已包括在定额内，不得另行计算。8）砖平碹平砌砖过梁按图示尺寸以m3计算。如设计无规定时，砖平碹按门窗洞口宽

46、度两端共加100mm，乘以高度（门窗洞口宽小于1500mm时，高度为240mm，大于1500mm时，高度为365mm）计算；平砌砖过梁按门窗洞口宽度两端共加500mm，高度按440mm计算。9）砖砌围墙应分别不同墙厚以m3计算，按外墙定额执行。定额中已综合了围墙垛、压顶、砖碹等因素，不另计算。,（3）砖柱砖柱不分柱基、柱身，工程量合并以m3计算，执行砖柱定额。对于砖砌四边大放脚的砖柱基础，其砌筑形式有等高和不等高两种。砖柱=柱断面积（全柱高度+折加高度）（4）砖砌沟道暖气沟及其它砖砌沟道不分基础和沟身，其工程量合并以m3计算。按砖砌沟道定额执行。（5）零星砌体适用于厕所蹲台、水槽腿、灯箱、垃圾

47、箱、台阶挡墙或梯带、花台、花池、地垄墙及支撑地塄的砖墩、房上烟囱、屋面架空隔热层的砖墩等，以m3按实砌体积计算，套零星砌体定额项目。,（6）墙体加固筋是指砖砌体内的加固钢筋，是砖混结构抗震加固措施之一，常用于墙与墙或墙与柱之间的拉结加固。其工程量按设计图示尺寸以t计算。一般情况下，定额中已包括施工过程中的操作损耗和图纸未注明的搭按损耗3%，在计算工程量时不再重复计算。,2001砌体工程列项、计算,1、混凝土基础垫层模板：M2 混凝土基础垫层混凝土：M32、砖基础：M5 大放脚的计算:增加断面面积 折加高度 M5 与M7.5 水泥砂浆的换算3、混凝土基础：模板：M2（模板与混凝土的接触面积）混凝

48、土：M3 钢筋：T,4、砖墙：M3 砖外墙：L中 砖内墙：L净 扣除门窗洞口所占面积 若为370墙，轴线+0.06252 中心线5、砖基础防潮层：M2 砖外墙：L中外墙厚 砖内墙：L净内墙厚6、女儿墙：M3 并入 砖外墙：L中外墙厚外墙高7、砖垛：并入砖基础和砖墙8、砖平碹：M3 0.24 B 1.5米（B+0.1）墙厚0.365 B1.5米 砖过梁（B+0.5）0.44墙厚,9、砌体加固筋：标准图籍 T10、其他砌体：M3 11、零星砌体：M3 区别 四个内墙净长度：1、挖基础土方：内墙基础沟槽土方净长线 2、基础垫层净长线：3、基础净长线4、内墙净长线：一般（3）=（4）,作业6,1、下图

49、为某砖混结构施工图纸，图一为基础平面图，图二为基础剖面图图，图三为首层建筑平面图，图四为二层平面图，已知该工程土质为二类土，室外地坪标高为 0.2米，钢筋混凝土屋面板上表面高度为6米，每层层高均为3米，内外墙厚均为240MM，外墙均有女儿墙，高600MM，厚240MM，预制钢筋混凝土楼板屋面板厚度均为120MM，已知内墙砖基础为二层等高大放脚，经查表得知其折加高度为0.197米，外墙上的过梁、圈梁体积为2.5M3，内墙上过梁、圈梁体积为1.5M3，门窗洞口尺寸：C1为1500MM*1200MM，M1为900MM*2000MM，M2为1000*2100MM，请根据以上数据计算以下工程量：（按照全

50、国统一工程量计算规则）1、建筑面积 2、平整场地工程量3、砖基础 4、混凝土基础垫层模板工程量 5、垫层和基础混凝土工程量，6、,第五节 模板工程,主要内容：1.现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量2.预制钢筋混凝土构件模板工程量3.构筑物钢筋混凝土模板工程量重点：难点：1.现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量注意：属于措施费，按照模板的摊销量计算,第五节 模板工程,主要内容：1.现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量（掌握）2.预制钢筋混凝土构件模板工程量（了解）3.构筑物钢筋混凝土模板工程量（了解）重点：难点：1.现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量注意：属于措施费，按照模板的摊销量计算,1.现浇混凝土及钢