天文观测高三地理一轮复习微专题课件.ppt

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1、天文观测-高三地理一轮复习微专题,服从真理，就能征服一切事物,天文观测-高三地理一轮复习微专题天文观测-高三地理一轮复习微专题服从真理，就能征服一切事物微专题1-天文观测天体与天体系统天文天文现象冲日与凌日观测卫星发射基地的区位天文观测基地的区位,无论从数学的产生还是从数学的发展来看，数学与现实生活都有着密不可分的联系。“通过义务教育阶段的数学学习，学生能初步学会从数学的角度发现问题和解决问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力”是义务教育数学课程标准对数学课堂教学的要求。教师应鼓励学生寻找与数学有关的元素，从数学的角去度描述客观事物或现象，记录生活中的数学，体会学

2、习数学的用处和好处，而撰写数学日记正是培养和提高学生数学应用意识的好方法。一、数学日记有助于发现生活中的数学，积累数学素材 例如，一位学生在寻找化石这篇数学日记中写道：“今天上午9点钟，爸爸开车带着我和妈妈来到距离南宁市8000米远的五合镇寻找化石。曾叔叔是我们的向导，在他的带领下，我们爬上一座约5米高的小山坡。曾叔叔告诉我们，在4亿年前的泥盆纪，广西是一片无边无际的海洋，里面生活着很多海洋生物。经过几亿年的地壳运动，这些生物现在都不存在了，原来的海底变成山坡等。”这篇日?包含了大量数学信息，是学生对课堂知识的拓展和延伸，是学生积累数学素材的途径。数学日记丰富了数学学习的形式。通过写日记，学生

3、积累数学经验，归纳学习方法，总结学习规律，从而真切地体会到“生活中处处有数学”。二、数学日记有助于联系生活实际，激发学习兴趣 例如，有学生曾在日记里写道：“今天我陪奶奶乘坐出租车去医院看病。从家里到医院的车费是16元，这16元是怎么算出来的呢？我心里产生了深深的疑问。”有了这一经验积累以及疑惑，在学习小数乘法的“解决问题”时，该学生对例题中提出的计算计程车费用的问题产生了浓厚的兴趣，学习动力十足。又如，学习“年、月、日”前，笔者让学生先自主观察日历，把自己的发现整理并记录在日记里。因为在课前经历了充分的观察和思考，数学对学生而言不再是“熟悉的陌生人”，学生很快进入学习状态，跟上教师的步伐。尝到

4、用日记学数学的甜头，学生从此更喜欢用日记来认识数学。数学日记让学生真切体会到“数学来源于生活”，拉近学生与数学的距离，加深学生对数学的理解和认识，从而与数学建立起情感，对增强学生学习数学的动力有积极的作用，是帮助学生总结经验、梳理思维形成过程的有效手段。三、数学日记有助于从数学的角度思考问题，用数学解决问题 数学日记让学生爱上“想数学”、爱上“用数学”，去真切体会到数学在生活中有着广泛的应用。例如，一位学生在数学日记中记录了自己在高速路上的发现：“今天，我和妈妈搭表叔的顺风车回南宁。途中，我们在服务区买了5瓶水，每瓶5元，共25元。我心想，超市才卖2元一瓶，这里的水的价格足足是超市的2.5倍！

5、一路上我们说说笑笑，不知不觉就到南宁了。出收费站时，收费站的阿姨微笑地说：您好，请您缴费125元。我好奇地问表叔：为什么要交125元呢？表叔告诉我：上高速公路是要收费的，我们有高速公路上走了346千米，一共要交125元。我算了一下，这样的话就是每千米要交0.36元，来回692千米，就需要缴费250元。”从日记里可以看出，学生渐渐养成从数学的角度思考问题的习惯。再如，学习“小数乘除法”后，学生经常会在日记里记录自己在生活中运用这一知识解决问题的经历。有学生写道：“昨天早上我和妈妈一起去买橙子。橙子1.8元/斤，妈妈买了4.5斤。我利用这个学期新学的知识算了一下，1.82=0.9（元），1.84=

6、7.2（元），0.9+7.2=8.1（元），也就是说妈妈应该付8.1元，可是营业员姐姐粗心大意，不知道怎么算成了9元。还好我自己算过一遍，于是我纠正了营业员姐姐的错误。营业员姐姐夸我聪明，妈妈也表扬我能学以致用，给她省了0.9元呢！”数学帮助学生解决了生活中的实际问题，使他们在数学上获得成功的喜悦。数学日记拓展了学生的思维，促进思维纵向发展，是培养学生的应用意识、实践意识以及创新意识的有效平台。一篇篇日记，满满地记录着发生在学生与数学之间的故事，将学生对数学的所学、所思、所闻、所见、所疑、所感留存并再现，为学生建立起数学与生活之间的联系。在撰写日记的过程中，学生学会用数学的眼光观察生活、从数学

7、的角度分析问题、用数学的思维去解决问题，更深刻地体会数学的价值，数学的应用意识得到有效提高。（责编 吴美玲）新的课程标准强调教育教学要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。依据这种要求，我在教育教学中一直努力跋涉，积极采用先进的教学手段，培养农村孩子学习英语的兴趣，不断探索农村小学英语教学的有效途径，用自己的青春和心血书写自己的精彩。一、轻松教，快乐学 听、说、读、写”是英语学习中获得信息的重要手段，也是英语学习者必须掌握的基本技能。小学英语每一单元都明确规定了需要掌握的单词、句型和日常交际用语等，从

8、四年级开始，每次检测听力占30分，笔试占70分，如何使学生能够综合运用已学过的英语知识，快乐、顺利地完成学习任务，我认为掌握好的教学方法非常重要。“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。”（托尔斯泰语）英语和其他学科一样，总有一些知识易混、难记，对于初学英语的孩子来说，当然离不开形象记忆、想象记忆、快乐记忆。1.编故事记单词。译林版三年级起点的教材从三年级上册就要求学生能听懂、会说、会读、会写33个单词，除此之外，还要掌握26个字母的默写。这对于没有基础的农村的孩子来说，还是非常困难的。由于畏难心理，孩子学英语的兴趣必然减退。对于这些单词，我努力的帮孩子编故事记忆。如颜色类单词orange，

9、我编的故事是这样的：哥哥（ge）带我到天安门（an）广场看气球，发现一个橙色的气球（o）挂在树枝（r）上。这样孩子就可以把英、汉意思一起记。对于黄色yellow，我这样告诉孩子：一天爷爷（ye）去买菜，发现一个小偷偷别人的钱包，爷爷拨打了110（llo），我们全家都夸他：哇（w），你真棒。2.编儿歌记语法。在小学阶段，最难掌握的时态是一般现在时，特别是第三人称单数，孩子们常常忘了加上小尾巴“s”，我跟他们这样介绍：一般现在时，主语加动词，主语三单动词加“s”.当然，并不都是加上“s”，还有的加“es”的，特别要注意特殊变化的，接着再详细列举一下特殊变化的动词如have变has，study变成s

10、tudies等，这样孩子真的非常容易记住这个时态。另外对于There be句型变疑问句和否定句规律，我也想出了办法：我编成下列口诀：There be句型有特点，主语放在be后面，变疑问很简单，be动词提到there前，变否定也不难，be的后面not添，肯定句用some，疑问、否定any换。再如基数词变序数词：一、二、三，要全变；（one two three变成first second third）；其余th加后面；八去t（eighth），九去e（ninth）；ve要用f替（fifth）；ty变成tie（twentieth）；几十几，几百几，前面基数词后面序数词（twenty_second）。这

11、么复杂的语法孩子背得高兴，学得轻松。把这些精心编出的儿歌放到班级电脑桌面，经常播放，让孩子反复记忆，时间久了，自然就得心应手了。作家朱仲达在巧用重复 强化记忆中写道：“重复，在记忆中占有非常重要的地位。重复是记忆之母；任何一种记忆都离不开重复，重复是一种高效的记忆方法。”今年学期末，我镇统一检测各科教学，我班的英语成绩脱颖而出，比别的班平均分多了十七分，跨越了我校平均分历史。实践证明，编儿歌记忆，可以激发孩子的学习激情和学习兴趣。3.易混出 想象记忆。插上想象的翅膀记易混处。如试卷上有这样两句：（1）Can you play_guitar？（2）Do you play _football？我们

12、知道演奏乐器，乐器前一定要加定冠词“the”，而踢（打）某种球英语语法中球类前面一定不能用定冠词“the”，对于孩子来说，老师的叮咛常常置于脑后，我让学生想象记忆。我班刘研认为球类前面的“the”被踢飞了，所以不需要用冠词，弹奏乐器时力量没有那么大，所以乐器前面仍然要用冠词。再如单词“skate”（滑冰）和“ski”（滑雪），学生从单词字母的多少联系娱乐地域的范围，他们认为滑旱冰不受地域、季节的限制所以s-k-a-t-e（5个字母）应该多于滑雪s-k-i（3个字母）。这样就把滑雪和滑冰两个单词区分开来。也许他们的联系有些牵强，也许他们的想象有些幼稚，但从孩子们自己嘴里说出的记忆方法我相信记忆最

13、长久。二、仔细听，大胆练 农村的英语起步晚，教学资源相对匮乏，从农村的实际出发，探讨有效的教学方法，因材施教，才能提高孩子的兴趣和学习能力。,微专题1-天文观测,天体与天体系统天文天文现象冲日与凌日观测卫星发射基地的区位天文观测基地的区位,、天体与天体系统总星系银河系太阳系地月系四级天体系统的半径:200亿光年,5万光年,2光年,384万千米。,米,天体是指宇宙空间的物质的存在形式恒星:由炽热气体组成最的、能自己发光的天体。基闪烁本的天星云:星云是气体(氧体气、氮气其他电离气体)和尘埃组成的呈云雾状外部的天体。,恒星之所以闪烁,是因为光线传播过程中要穿过大量空气,而地球大气湍流使得光线的折射效

14、应每时每刻都不一样。恒星在夜空中看起来是一个点,因为它们距离地球非常遥远。这个光点会受到大气湍流的巨大影响。从人们的角度看起来,来自一颗恒星的光线会此刻出现在一个位置,而在千分之一秒后,它又会经过折射作用出现在另一个不同的位置。,天体是指宇宙空间的物质的存在形式行星:指自身不发体光,环绕着恒星的天体。卫星:指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天体。,字宙空间,流星体一运行于星际空间中的尘粒和固体小块大气上界流星体流星现象“擦燃烧而出现的发光现家。已进入地大气层球人气层内,不是天体体陨星未燃烧尽的流星物质落在地表,成为地面m地球的一部分,不是天体彗星:当远离太阳时只是一个由水、氨、甲烷

15、等冻结的冰块和夹杂许多固体尘埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时,彗星在太阳辐射作用下分解成彗头和彗尾,状如扫帚。,北京时间2017年4月20日19时41分,中国首艘货运飞船天舟一号”在海南文昌发射场(如图所示地)顺利发射升空。1.“天舟一号”在什么情况下属于天体()A在发射架上时B发射后在大气层中上升时C发射成功后在太空正常运行时D任务完成返回地面后2.与酒泉、太原和西昌三大卫星发射基地相比,首艘货运飞船“天舟一号”选择地发射,主要考虑的是()A土地成本较低B睛朗天气较多C发射纬度较低D航天基础较好1091103可能对卫星电视信号传输产生干扰的是()A地球运动B太阳辐射C太阳活动D月球引力,答案

16、】1.02.c3.0【解析】1.天体分为自然天体和人造天体,人造卫星、“天舟一号”是人造天体,但是只有当它们脱离地球,在太空正常运行时才可称为天体。故选C。2.酒泉位于我国西北部,其土地成本最低,A错误;海南岛属热带季风气候,降水日数较多,B错误;海南岛所处纬度较低,自转线速度较大,C正确;海南文昌为新发射基地,基础较差,D错误。故选G3.太阳活动对地球的影响很大。当黑子和耀斑增多时,其发射的电磁波进入地球大气层,会引起大气层扰动,使地球上的无线电短波通信受影响,甚至出现短暂的中断。故选C。,6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗,