小学语文六年级概括自然段意课件.pptx
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1、概括自然段段意,梧州市龙新小学 李坤玲,概括自然段意的方法有:摘句法、归并法、要素法,例1母亲是个好劳动。从我能记忆起,总是天不亮就起床。全家20多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。,【以例识法】,段意:母亲是个好劳动。,例2.姑娘戴花,公园种花,庭院养花,是因为花除了在嗅觉上给人们浓郁的芳香外,还能把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩,赏心悦目,从视觉上给人以美的享受。自古以来,人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽,用“花好月圆”来比喻团聚的美好。可见美寓于花,花含着美。,段意:可见美寓于花,花含着美
2、。,小结:摘句法在一段文字中摘取现成的中心句作为对该段落段意的概括。,练习 1.有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性,它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞(zh)。,妈妈每天天麻麻亮就起床,先把院子打扫干净,又把全家人的早饭准备好。等大家吃完饭上班上学后,又要收拾碗筷,洗衣服,买菜做饭。妈妈真是辛苦啊。,秋天,是丰收的季节。果园里、田野里一派硕果累累的景象。果园里,人们正忙碌着收获果实。看那柿子熟了,像一个个火红的小灯笼挂满了枝头。那金黄的鸭梨,风一吹就随风飘荡,好像是一个
3、个金黄的小铃铛在奏一曲交响曲。那通红的苹果红的好像一张张儿童的笑脸在绿叶中捉迷藏.,2.电影大师卓别林说过:“我相信,信仰是我们一切思想的先行官。”信仰的力量能唤起人们对于美好未来的情感,并鞭策人们为此目的去百折不挠地探索、进击。我国历史上遵崇恪守信仰的人物更是多不胜数。南宋民族英雄文天祥死后,人们发现他在就义前写了这样的话:“读圣贤书,所为何事?而今而后,庶几无愧。”明末少年民族英雄夏完淳就义前赋诗道:“人生孰无死,贵得死所耳神游天地间,可以无愧矣!”方志敏烈士说:“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理!”,摘句法,小结:联系文段的内容来分析,逐字
4、逐句地理解句意,从中找出最能总括该段意思的句子。从位置来看,中心句有规律可循,基本出现在段首、段尾、段中。,【以例识法】,小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。,文段中出现三种蚂蚁,它们是如何筑巢的,属于并列关系,段意清楚了:三种蚂蚊筑巢的不同方式。,小结:归并法一般适用于段中各层次内容是并列关系的段落。因为并列关系的各层次在段中的地位是平等的
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