小学语文新课标之习作教学解读课件.ppt

《小学语文新课标之习作教学解读课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文新课标之习作教学解读课件.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、小学语文新课标之习作教学解读,小学语文习作教材解读Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,语文课程标准指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”、“写作能力是语文素养的综合体现”。作文教学的重要性是不言而喻的。然而,大多数小学生怕写作文,教师也怕教作文。Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o d

2、ient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,首先是教师方面存在的问题1作文指导程式化。每次作文指导课都是ABCD,从审题到立意,从选材到表达,项目一样不落,程式固定不变。2.没能从整体上把握小学各学段作文教学的要求与特点,忽视了小学作文教学的阶段性和连续性:要求普遍偏高,没有遵循作文教学循序渐进的原则,因而收效不天。Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluati

3、on only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,第一部分总目标及内容Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,能具体明确、文从字顺地表达自已的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面

4、语言运用能力。“见闻”,就是我看到的,听来的“体验”,在我亲身经历的过程中,我自己产生的一种情感、认识;“想法”,在精神成长和发展的过程中我产生的一些主意新课标强调“见闻”“体验”和“想法”尊重学生的生命成长,把学生的写作和学生的学习生活结合起来。Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,概念界定12年级称为“写话”36年级称为“习作”79年

5、级开始称为“写作”。“写话”:用笔说话“习作”:我手写我口、我手写我心,要求写记实文字和简单的应用文“写作”:“粗通文墨”Evaluadon only.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,第二部分写话、习作的课程目标和内容Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created

6、with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,(-)第一学段写话目标与内容“写话”是学生学习书面表达初级阶段的“内容”和“方式”。义务教育语文课程标准(2011年版)对“写话”提出三点要求:1、对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created

7、 with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,(二)第二学段习作目标与内容、乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2、观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3、能用简短的书信、便条进行交流。4、尝试在习作中运用中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。5、学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。Valadon onry.ch Asposeslid

8、es for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,(三)第三学段习作课程目标与内容1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。3、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。学习读书笔记,学写应用文。4、修改自已的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

9、根据表达需要,正确使用常用的标点符号。5、习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,END,16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃,