小小的船课件最新人教版.ppt
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1、小小的船,第 一 课时,1.认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”10 个生字,会写“月、儿、头、里”4 个字。认识“横折钩”和“竖弯钩”2 个笔画。2.读准字音,正确、流利地朗读课文。,的 船 两 头 在里 看 见 闪 星,xn,de,chun,lin,tu,zi,l,kn,jin,shn,只,检查自读情况,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,结构:独体,组词:月儿 明月,造句:天空中挂着一轮圆月。,音序:Y 部首:月,书写指导:横折钩注意两处顿笔。,月,yu,书写指导:竖弯钩注意两处顿笔。,结构:独体,组词:月儿 男儿,造句:男儿要自强。,音序:E 部首:儿,儿,r
2、,书写指导:注意两点的上下摆放。,结构:独体,组词:山头 两头,造句:山头上长着一棵树。,音序:T 部首:丶,头,tu,书写指导:注意第五笔一竖通到底。,结构:独体,组词:船里 里外,造句:我今天走了三里地。,音序:L 部首:里,里,l,蓝蓝的(ln ln de):闪闪的(shn shn de):,文中指天空的颜色。造句:今天的天空没有云,蓝蓝的。指夜空中星星一闪一闪的样子。造句:一到晚上,天上闪闪的星星,真好看。,这是一首童谣,以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船,“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星,再读课文,想一想课文写了什么?,初读课文后,你感受到了什么?,初读课文后
3、,我知道了,天上的月儿像小船,“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星,儿,儿,的,的,头,头,月,月,里,里,闪,闪,一月,上头,独体,七,、,小船,弯弯的小船,小小的船,第 二 课时,1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.感受晴朗夜空的美丽,产生热爱大自然的情感。,通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。,核心问题:“我”坐在小小的船里看到了什么?,1.“弯弯的月儿小小的船”这句话把月儿比作什么?,这句话把月儿比作小船。它们都是弯弯的,两头尖尖的,多么形象和可爱呀。,2.“小小的船儿两头尖
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