奖助教科书博硕士学位研究发表会世新大学图文传播暨数位出课件.ppt

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1、獎助教科書博碩士學位研究發表會世新大學圖文傳播暨位出版學系,高級中學教科書客製化之可行性研究,主持人：歐用生 教授評論人：揚美雪 教授,指導教授：郝宗瑜 博士研 究 生：藍國銘,高級中學教科書客製化之可行性研究,2,報告目錄,壹、緒論(一)研究動機 3(二)研究目的與問題.4(三)研究範圍與限制 6貳、理論基礎與文獻探討(一)教科書自由化之相關理論 8(二)國內教科書市場歷史發展與現況.9(三)教科書客製化的概念 10(四)國外客製化圖書之發展 11,叁、研究方法(一)研究架構.12(二)資料整理 13肆、結果探討與分析(一)描述性統計 16(二)各構面敘述統計分析 16(三)推論性統計結果及

2、假設檢定.16伍、研究結論與建議(一)研究結論 17(二)研究建議 18,高級中學教科書客製化之可行性研究,3,一、研究動機,黃炳煌(民85)的著作中針對課程設計及教科書編輯提出改革之道，其中提到四個層次：政策層次、專業層次、專門技術層次和消費者層次 李遠哲(民93)在教育改革總諮議報告書對教科書的革新，在第三章綜合建議中主張國立編譯館的教科書編輯業務，在統編制改為審定制後，可以把工作交給民間 藍順德(民95)的研究指出，教科書雖然具有諸多優點及多項重要功能，亦為教育人士所重視，但是限於主要固定文本的形式呈現，實際運用上仍有些先天條件的限制,高級中學教科書客製化之可行性研究,4,二、研究目的,

3、(一)在一綱多本前提下，教科書客製化是否有切入現行高級中學教科書市場的空間(二)高級中學教師與不同類型的學生對教科書客製化的看法(三)以教育角度(包含學校、教師)探討一綱多本實施教科書客製化之可行性(四)以市場角度(包含政策、業者)探討一綱多本實施教科書客製化之可行性,高級中學教科書客製化之可行性研究,5,二、研究問題,(一)告知高級中學的教師與學生，因為印刷技術改良，教科書的選擇可以更開放、更多元(二)瞭解教科書客製化的概念應用，並探討受訪者(包含教師、學生)對教科書客製化看法之間的不同差異(三)瞭解教科書客製化的可行性，以提供出版業者發行教科書客製化之參考方向(四)綜合上述，提出相關建議，

4、作為未來探討教科書客製化之參考,高級中學教科書客製化之可行性研究,6,三、研究範圍與限制,因時間及資源上的限制，僅將研究範圍限制在台北市的高級中學 研究變項的選擇上，單就性別、年級、學校、類組進行研究與分析,高級中學教科書客製化之可行性研究,7,貳、理論基礎與文獻探討,一、教科書自由化之相關理論 二、國內教科書市場歷史發展與現況 三、教科書客製化的概念 四、國外客製化圖書之發展,高級中學教科書客製化之可行性研究,8,教科書自由化之相關理論,教科書成為各科教學目標的主要工具(藍順德，民95)教科書是一種文化產物(Apple&Christian-Smith,1991)教科書是一種經濟商品,高級中學

5、教科書客製化之可行性研究,9,國內教科書市場歷史發展與現況,課程標準才是左右高中教育發展的關鍵 民國七十二年開始，許多教科書由黑白印刷變為彩色印刷，版面也由A5變為A4規格 八十八學年度，高中各科教科用書開始正式步入一綱多本的時代,高級中學教科書客製化之可行性研究,10,教科書客製化的概念,教科書使用方可依據實際教育、課程需求，自行選擇、增刪通過審核的既有教科書內容，而不至受限於死板且制式的教科書內容或價格(EC研究報告，民92)傳統印刷下，有最低印量的限制 傳統印刷下，印刷內容是固定的,高級中學教科書客製化之可行性研究,11,國外客製化圖書之發展,美國、日本、香港發展情形我國實施上之困難點,

6、高級中學教科書客製化之可行性研究,12,一、研究架構,高級中學教科書客製化之可行性研究,13,二、資料整理,(一)信效度分析1.效度：內容效度(專家效度)2.信度：衡量內部一致性之 Cronbach 係數達0.7089,高級中學教科書客製化之可行性研究,14,二、資料整理,(二)樣本基本資料分析,高級中學教科書客製化之可行性研究,15,二、資料整理,(三)訪談整理 1.徵求訪談人員同意後，以錄音筆紀錄訪談資料，將逐字稿依受訪者之身分加以編號，如教師A、行政人員B等2.訪談資料呈現上，以較小號標楷體字型呈現，並於之後註明如(教師A)，即表示該段資料為教師A之意見,高級中學教科書客製化之可行性研究,16,肆、結果探討與分析,一、描述性統計 二、各構面敘述統計分析(25個統計分析表格)三、推論性統計結果及假設設定,高級中學教科書客製化之可行性研究,17,伍、研究結論與建議,(一)研究結論 1.以一綱多本為前提2.高中教師與學生觀點3.從教育觀點分析4.從市場觀點分析,高級中學教科書客製化之可行性研究,18,伍、研究結論與建議,(二)研究建議 1.對政策制定之建議2.對業界人士之建議3.對學校之建議4.對教師之建議5.對未來研究之建議,世新大學圖文傳播暨位出版學系 碩士學位申請 文口試,報告完畢。懇請指導講評！,主持人：歐用生 教授評論人：揚美雪 教授,研 究 生：藍國銘,