蒸腾作用ppt课件.pptx

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1、第4节 蒸腾作用,在炎热的夏日，人们总喜欢到旅游景点避暑，而不去其他地方,为什么呢？许多老人喜欢在树下乘凉，为什么呢？,1.观察绿色植物的呼吸现象，探究植物蒸腾作用的发生部位。2.探究植物气孔数目和分布的实验。3.阐述蒸腾作用对植物生活的意义。,思 考：,植物体吸收的大部分水分到哪里去了呢？,1.植物的蒸腾失水：取大体相同的两个枝条。一个枝条上剪除全部叶片，另一个剪掉下部叶片。在两个相同小试管中加入等量清水，将两个枝条分别插在两个试管中。用两个干燥透明并且不漏气的塑料袋，分别套在枝条上，袋口扎紧（注意只能套住茎和叶），管内滴上少量植物油，将实验装置放在温暖的地方。,植物体内的水分主要以水蒸气的

2、形式散失到体外,甲：试管中水位下降明显，袋内壁水珠多。乙：试管中水位下降不明显，袋内壁水珠极少。,甲 乙,结论:叶是蒸腾作用的主要器官。,2.蒸腾作用,水分以气体形式从植物体内散发到体外的生理过程叫蒸腾作用,主要在叶片下表皮进行,少量在叶柄及幼嫩的茎进行,蒸腾作用的强弱可由气孔的开合调节,由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()(4)由上述实验结果得出_；蒸腾作用发生的部位是()C蒸腾作用 D光合作用和呼吸作用蒸腾作用发生的部位是()C所有器官 D花、果实、种子C促使分解植物体内的有机物实验结果如下面曲线图表示A人光合作用 B呼吸作用D：叶的上下表面都不涂凡士林由植物的根从土壤中吸收的水分

3、绝大部分用于()B：叶的上表面涂凡士林实验结果如下面曲线图表示对此，下列解释不正确的是()A：叶的下表面涂凡士林C：叶的上下表面都涂凡士林,水分蒸腾示意图,蒸腾作用的过程,土壤中的水分,根毛细胞,根、茎、叶的导管,叶肉细胞,气孔,大气,水蒸气,根表皮内各层细胞,分析判断：蒸腾作用的主要部位在哪里？,A：叶的下表面涂凡士林,B：叶的上表面涂凡士林,C：叶的上下表面都涂凡士林,D：叶的上下表面都不涂凡士林,三天后,你能判断出蒸腾作用的主要部位吗？,植物体为什么吸收大量的水分后，大多数水分通过蒸腾作用重新回到大自然中呢？,你知道吗？,蒸腾作用的意义：,1.促进根吸收水分。2.促进植物体内水分和无机盐

4、的运输。3.降低植物体的温度，避免灼伤。,为什么说“大树底下好乘凉”？,为什么往往在阴天或傍晚移栽植物？,森林附近的地区往往降雨较多，为什么？,植物为什么落叶?,蒸腾作用,植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程,土壤中的水分根毛根、茎、叶的导管叶肉细胞气孔大气,1、促进根吸收水分 2、促进植物体内水分和无机盐的运输 3、降低植物体的温度，避免灼伤,C所有器官 D花、果实、种子上表皮气孔散失部分水分C蒸腾作用 D光合作用和呼吸作用由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()对此，下列解释不正确的是()C所有器官 D花、果实、种子A人光合作用 B呼吸作用对此，下列解释不正确的是()C树木的

5、蒸腾作用能够降低环境温度A树木进行光合作用，更新空气A：叶的下表面涂凡士林B增加植物表面的湿度由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外D两边树枝呼吸作用的强弱不等B：叶的上表面涂凡士林分析判断：蒸腾作用的主要部位在哪里？炎热的夏天，在树林里会感到比较舒适。(5)实验中水面上放油的目的是_。,1.蒸腾作用发生的部位是()A.根、茎、叶 B叶、叶柄和幼嫩的茎C所有器官 D花、果实、种子,B,2.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()A人光合作用 B呼吸作用C蒸腾作用 D光合作用和呼吸作用,C,3.植物蒸腾作用的意义是()A促使根从土壤中吸收水分

6、B增加植物表面的湿度C促使分解植物体内的有机物 D降低植物体内的水分4.炎热的夏天，在树林里会感到比较舒适。对此，下列解释不正确的是()A树木进行光合作用，更新空气B树木能净化空气C树木的蒸腾作用能够降低环境温度D树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少,A,D,5.如下图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平，发现右边下降，,其主要原因是()A两边树枝光合作用积累的有机物量不等 B杯内水分蒸发量不等C两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等 D两边树枝呼吸作用的强弱不等

7、,C,6.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图所示的方法进行处理：,C：叶的上下表面都涂凡士林(4)由上述实验结果得出_；C：叶的上下表面都涂凡士林A促使根从土壤中吸收水分实验结果如下面曲线图表示C所有器官 D花、果实、种子D：叶的上下表面都不涂凡士林C蒸腾作用 D光合作用和呼吸作用探究植物气孔数目和分布的实验。A：叶的下表面涂凡士林在炎热的夏日，人们总喜欢到旅游景点避暑，而不去其他地方,为什么呢？观察绿色植物的呼吸现象，探究植物蒸腾作用的发生部位。C促使分解植物体内的有机物探究植物气孔数目和分布的实验。由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()如下图所示，天平两端托

8、盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平，发现右边下降，A两边树枝光合作用积累的有机物量不等D：叶的上下表面都不涂凡士林分析判断：蒸腾作用的主要部位在哪里？C两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等B增加植物表面的湿度实验结果如下面曲线图表示,实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果如下面曲线图表示,分析判断：蒸腾作用的主要部位在哪里？对此，下列解释不正确的是()D树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少C所有器官 D花、果实、种子由植物的根

9、从土壤中吸收的水分绝大部分用于()炎热的夏天，在树林里会感到比较舒适。C：叶的上下表面都涂凡士林取大体相同的两个枝条。植物蒸腾作用的意义是()蒸腾作用主要在叶片进行C蒸腾作用 D光合作用和呼吸作用C所有器官 D花、果实、种子C：叶的上下表面都涂凡士林(3)曲线代表_组装置的质量变化，原因是D：叶的上下表面都不涂凡士林C所有器官 D花、果实、种子(5)实验中水面上放油的目的是_。C所有器官 D花、果实、种子实验结果如下面曲线图表示为什么说“大树底下好乘凉”？,对此，下列解释不正确的是()分析判断：蒸腾作用的主要部位在哪里？许多老人喜欢在树下乘凉，为什么呢？植物蒸腾作用的意义是()为什么往往在阴天

10、或傍晚移栽植物？上表皮气孔散失部分水分(4)由上述实验结果得出_；C：叶的上下表面都涂凡士林A：叶的下表面涂凡士林促进植物体内水分和无机盐的运输。植物体为什么吸收大量的水分后，大多数水分通过蒸腾作用重新回到大自然中呢？C所有器官 D花、果实、种子(5)实验中水面上放油的目的是_。如下图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平，发现右边下降，上表皮气孔散失部分水分A人光合作用 B呼吸作用A：叶的下表面涂凡士林A：叶的下表面涂凡士林分析判断：蒸腾作用的主要部位在哪里？如下图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平，发现右边下降，,(1)曲线代表_组装置的质量变化，原因是_。,(2)曲线代表_组装置的质量变化，理由是_。,(3)曲线代表_组装置的质量变化，原因是_。,(4)由上述实验结果得出_；_。,(5)实验中水面上放油的目的是_。,C、D,二者都不蒸发水分,B,上表皮气孔散失部分水分,A,蒸腾作用旺盛,蒸腾作用主要在叶片进行,气孔是水分散失的门户,防止水分蒸发,