部编版七年级下册道德与法治第1课时生活需要法律课件.ppt
《部编版七年级下册道德与法治第1课时生活需要法律课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版七年级下册道德与法治第1课时生活需要法律课件.ppt(29页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边,第1课时 生活需要法律,导入新课,阅读下列材料:材料一:为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品,市质监局出动执法人员980人次,对299家生产经营企业进行了检查。检查中,共立案查办131起,其中大案要案33起,查获涉案货值280余万元;检查中发现的主要问题有:掺假,以次充好;标识标注无净含量;无3C、无生产许可证生产;伪造、冒用厂名、厂址;伪造日期;棉花产品无中文标志;定量包装无厂名等。材料二:张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产、销售伪劣产品罪,经检察院提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张
2、蒙蒙判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月、女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。,想一想:材料表明了法律怎样保护我们的生活?法律与我们的生活有什么关系?提示:同学们可以从法律的作用、执法管理、百姓生活等不同的角度思考。,法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的生活密切相关,这一节课就让我们共同来探讨法律与生活的关系这个话题。,学习目标,1.知道生活需要法律保障,人的一生与法律相伴;了解法律产生的过程;体会法律对生活的作用,认识生活与法律的关系;了解我国法治建设的发展历程,懂得依法治国的重要意义。2.通过对生活与法律关系的学习,能够体会法律在社会
3、生活中的作用;通过对法治的学习和思考,提高学生对问题的理解能力和归纳能力。3.激发学生学习法律知识的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。,一,探究点一:生活与法律息息相关,新课探究,2016年10月31日,十二届全国人大常委会第二十四次会议在北京举行,一大波法律等着本次会议来审议:民法总则草案二审稿,增加个人信息保护内容;未成年人受到性侵害的诉讼时效改变,自受害人年满十八周岁之日起计算;红十字会法草案二审稿,规定红十字会应当建立健全信息公开制度;电影产业促进法草案三审稿,第36条增加国家支持创作、摄制“传播中华优秀文化”的电影;民办教育促进法修正案草案三审稿,规定不得设立
4、实施义务教育的营利性民办学校;等等。,根据上述材料,谈谈生活与法律的关系。,(一)法律与生活活动一:生活与法律息息相关请同学们翻开课本P84,读一读“运用你的经验”栏目。想一想:(1)图片中有哪些法律?能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?提示:老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、未成年人保护法、大气污染防治法等。,(2)如果没有这些法律,我们的生活会怎样?提示:如果没有法律,就像道路没有交通信号灯一样,车会横冲直撞,交通瘫痪,安全事故频发。如果没有法律,社会生活就会没有秩序,人类随心所欲,带来的是自己的灭顶之灾。,(3)如何
5、理解生活与法律息息相关?提示:生活中的各种社会关系,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。,生活需要法律,生活离不开法律。,(二)法律与个人活动二:权利义务相伴一生阅读下列材料:李华参军前是个勤奋学习的学生,2014年复员后到电厂工作,由于工作努力,又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母,并自觉交纳个人收入调节税。思考:材料中的李华享有了哪些权利?履行了哪些义务?将下面的表格填写完整。,想一想:法律与个人有什么关系?在我国,我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和
6、义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,受教育,受教育,依法服兵役,劳动,劳动,选举权和被选举权,依法纳税,活动三:法律相伴一生请同学们翻开课本P85,思考“探究与分享”栏目中的问题。做一做:(1)请同学们独立完成课本P86的连线题。(2)请同学们自行组成若干小组,每个小组探讨:我们的主要权利有哪些?相应的法律是什么?提示:见下表。,权利与我们相伴一生,法律与我们每个人如影随形,我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息息相关。,生命健康权,宪法、民法通则、刑法等,人身自由权,宪法、民法通则、刑法等,人格尊严权,民法通则、户口登记条例等,受教育权,义务
7、教育法、教育法等,智力成果权,民法通则、知识产权法等,财产权,宪法、民法通则、刑法等,劳动权,劳动法等,一,探究点二:法治的脚步,一,活动四:法治的产生,思考:(1)原始社会没有法律,人类靠什么调节人际关系和自己的行为?提示:风俗习惯。(2)法律是在什么情况下产生的?创制法律目的是什么?提示:国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。,法律的本质:,法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。,教育部印发的全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(20162020年)要求,切实将法治教育纳入国民教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版七 年级 下册 道德 法治 课时 生活 需要 法律 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3967765.html