春夏秋冬完美ppt课件-∣人教部编版.ppt

《春夏秋冬完美ppt课件-∣人教部编版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春夏秋冬完美ppt课件-∣人教部编版.ppt（43页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、识字,1,春夏秋冬,绿色圃中小学教育网,http:/www.lspj,.c,om,绿色圃中学资源网,http:/cz.lspj,.com,小学语文,查,小学语文,大自然真神奇，同一个地方有不同季节的,变化！你们知道春夏秋冬分别有什么样的,特点吗？,问,春天,绿色圃中小学教育网,http:/www.lspj,.c,om,绿色圃中学资源网,http:/cz.lspj,.com,咏柳,贺知章,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,.,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,.,夏天,杨万里,小池,“,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”,绿色圃中小学教育网,http:/www.ls

2、pj,.c,om,绿色圃中学资源网,http:/cz.lspj,.com,绿色圃中小学教育网,http:/www.lspj,.c,om,绿色圃中学资源网,http:/cz.lspj,.com,秋天,山行,（唐）杜牧,远上寒山石径斜，,白云深处有人家。,停车坐爱枫林晚，,霜叶红于二月花,冬,天,梅花,宋,王安石,墙角数枝梅，凌寒独自开。,遥知不是雪，为有暗香来。,小学语文,导,小学语文,chn fng chu,春,风,吹,小学语文,夏,雨,落,xi,y,lu,小学语文,秋,霜,降,qi,shu,ng ji,ng,小学语文,d,ng xu,pi,o,冬,雪,飘,小学语文,chn fng chu,春

3、,风,吹,夏,雨,落,xi,y,lu,秋,霜,降,qi,shu,ng ji,ng,d,ng xu,pi,o,冬,雪,飘,ch,n ti,n,春,天,xi,ti,n,夏天,qi,ti,n,秋,天,d,ng ti,n,冬,天,小学语文,秋,qi,秋风,秋天,秋衣,小学语文,q,ng c,o h,ng hu,y,u y,f,i ni,o,青,草,红,花,游,鱼,飞,鸟,小学语文,青,草,小学语文,红,花,小学语文,游,鱼,小学语文,飞,鸟,小学语文,chc,o q,ng sh,n hu,h,ng,池,草,青,山,花,红,y,ch,shu,ni,o r,l,n,鱼,出,水,鸟,入,林,小学语文,池草青

4、,小学语文,山花红,小学语文,鱼出水,小学语文,鸟入林,小学语文,ch,n,春天,春雨,春日,春光,小学语文,f,ng,春风,秋风,暖风,风车,d,ng,冬天,冬日,冬雪,xue,风雪,雪花,雪水,雪人,小学语文,hu,花朵,花儿,雪花,花园,f,i,飞鸟,飞机,放飞,飞走,r,入口,飞入,出入,进入,小学语文,写一写,练,小学语文,这是一篇略读课文。课文介绍了一,栋实验,性综合,电脑住,宅的有,关情况,。它位,于日本,东京市,中心，,建筑面,积,370,多,平方米,，内部,安装有,100,多,台电脑,，设计,师是东,京大学,教授坂,村健。,全文是按照空间转换的顺序来介绍的。,第,自然,段先总

5、,体说明,了住宅,的装置,和使用,情况，,“住宅,里安装,了一百,多台电,脑，一,切都由,电脑指,挥”。,第,至,自然段,从住宅,的周边,设施（,风向标,）、进,入住宅,的程序,，以及,会客室,的布置,、厨房,装备、,卧室“,休息系,统”的,使用、,浴室的,装置,等几方,面具体,说明了,电脑住,宅中智,能系统,的使用,和功能,。这一,部分是,详写，,也是文,章的重,点部分,。最后,一个自,然段概,括说明,电脑住,宅中电,脑设置,隐蔽、,各负其,责、相,互合作,的特点,。课文,表现了,电脑的,神奇和,它给人,们带来,的快捷,、方便,、安全,和舒适,，使我,们体会,到迅猛,发展的,科学技,术给人,

6、们带来,的便利,，唤起,学生对,美好未,来的憧,憬和对,科学技,术的探,索与追,求。,课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，,浅显易,懂。选,编这篇,课文的,目的，,一是增,长学生,的见识,，培养,他们热,爱科学,的情感,；二是,引导学,生阅读,说明性,文字，,体会按,一定顺,序说明,事物的,方法。,引言,浓浓的童话情让我们经历了一段段美好,时光，,重新拾,起它，,你会觉,得它是,那么美,好。,这节课让我们在写童话的、讲童话、演,童话的,过程中,，再一,次尽情,体验童,话给我,们的快,乐吧！,走进“大看台”,过渡：上节课老师让大家八仙过海、各,显神通,，编童,话、写,童话、,讲童话,、演童,话，走

7、,进今天,的“大,看台”,，同学,们一定,按捺不,住心中,的喜悦,，想一,试身手,。心动,不如行,动，让,我们开,始吧！,同学们介绍异国风土人情。,（学生在课后已经做了充分的预习，搜,集到了,大量资,料，还,自己动,手制作,了课件,，让学,生到讲,台前演,示给同,学们看,，可以,使学生,有一种,成就感,，藉此,进一步,激发学,生们的,学习兴,趣。）,二、激情,、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲,，而对,我们中,国小学,生来说,，这却,是一件,不敢想,的事。,乌塔和,中国小,学生不,同在哪,里，造,成这种,不同的,原因是,什么？,是我们,国家的,教育教,学方法,不够科,学吗？,现在，,同学们,自

8、愿结,组，赞,同我们,教育教,学方法,的在一,组，不,赞同的,在一组,，大,家进行,辩论。,（自主合作，主动探究，相信这样的学,习方法,学生会,非常爱,学，更,会积极,地讨论,。鼓励,同学们,读书要,有独特,的见解,，同时,，教师,要特别,说明“,每一种,认识都,是金子,”的道,理，不,脱离书,中的语,言，不,脱离生,活实际,，对学,生认真,地读书,，认真,地思考,有一个,界定。,）,、展开辩论,（在这里，教师要给予充分的时间，更,要参与,到同学,们的辩,论中去,，成为,其中的,一员。,教师也,要有独,特的见,解，这,是对学,生最好,的支持,。）,、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自,己的独,立自主,的能力,。,（深入研究课文内容，扩大学生学习和,思维的,空间。,同时，,学生广,泛地查,询资料,，学习,知识，,流利地,表达，,这样，,不仅涉,入了知,识，又,锻炼了,语言表,达的能,力。）,三、布置实践作业,题目：从乌塔看中外小学生的不同,要求：学生通过查找资料分析中小学生,在计算,能力、,动手操,作能力,、自理,能力、,家庭责,任感等,方面的,不同，,并简单,分析造,成这种,不同的,原因，,也可列,成表格,，和小,组同学,之间互,相交流,。,