重庆小学生一年级作文.doc
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1、重庆小学生一年级作文 重庆的作文1美丽的山城重庆我们要回四川,路经重庆。我们便去重庆歇歇脚。我在重庆有个哥哥,叫文静,我叫他静哥,我们去他家歇脚一路上看见了无数辆车子,当我们经过重庆汽车站时,那场面把我们都震惊了。到处是车。连高架上都被挤得水泄不通,我们坐在车上,只能呆呆的等,这里的车实在是太多了,可见重庆是多么繁华呀!这里的出租车都是黄色的不与常州的出租车颜色相同。这里的出租车占了一大半道路,私家车很少,这里的出租车司机都很“野蛮”,一看见道路有空隙就“钻”进去,所以免不了一场场交通事故。我们有驾车行驶了几十分钟,总算是到了他们所居住的小区。这个小区的名字叫宏宁天城,走进大门,这个宏宁天城可
2、真大,五座顶天立地的大楼房笔直地矗立在地上,我有些害怕。这个小区有电梯,我们便坐着电梯来到了他们所居住的楼层六楼,我们走进他们家,哇!多么整洁干净呀!我迫不及待来到窗边俯视下去。太高了!令人胆战心惊。我想:住在三十三楼的人不要被吓死吗?我这时认为重庆是可怕的。到了晚上,我再从窗边俯视下去这时我感到的不是害怕,而是美!一棵棵树上都挂着发光二极管,一闪一闪的,多么美呀!当这美景映入我眼帘时我好似醉了,我醉在这美景里了。重庆,是一个美丽的城市,我为她着迷!重庆的作文2如果我是一位画者,我将用我手中的画笔临描一幅嘉陵江边的雾景,那轻盈飘渺的雾影,绰约的山迹,隐隐的楼林,和横架于江上的桥梁。何尝不是一幅
3、浑然天成的淡墨山水画。如果我是一位诗人我将用我的鹅毛笔尽情的书写重庆的青山,江水,梯坎,吊脚楼,还有临架于江畔穿行于楼林中的轻轨。可我手中既没有画者的画笔更没有诗人的鹅毛笔。于是我只能随手拾起一节竹枝在江边宽而平坦的沙地上粗粗的描绘、书写眼中的重庆,我一遍遍的描写又一遍遍的擦拭。无论我怎样想将重庆表现的透彻,但都显的那么轻浅,我是无法将重庆清淅的刻画。这似乎就是重庆吧,即历历在目又扑朔迷离,即描写不出又何必苦苦凝思呢,弄不好还画虎不成反类犬,于是我索性丢掉竹枝,叉起双手。轻松、闲散的做一了个行者、游客。重庆谓山城,城筑山上,山在城中。又有绵绵青山环城四周。重庆的山是小巧,秀灵的,恰如婷婷玉立的
4、淑女。是不会让人陡起感慨,有必登山顶的豪情。但那青灵的山姿又足以引人漫游于山中。我在缓坡上慢行,四目顾盼下尽是郁郁葱葱,荫荫的林道旁古柏、新草、山花、镂石。杂陈罗列。毫不乏味。就那么一步一景,十步十色。浑然不觉中早已到达山顶。这或许是登山的另一种境界吧,心中没有登顶的欲望,反而更能轻松顺畅到达让人不觉疲累。重庆谓江城,两江环抱,三面皆水,江如丝带穿城绕山而过,嘉陵江如青绸,清清缓缓。长江如黄纱,浊浊汹涌,在朝天门处交汇。便形成了一派滔滔宽广,水阔连天的景象。那么的气势恢弘,滂沱壮观。于是那三面的水便有了三种不同的情趣,嘉陵江是给人“日落江水绿如蓝”的轻吟。长江是给人“大江东去浪淘尽”的慨叹,而
5、朝天门又给人“浩浩荡荡,横无际涯”的沉思。水在这里就是如此的风韵万千。可是我更喜欢重庆那“雾都”的称谓。在重庆,一年中少无雾的时节。雾是朦胧的,它在水边升起,漫过江堤将城湮没,把山环抱。于是整个山城便有了仙岛楼阁般的神韵。是会让人对山城有“犹抱琵琶半遮面”的遐想的,正是那样,看不透我们才会对更瞳景,更期待。让我们更愿意接触它,认识它。重庆似乎也是懂得这个道理的,于是她便用那曼妙的雾纱将自己的美丽遮掩。等待你亲自用双手将它揭开。山城的雾是动感的,风使它漫舞。流动。人便不觉身在雾中的迷茫,压抑。反更觉清爽,放松有舞的欲望,那你就舞吧。雾将你遮掩,你便不必再羞怕别人的目光而拘泥自己的舞姿,这时只有一
6、个舞者,也只有一个观众。你便是世界的主宰。这就是我眼中笼统的重庆,可是了了几句又怎么能尽述那个千姿百媚的城市。重庆是说不完、道不尽的,如果想了解她就用你的双脚将她丈量,用你的心灵与她碰撞吧。重庆的作文3重庆山城的衣食住行,独具风味。一点一滴、一言一语。诉说着山城的故事。“衣”为首,在山城中家家户户穿衣是十分节省的。大部分家中都有做衣能手,一块块平凡的布料会在她们手中进行华丽的转身,成为家中传递温暖的新衣。当然你也可以在特定的日子里去“赶场”,买几件不同风格的衣服,然后在村庄来回的走上一圈,显示你的新衣。这是的人们会热情的夸赞你新衣服很漂亮哦我们家的衣服都是一代代传下来的,姐姐会把穿不了的衣服留
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