人教版七年级生物上册知识点归纳总结.docx
《人教版七年级生物上册知识点归纳总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级生物上册知识点归纳总结.docx(22页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、人教版七年级生物上册知识点归纳总结第一单元 生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第一章、认识生命1、生物的特征:(1)生物的生活需要营养(植物通过进行光合作用,动物直接或间接的以植物为食获取营养物质);(2)生物能进行呼吸(吸入氧气,呼出二氧化碳);(3)生物能排出体内产生的废物(植物落叶,动物和人出汗、呼吸和排尿);(4)生物能对外界刺激做出反应(应激性);(5)生物能生长和繁殖。2、除病毒以外,生物都是由细胞构成的。3、按照形态结构特点,将生物分为植物、动物、细菌、真菌和病毒;按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物等。第二章、了解生物圈1、地球上所有的生物共有一个家,这就
2、是生物圈。它以海平面为标准来划分,向上10千米,向下10千米。这个厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。3、影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是非生物因素,如光、温度、水、空气等,另一类是生物因素。(1)非生物因素:阳光、空气、水、温度、湿度等。(2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食关系,此外还有斗争关系、互助关系、竞争关系、合作关系等。4、在自然环境中,各种因素影响着生物,生物在生存发展中不断适应环境,同时也影响和改
3、变着环境。5、生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性6、在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。7、所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分,即非生物成分(包括阳光、空气、水、温度和土壤等)和生物成分(生产者、消费者和分解者)。(1)绿色植物是生产者(不仅为生产者自身的生长、生殖、以及各种生命活动提供了营养物质和能量,也是人和动物的食物和能量来源);(2)消费者直接或间接以绿色植物为食,获得食物和能量,包括绝大多数动物、寄生生活的微生物和植物(菟丝子);(3)许多微生物(营腐生生活的细菌、真菌)和腐生动物(蚯蚓、秃鹫、屎壳郎)是分解者,利用动植物的遗体,将其中的有机物分解成简单
4、的无机物,获得所需的物质和能量。8、消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。9、一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。10、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。11、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。12、生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少,而有毒物质的流动则相反。13、生物圈中的生态系统有:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。科学探究常用的方法有观察、调
5、查、收集和分析资料、实验等。观察可以直接用肉眼,也可以借助仪器和工具;观察要有明确的目的;观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案。设计实验方案常用的方法是设计对照实验。第二单元 生物体的结构层次第一章、观察细胞的结构1、显微镜的结构P372、使用显微镜的步骤:取镜安放对光放置玻片标本观察清洁收放使用口诀:一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观察,九退整理后归箱。3、在目镜视野中观察到的物像是倒像(上下颠倒、左右颠倒)。4、显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数 物镜的放大倍数5、常用的玻片标本有切片、涂片和装片三
6、种,按照保存时间又制成永久的和临时的两种。6、植物细胞临时装片制作过程:擦、滴、取、展、盖、染、吸。7、动物细胞临时装片制作过程:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。8、细胞的结构:第二章、细胞怎样构成生物体1、细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的无机物,如水、无机盐、氧等;另一类是分子比较大的有机物,如糖类、脂质、蛋白质和核酸等2、细胞核中有许多染成深色的物质是染色体;染色体是由DNA和蛋白质组成的;DNA是遗传物质的载体;DNA上有基因。3、细胞分裂:(1)分裂规律:一个细胞经过n次分裂以后,产生的细胞个数为2n个。(2)分裂的特点:细胞核分裂时,染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分
7、裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。4、细胞分化:在发育过程中,细胞各自具有了不同的功能,在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程就叫做细胞分化。5、组织:细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。6、人体的组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。(1)上皮组织:由上皮细胞构成。分布在体表、呼吸道和消化道内壁,血管壁等;具有保护和分泌等功能;(2)肌肉组织:由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处;具有收缩、舒张功能;(3)神经组织:由神经
8、细胞(或简称神经元)构成;分布在脑、脊髓以及神经中;能产生和传导兴奋。(4)结缔组织:种类很多,分布广泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、连接、保护和营养等功能;7、植物体的主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。(1)分生组织:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞。如:根尖的分生区(2)保护组织:能减少植物失去水分,防止病原微生物的侵入。如:根、茎、叶表面的表皮(3)营养组织:细胞细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能。如:番茄果肉、花生种子(4)输导组织:运输水和无机盐的导管,运输有机物的筛管都属于输导组织。8、器官:不同的组织按一定的次
9、序结合在一起,共同完成一定的功能就形成了器官。如:心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物体的器官;根、茎、叶、花、果实、种子这六种是植物体的器官。9、系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。10、植物体的结构层次:细胞组织器官个体11、动物体的结构层次:细胞组织器官系统动物体12、单细胞生物:只有一个细胞构成的生物,如草履虫、衣藻、变形虫等。(P68了解草履虫的结构)第三单元 生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物1、绿色植物可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。2、藻类植物:没有根、茎、叶的分化,没有输导组织,如衣藻、水绵、海带、紫菜等
10、。3、苔藓植物:有茎和叶,没有根,没有输导组织,如:墙藓、葫芦藓。4、蕨类植物:有根、茎、叶的分化,有输导组织,如:卷柏、贯众、满江红等。5、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子(一种生殖细胞)繁殖后代的。6、种子的大小和形状千差万别,但基本结构都是相同的,都有种皮和胚,胚实际上那个就是幼小的生命体。7、种子植物以种子繁殖后代,可以分为裸子植物和被子植物。8、种子裸露的植物是裸子植物,如:油松、侧柏、苏铁、银杏等。9、种子外面有果皮包被的植物被称为被子植物,如:豌豆、荔枝、木瓜等。第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。2、种子的萌发既需要环境条件,又需要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 生物 上册 知识点 归纳 总结
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3962437.html