梦游天姥吟留别ppt课件高一语文部编版必修上册.pptx
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1、梦游天姥吟留别,李 白,李白,字太白,号青莲居士,浪漫主义诗人,世人称“诗仙”。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),隋末其先人流寓碎叶(今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近)。幼时(5岁时)随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡。,走近作者,20岁后,蜀中漫游,二十五岁起“辞亲远游”,仗剑出蜀。天宝元年42岁应召赴长安,贺知章一见,称为谪仙人,荐于唐玄宗,唐玄宗“降辇步迎”,待诏翰林。被排挤出京后,漫游江湖间,761年,请缨杀敌,因病折回。次年,病死当涂(今安徽当涂县),初葬采石矶。,走近作者,其诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养私素材,构成其特有的瑰丽绚烂
2、的色彩,是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。,诗人被赐金放还,离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。随后又同游梁、宋故地,这时高适也赶来相会,三人一同往山东游览,到兖州不久,杜甫西入长安,李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。这已是离开长安后的第二年。政治上的失败使他胸中块垒难消,这首诗便是他的“发愤之作”。,写作背景,寻李白(余光中)酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐,就半个盛唐。,海客谈瀛(yng)洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台(ti)四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我
3、至剡(shn)溪。谢公宿处今尚在,渌(l)水荡漾清猿啼。脚著谢公屐(j),身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝(mng)。熊咆龙吟殷(yn)岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹(dn)澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇(hng)然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾(lun)回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟(ji)。惟觉(ju)时之枕席,失向来之烟霞。世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!,梦游天姥(m)吟(yn
4、)留别,解 题:,梦游天姥吟留别,梦游:梦中游历。说明内容的虚幻,并非真游。天姥:指天姥山,是所梦的内容。“梦游天姥”交代了诗的内容。,吟:古体诗的一种体式,内容多有悲愁愤叹之意,形式上比较自由。,留别:留恋作别,是诗人创作诗歌的动机。,“梦游天姥吟留别”意思是“我”把梦中游历天姥山的情形写成诗,留给东鲁的朋友作别。不过本诗主要内容并无惜别之感,而是借题发挥,表明自己的态度和意向。这首诗还有另外两个名字:别东鲁诸公、梦游天姥山别东鲁诸公,梦游天姥吟留别,文体知识,本诗是一首古诗,“古诗”又称“古体诗”,“古体诗”是相对于格律严格的“近体诗”而言的。以七字句为主,杂用四、五、六、九言而构成形式自
5、由的长短句,长短交错,换韵自由,富于变化。,以“梦”为线索1.找出诗中的过渡句2.找出本诗的“诗眼”3.在括号里填上一个字:,整体感知,第一段写“梦游之()”第二段写“梦游之()”第三段写“梦游之()”,以“梦”为线索1.找出诗中的过渡句,整体感知,由现实转入梦境:“我欲因之梦吴越”由梦境转入现实:“忽魂悸以魄动失去向来之烟霞”,以“梦”为线索2.找出本诗的“诗眼”,整体感知,作品中点睛传神之笔,主旨所在。可以是篇中最精炼传神的一个字,也可以是最精彩关键的句子,这个字或句子使整个作品形象鲜活,意味深长,富于艺术魄力。,安能摧眉折腰事,权贵使我不得开心颜?,以“梦”为线索3.在括号里填上一个字:
6、,整体感知,第一段写“梦游之()”第二段写“梦游之()”第三段写“梦游之()”,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,以“梦”为线索3.在括号里填上一个字:,整体感知,第一段写“梦游之 由(起、缘)”第二段写“梦游之 旅(见、景)”第三段写“梦游之 吟(叹、悟、感)”,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,逐段赏析,仔细品读,海客谈瀛(yng)洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台(ti)四万八千丈,对此欲倒东南倾。,
7、海外来客们谈起瀛洲,(大海)烟波渺茫确实难以寻求;吴越一带的人说起天姥山,在云雾忽明忽暗间有人可以有时看见。天姥山仿佛连接着天遮蔽了天空,(它)山势高峻超过五岳,遮掩了赤城山。天台山虽高四万八千丈,面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样。,李白用什么手法表现天姥山的雄奇、高大、气势的?,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,逐段赏析,仔细品读,李白用什么手法表现天姥山的雄奇、高大、气势的?,夸张、对比、衬托,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,仔细品读,内容 事件 意
8、境 表现手法 思想感情,(一)梦游之由,烟涛微茫,向天横,联想、对比,无限向往,天姥可睹,瀛洲难求,对比、夸张、衬托(以虚衬实),峻拔雄伟,拔五岳,掩赤城倾天台,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,【新教材】梦游天姥吟留别课件高一语文部编版必修上册,逐段赏析,仔细品读,我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡(shn)溪。谢公宿处今尚在,渌(l)水荡漾清猿啼。脚著谢公屐(j),身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝(mng)。熊咆龙吟殷(yn)岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹(dn)澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇(hn
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