某中学九年级数学下册-26.2-用函数观点看一元二次方程ppt课件-新人教版.ppt
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1、二次函数的一般式:,(a0),_是自变量,_是_的函数。,x,y,x,当 y=0 时,,ax+bx+c=0,ax+bx+c=0,这是什么方程?,九年级上册中我们学习了“一元二次方程”,一元二次方程与二次函数有什么关系?,【知识与能力】,总结出二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,表述何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根。会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。,通过观察二次函数图象与 x 轴的交点个数,讨论一元二次方程的根的情况,进一步体会数形结合思想。,【情感态度与价值观】,【过程与方法】,经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间
2、的联系。,二次函数与一元二次方程之间的关系。利用二次函数图像求一元二次方程的实数根。一元二次方程根的情况与二次函数图像与x轴位置关系的联系,数形结合思想的运用。利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。,以 40 m/s的速度将小球沿与地面成 30角的方向击出时,球的飞行路线是一条抛物线,如果不考虑空气阻力,球的飞行高度 h(单位:m)与飞行时间 t(单位:s)之间具有关系:h=20 t 5 t 2 考虑下列问题:(1)球的飞行高度能否达到 15 m?若能,需要多少时间?(2)球的飞行高度能否达到 20 m?若能,需要多少时间?(3)球的飞行高度能否达到 20.5 m?为什么?(4)球从飞出到
3、落地要用多少时间?,解:(1)当 h=15 时,,20 t 5 t 2=15,t 2 4 t 3=0,t 1=1,t 2=3,当球飞行 1s 和 3s 时,它的高度为 15m.,1s,3s,15 m,(2)当 h=20 时,,20 t 5 t 2=20,t 2 4 t 4=0,t 1=t 2=2,当球飞行 2s 时,它的高度为 20m.,2s,20 m,(3)当 h=20.5 时,,20 t 5 t 2=20.5,t 2 4 t 4.1=0,因为(4)244.1 0,所以方程无实根。球的飞行高度达不到 20.5 m.,20.5 m,(4)当 h=0 时,,20 t 5 t 2=0,t 2 4
4、t=0,t 1=0,t 2=4,当球飞行 0s 和 4s 时,它的高度为 0m,即 0s时,球从地面飞出,4s 时球落回地面。,0s,4s,0 m,已知二次函数,求自变量的值,解一元二次方程的根,二次函数与一元二次方程的关系(1),下列二次函数的图象与 x 轴有交点吗?若有,求出交点坐标.(1)y=2x2x3(2)y=4x2 4x+1(3)y=x2 x+1,令 y=0,解一元二次方程的根,(1)y=2x2x3,解:当 y=0 时,,2x2x3=0,(2x3)(x1)=0,x 1=,x 2=1,所以与 x 轴有交点,有两个交点。,y=a(xx1)(x x 1),二次函数的两点式,(2)y=4x2
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