求出单元的评定系数课件.ppt
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1、1,第七章 秒表时间研究,秒表时间研究概述,秒表时间研究操作过程,7.1,7.2,常用的几种评定方法,作业评定的培训和应用,7.3,7.4,2,7.1 秒表时间研究概述,秒表时间研究概述,含义,特点,对象,工具,3,秒表时间研究是作业测定技术的一种常用方法,也称直接时间研究密集抽样(Direct Time Study-Intensive Samplings,简称DTSIS)。秒表时间研究是在限定时段内,直接连续地观测作业情况,运用秒表或电子计时器记录工作时间和有关的其他参数;与标准概念相比较,对作业情况做出评价,并结合宽放政策,确定操作者完成作业所需的标准时间。,7.1.1 秒表时间研究的含义
2、,4,7.1.2 秒表时间研究的特点,采用抽样技术以工序为研究对象,在限定的时间内,按照预定的观测次数利用秒表连续不断地观测操作者的作业以此为依据计算该作业的标准时间由于观测的时间是限定的,而且是连续观察的,所以是密集性抽样,5,7.1.3 秒表时间研究的对象,重复作业 具有重复循环型式的作业,重复循环持续的时间,大大超过抽样或观察所需要的时间。秒表时间研究限于实际进行的手工的、重复性的工作。,6,7.1.4 秒表时间研究的工具,秒表记录板时间研究表格时间研究表是指记录、汇总与分析时间研究观测数据的各种表格,如时间研究记录表(用于现场观测)、时间研究汇总表、时间研究分析表(用于办公室);几种时
3、间研究表也可以合成为一张表。计算器、测量工具、摄影、录像设备等测定观测时的作业条件的测量工具,如钢卷尺、千分尺、弹簧秤、转速表等;精确记录操作细节与时间的工具,如摄影或录像设备、计时机、数据收集机等,a)10进分计秒表 b)10进时计秒表,7,7.2 秒表时间研究操作过程,1 获取充分的资料2 作业分解划分操作单元3 确定观测次数4 测时5 剔除异常值并计算实际操作时间6 计算正常时间7 确定宽放时间8 确定标准时间,8,补充:,9,补充,10,补充,11,补充,12,应收集的一些信息资料包括:(1)与时间研究有关的基础信息资料;(2)操作方法资料;(3)产品或零件、材料的资料;(4)设备资料
4、;(5)操作者的资料;(6)有关作业环境的资料。,7.2.1 获取充分的资料,13,作业分解 将某一作业细分为若干操作单元。测时以操作单元为单位进行,所有单元时间之和等于整个作业时间。为什麽做作业分解?易操作、更准确、标准化,7.2.2 作业分解,14,作业分解的原则(1)单元界限清楚.每一单元有清晰的起点和终点(2)单元时长适度.单元时间以短为好(3)人机单元分开(4)不变单元与可变单元分开(5)规则单元,间歇性单元和外来单元应分开(6)物料搬运时间与其它单元分开,7.2.2 作业分解,15,例7-1 切换电视机频道的具体操作内容是“从椅子上起身,走到电视机处,切换频道,返回椅子旁,坐下”,
5、试进行作业划分。,7.2.2 作业分解,16,秒表时间研究这样的抽样观测,需要有足够的样本容量(观测次数)。样本愈大,得到的结果愈准确;样本过大,耗时费力。,几种常用的方法(1)误差界限法 要点:对某操作单元试观测若干次,求观测值的平均数与标准差,再按允许的误差界限求应观测的次数。假设:所有观测值的变化属正常波动,呈正态分布,异常值已经剔除后,仍有相当的观测值样本数。,7.2.3 确定观测次数,17,若要求样本均值与总体均值之间的误差范围控制在5以内,并取置信度为95,则观测次数为:,7.2.3 确定观测次数,其中:,18,当样本较少时:,7.2.3 确定观测次数,例 7-2,19,若要求误差
6、控制在10以内,取置信度为95,则观测次数为:,7.2.3 确定观测次数,20,(2)d2值法 若观测误差控制在5%以内,取置信度为95%,则观测次数为:,R是级差,观察单元时间最大值与最小值之差;d2是以观测次数为基础的系数,可查表;n为应进行的观测次数;n为试观测次数。例 7-3,7.2.3 确定观测次数,21,表7-6 d2值系数表,7.2.3 确定观测次数,22,(3)通过作业周期确定观测次数 为了改善工作进行时间研究,要求不像制定标准时间那么严格,可根据作业周期粗略确定观测次数。例如,作业周期为5min,观测15次就可以了。,表 7-8 观测次数确定标准,7.2.3 确定观测次数,2
7、3,1.秒表测时的方法(1)连续测时法:在整个研究持续时间内,秒表不停,观测者将每个操作单元的终点时间读出,记录在表格内,研究结束后,将相邻两个操作单元的终点时间相减,即得到操作单元实际持续时间。(R为现场测时单元末表读数;T单元时间,相邻单元R差值)(2)归零测时法:在观测过程中,每一个操作单元结束,即按停秒表,读表,将秒表快速回零,在下一个操作单元开始时重新启动。(3)累计测时法:用两个或三个秒表联动测时。观测时,在一个操作单元结束时,操作联动机构,停一个表,起动另一个表。通过两表交替读数获得每个单元的时间。(4)周程测时法:也称为差值测时法,作业单元小且周期短时,记录时间很难准确,采用从
8、周程每次去掉一个单元的办法来测时。,7.2.4 测时,24,2.测时过程中可能出现的问题及处理,(1)来不及记录某一单元的时间,则应在该单元“R”行中记一个“x”或“M”,表示失去记录。不准按照估计随意补入,以免影响其真实性(2)发现操作者省去某一单元,则应在该单元的“R”行中划一斜线,表示省去。(3)操作者没按单元顺序操作,在相互颠倒的两个单元的“R”行内分别划一横线,横线下记开始时间,横线上记结束时间.(4)出现例外单元,在相应栏内做上记号,并记录影响时间。,7.2.4 测时,25,1.剔除异常值,异常值是指某单元的时间由于外来因素的影响,而超出正常范围。剔除异常值:三倍标准差法 操作单元
9、观测所得时间为:,则平均值为,7.2.5 剔除异常,计算实际操作时间,26,标准偏差为,正常值为 之内的数值,超过者即为异常值。,7.2.5 剔除异常,计算实际操作时间,2.计算各单元实际操作时间 分别求剔除异常值后各单元观测时间的算术平均值,即为该单元的实际操作时间。例 7-4,27,正常时间:指以正常速度完成作业或操作单元所需的时间。计算正常时间 将操作者的操作速度与理想速度(正常速度)作比较,以平均熟练工人的正常速度为基准,对作业实际操作时间进行调整。,7.2.6 计算正常时间,28,正常时间=观测时间评定系数,几种为国际所公认的正常速度:(1)行走:英、美两国普遍接受的标准速度是,一个
10、平均体力(中等体格)的男子,不带任何负荷,在平直道路上以4.8kmh的速度步行时的速度。(2)分发扑克牌:在30s时间内将52张扑克牌分成4堆的速度。(3)插销子:用0.41min将30只销子插在30个孔内的速度。(4)书写汉字:用1min写25个汉字的速度.,7.2.6 计算正常时间,29,对整个研究评定:对每个周期每个单元评定:,7.2.6 计算正常时间,30mins,周期短而重复,周期特别长,且多单元持续时间长,30,例:对从事同一作业的A,B两人进行时间观测,整理实际操作时间A为0.16分,B为0.25分,设基准完成度为100,发现A的完成度比基准高25%,B的完成度比基准低20%,计
11、算正常时间.解 评定系数:A为125%,B为80%.正常时间A=0.16X125%=0.20(min)正常时间B=0.25X80%=0.20(min),7.2.6 计算正常时间,31,例:若正常时间是10min,而从事同一操作的甲,乙两人的效率评定是125%和80%,实际上甲乙各用了多少时间?解 正常时间=实际操作时间评定系数 所以甲的实际操作时间 T=101.25=8(min)乙的实际操作时间T=100.80=12.5(min),7.2.6 计算正常时间,32,1.考虑宽放时间的原因 宽放:考虑操作者个人需要和各种不可避免的因素引起的延迟而提出的修正 操作者可能因下列原因停止工作:(1)操作
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