无机框图推断题课件.ppt
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1、无,机,推,断,专,题,复,习,一、试题特点,考查面广,综合性强,!,层次明显,区分度高,!,无机推断题可分为以,“构”、“位”、“性”,为基础的元素所在周期表中位置的推断和以元素化合物,为基础的无机框图推断两大类题型。,周期表位置推断以原子结构的组成及核外电子的排,布规律,元素周期律、元素周期表的知识为依据,以常,见的短周期元素为载体,文字表述简洁,整体思维能力,要求高。这类题不仅能够考查学生对物质结构,元素周,期律知识的掌握情况,而且能够考查学生以基本理论为,指导解决实际问题的能力。,2006,全国卷,27,题、北京卷,28,题、全国卷,26,题、,27,题、,重庆卷,29,题等,无机化学
2、框图推断以常见元素化合物的性质,为依据,以常见元素化合物之间的转化为载体,,结构紧凑、文字表述少,框图三湾九转、跳跃性,大,许多是定性与定量的完美结合,它们信息量,大、综合性强、物质间的关系复杂。这类题不仅,能够考查学生对元素化合物知识的掌握情况,而,且能够考查学生分析、推理、综合应用知识的能,力。,2006,全国卷,28,题、四川卷,27,题、北京卷,26,题、天津卷,26,题、江苏卷,26,题,特点一:试题文字信息量大,陷阱较多,注重考查学生的思维,发散能力,下图中,,A,、,C,是工业上用途很广的两种重要化工原料,,B,为日常生,活中常见的金属,,H,、,G,是正四面体结构的非极性分子,
3、,H,是一种重要,的能源,,J,是一种耐高温材料,,K,是由两种常见元素组成的化合物(图,中部分反应物或生成物没有列出),请按要求回答:,Al,(,1,)写出,B,的化学式,_,,,3,3AlO,2,6H,O,4Al(OH),Al,2,3,(,2,)反应的离子方程式为,_,。,光照过量,Cl,2,(,3,)反应进行的条件是,_,Al,4,C,3,+12H,2,O,4Al(OH),3,3CH,4,(,4,)反应的化学方程式,_,。,特点二:,试题文字信息量虽少,但隐含条件较多,注重考查学,生严谨的推理能力,已知,A,、,B,、,C,、,D,为气体,,E,、,F,为固体,,G,是氯化钙,它们之间的
4、,转换关系如下图所示:,H,是液体,(,1,),D,的化学式(分子式)是,,,E,的化学式(分子式)是,。,(,2,),A,和,B,反应生成,C,的化学方程式是,。,(,3,),E,和,F,反应生成,D,、,H,和,G,的化学方程式是,。,(,1,),NH,3,NH,4,Cl,(,2,),H,2,Cl,2,2HCl,(,3,),2NH,4,Cl,Ca(OH),2,2NH,3,2H,2,O,CaCl,2,特点三:,试题以有机化学知识为切入点,注重考查学生无机和,有机知识的综合运用能力,下图中每一方框的字母代表一种反应物或生成物:,已知气态烃,D,(其密度在同温同压下是氢气密度的,13,倍)跟物质
5、,F,反应时产生明亮而带浓烈黑烟的火焰。请写出下列字母代表的物,质的化学式(分子式):,A,、,B,、,D,、,E,、,H,。,A,:,CaC,2,,,B,:,H,2,O,,,D,:,C,2,H,2,,,E,:,CO,2,,,H,:,Ca(HCO,3,),2,特点四:,试题以实验现象为切入点,注重考查学生元素化合物,知识的综合运用能力,A,和,B,均为钠盐的水溶液,,A,呈中性,,B,呈碱性并具有,氧化性。下述为相关实验步骤和实验现象:,二、命题趋势,从最近几年化学高考试题的命题来看,试题难度、内容要求、,试题结构将相对稳定,命题将会逐步与课程改革接轨,开放性和,学科内综合是化学学科高考命题的
6、一个重要特点。在少题量的情,况下,无机推断题可考查多个知识点,多方面的能力,更好地突,出学科内综合。结构周期推断以原子结构、元素周期表的结构、,元素性质及元素在周期表中的位置为基础进行设问、主要集中在,短周期,以选择题和填空题出现。无机化学框图推断多以常见元,素及化合物,(,如氢、碳、氮、氧、硅、磷、硫、氯、钠、镁、铝、,铁等,),为基础,以常见元素化合物之间的转化为载体,向信息型、,抽象型、综合型转变。如用方框图或其他简明符号标出物质相互,关系的推断题,考查学生对客观事物由表及里进行深入观察和分,析的能力。,另外,置换反应及计算型无机推断题将成为高考,热点之一。如,放出气体的体积或生成沉淀的
7、量;化,合物中各元素的含量;气体的相对密度;相对分子质,量;离子化合物中离子个数比;反应物之间的物质的,量之比;电子总数;质子总数等。但推断的物质不会,超出高中所学的元素及其化合物知识、基础知识和主,干知识,所以离不开大纲和考纲。要学生书写的内容,也不过是常用的化学用语。,三、解题策略,寻找突破口,(,题眼),顺藤摸瓜,例题,1,X,、,Y,、,Z,是短周期元素的三种常见氧化物。,X,跟水反应,后可生成一种具有还原性的不稳定的二元酸,该酸的化学式,是,;,Y,和,X,的组成元素相同,,Y,的化学式是,;,1mol Z,在,加热时跟水反应的产物需要用,6mol,的氢氧化钠才能完全中和,,Z,的化
8、学式是,,其中和产物的化学式是,。在一,定条件下,,Y,可以跟非金属单质,A,反应生成,X,和,Z,,其反应的化,学方程式是,。,SO,2,H,2,SO,3,SO,3,P,2,O,5,Na,3,PO,4,、,H,2,O 2P,5SO,3,5SO,2,P,2,O,5,例题,2,A,和,B,均为钠盐的水溶液,,A,呈中性,,B,呈碱性并具有,氧化性。下述为相关实验步骤和实验现象:,NaI,AgI,写出,A,、,B,和,C,的化学式:,A,,,B,NaClO,,,C,。,依次写出AD和DE(,E,中含有某,+5,价元素的含氧,酸根离子)的离子方程式:,2I,+ClO,+H,2,O=I,2,+Cl,+
9、2OH,I,2,+5ClO,+2OH,=2IO,3,+5Cl,+H,2,O,;,写出将,SO,2,气体通入,K,溶液中发生反应的离子方程式,3+,2+,2,SO,2,+2Fe,+2H,2,O=2Fe,+SO,4,+4H,+,写出由FH的化学方程式:,Cl,2,+2NaOH=NaCl+NaClO+H,2,O,解题“五步曲”,1.,审,:,先迅速浏览一遍题目,从题干,问,题,框图(小题干),明确题目要求。,尽量在框图中把相关信息表示出来,.,2.,找,:,找“题眼”,即找到解题的突破口。,进行综合分析、推理,初步得出结论。,3.,析,:,从题眼出发,联系新信息及所学的旧知识,大胆猜测,4.,验,:
10、,将结果放入原题检验,完全符合才算正确。,5.,答,:,按题目的要求写出答案。,从哪些方面来,寻找“题眼”?,物质的特有颜色,特征反应现象,特殊反应条件,特征转化关系,重要工业生产反应,特征数据,一、根据物质的特有颜色推断,淡黄色固体,S,、,Na,2,O,2,、,AgBr,Ag,3,PO,4,、,AgI,、,FeS,2,浅绿色溶液,Fe,2+,Cu,2+,红色固体,红褐色沉淀,红棕色气体,血红色溶液,黑色固体,紫黑色固体,Cu,、,Cu,2,O,、,Fe,2,O,3,、红磷,Fe(OH),3,蓝色溶液,紫色溶液,棕黄色溶液,蓝色沉淀,橙色溶液,蓝色晶体,MnO,4,Fe,3+,Cu(OH),
11、2,),Br,2,(,水,Br,2,、,NO,2,Fe(SCN),3,FeS,、,MnO,2,、,C,、,Fe,3,O,4,、,CuS,、,CuO,KMnO,4,、,I,2,CuSO,4,5H,2,O,BaSO,4,、,BaCO,3,、,白色沉淀,CaCO,3,、,AgCl,、,黄绿色气体,Cl,2,例题,3,根据下图所示的关系,确定,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,的化学式,已知,A,为单质。,C,E,O,2,A,黑色晶体,B,H,2,SO,4,D,红褐色固体,F,Fe,3,O,4,为,_,FeSO,4,A,为,B,Fe,为,C,Fe,2,(SO,4,),3,为,F,Fe(OH)
12、,2,为,_,Fe(OH),3,D,为,E,二、根据特征反应现象推断,一些常见的特征反应现象及对应物质,Na,1.,焰色反应显黄色的元素是,_,,显紫色(透过蓝色钴,玻璃)的元素是,_,K,H,2,S,2.,有臭鸡蛋气味气体是,_,NO,3.,在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是,_,SO,2,、,Cl,2,4.,使品红溶液褪色的气体是,_,I,2,5.,能使淀粉变蓝的是,_,6.,与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空气中变灰绿色最,2+,Fe,终变红褐色的离子是,_,KSCN,溶液显血红色以及遇苯酚显紫色的离子是,7.,滴入,3+,Fe,_,NH,3,8.,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是,_
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