现代汉语-第三节-词类(虚词)课件.ppt

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1、现代汉语 第三节 词类（虚词）,判断词性：一、一致 一概 即将 将来 最后 终于二、软件 多媒体 若干 开心 未来 架次 酷 以前 平淡 俺 再三 明晃晃 股票 等于 愿意 蜡黄 风趣 已经 想法 谁 网络 丢 慢性 这么 袖珍 偷偷 旁人 端正 几 以外,课前练习,四、虚词,(一)什么是虚词?不能充当句法成分,只有语法意义的词。,(二）特点,1.依附于实词或语句，表示语法意义,2.不能单独成句，不能单独作句法成分,3.不能重叠,1.长大了就嫁唐僧，能玩就玩，不能玩就把他吃掉。2.没有钱，没有权，再不对你好点，你能跟我？3.诸葛亮出山前也没带过兵啊，你们凭啥要我有工作经验？4.不久前结婚的某男

2、士：常在厨房混，哪能不切手。5.摇呀摇，摇到外婆桥。6.打东边来了一个喇嘛，打西边来了一个哑巴。7.沙僧：大师兄，现在二师兄的肉比师傅的都贵了。8.别拿村长不当干部。,（3）介词、动词区别,能加动态助词或重叠,能单独充当谓语,不能单独充当谓语,不能加动态助词或重叠,如果句子里另外有动词或形容词的话，这个词是介词。,在,1.动物的种类在减少，人的种类在增加吗？2.兔子不吃窝边草，何况质量又不好，何必非在身边找。3.清风吹起你的发梢，是我的思念在你身边围绕，雨珠在你窗前轻跳，是我在为你的幸福祈祷。4.捉弄牧师 有一位牧师在讲坛上说教，马克吐温讨厌极了，有心要和他开一个玩笑。“牧师先生，你的讲词实在

3、妙得很，只不过我曾经在一本书上看见过，你说的每一个字都在上面。”那牧师听了后不高兴地回答说：“我的讲词绝非抄袭！”“但是那书上确是一字不差。”“那么你把那本书借给我一看。”牧师无可奈何地说。于是，过了几天，这位牧师接到了马克吐温寄给他的一本书字典！,介词、副词、动词区别,介词后面有其他词或短语构成介词短语，副词后面没有,2.连词,(1)作用：起连接作用,我和你 菊花和牡丹他不但去了，而且很好地解决了问题。,(2)连词与介词区别：和、跟、同、与,1.妈妈说：最好不要错过两种东西：最后一班回家的车和一个深爱你的人，我想坐着最后一班车到我爱的人身边。2.不要和地球人一般见识！3.我和小王上半年去了北

4、京一趟。4.女友和我分手了。5.别和我谈理想，戒了！6.你的丑和你的脸没关系。7.男人赚钱后想和老婆离婚，男人赚不到钱老婆想和他离婚。,3.助词,(1)作用:,附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语法意义。,（1）结构助词：的 地 得,（2）类别,（3）比况助词：似的、一样、（一）般,（4）其他助词：所、连、们、被、给、让,（定中之间）,（状中之间）,（2）动态助词：着、了、过（看）,（中心语与补语之间）,眼睛长得跟丸子似的，耳朵跟饺子似的，鼻子跟蒜似的，头发跟粉丝似的，胡子跟海带似的，豆皮的嘴唇，蚕豆的牙(郭德纲)我爱这夜色茫茫也爱这夜莺歌唱更爱那花一般的梦拥抱着夜来香吻着夜来香（

5、龙飘飘）姑娘好像花一样，小伙胸怀多宽广 飞一般的遐想,爱我所爱，无怨无悔 连毛衣都欺负我一穿下去就破连微风都忽略我一整晚都沉默,高二时的中秋节，我的手机在上课的时候突然叫了起来，结果被老师收缴。下午，老师把我叫到办公室狠批了一顿，还让写了一份两千字的检查。好不容易训完了，老师用手指了一下办公桌，说：“拿回去吧。”当时我被训得晕晕乎乎的，抬头一看桌子上面一盒包装精美的月饼（其实那是学校发给老师的福利），心中大为感激，全然忘记了自己的手机，一把抓起月饼就跑。被自杀 被就业 我怎么就把她的手机号给弄丢了呢，要是不丢，想她了我不就可以去找她了吗？我不认识小李，你给介绍介绍。今天真倒霉：桌子给烫了，饭给

6、撒了，碗给打碎了，小猫给踩了，女朋友给我气跑了，我给她气晕了。,助词与介词区别,算了，算了，你年纪小，我让你！让无力者有力，让悲观者前行。（南方周末）昨天他让人打了。他让打残了。,让,海边野餐记 2009年10月15日 假期里某一天，爸爸带我们一家人到海边去野餐。我们准备换洗的衣物和饮食后，就坐爸爸的新车出发。到达目的地，我们就把车厢里的东西拿出来放在一棵大树下的草席上。过后，弟弟在海边玩球，妹妹堆沙堡，妈妈在树下看书。玩累了，我们便吃妈妈为我们准备的食物和饮料，我们饿得狼吞虎咽。傍晚，太阳快下山了，我们才依依不舍地回家去。我觉得很开心，因为能去海边野餐。我希望很快又到那里野餐。(吉华H校/薛

7、欣莹)【来源：人民日报海外版】,有趣的手工课 2009年11月13日 今天，我们上了一堂有趣的手工课。老师一走进教室就叫我们拿出准备好的树叶、剪刀、卡纸、双面胶、彩色笔。我们拿出各种各样的树叶，先把卡纸剪一个树叶形的图案，再用双面胶把树叶贴上去，然后树叶上面画些图画，书签就做好了。我做了一片像金鱼的书签。我会做书签了，我真开心！(史可怡 8岁)【来源：美国侨报】,4.语气词,（2）现代汉语里最基本的有六个：的、了/吗、呢/啊、吧,他是修房子的。我是教书的。这本书是我的。他是做饭的。,（3）“的”作结构助词与语气词的区分,他会去的。你是对的。她是会跳舞的。我是知道的。,（1）作用：表示语气，一般

8、在句末。,（4）“了”作动态助词与语气词的区别,学生们吃了饭了。他掌握了三门外语了。自行车她骑走了。枫树的叶子红了。我们俩越来越老了，剩下的时间越来越少了，以前论天儿现在论秒了，下一步我准备带她出去旅旅游，走一走比较大的城市，（崔：“好主意”。）去一趟铁岭。（昨天、今天、明天）,（5）语气词与叹词的区别,啊，牡丹，百花丛中最鲜艳。情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水。蛇！啊！她多可爱啊！,1.没有热饭 2.没锁的门3.一学生被抓，敌人把他绑在电线杆上，然后问他：“你是哪里的？不说就电死你！”大学生了说了一句话，结果被电死了。他说：“我是电大的。”,五、词的跨类现象,（一）兼类：某个词经常具备

9、两类或几类词的功能。,1名词、动词相兼 代表 领导 翻译 锁 钉 希望 报告2名词、形容词相兼 方便 困难 民主 科学 矛盾 光明 自由3动词、形容词相兼 热 冷 饿 红 端正 巩固 集中4区别词、副词相兼 无限 基本 临时 主要 永久 5动词、介词相兼 通过 比 拿 用 凭6连词、介词相兼 和 跟 同 与 因为 为了,几枝蓓蕾着的茶花。你太阿Q了。悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。月光便朦胧在水气上。“卓文君死了二十个世纪，春天还是春天 还是云很天鹅，女孩子们很孔雀 还是云很潇洒，女孩子们很四月 老教授，换一条花领带吧 大二时你有没有谈过恋爱？”（余光中）,（二）词的活用：在特定条件下，为了表达上的需要，临时借来一用。,喂 喂，我是小张。他可是模范爸爸，在家还给孩子喂饭呢。所 河边有一所老房子。我所得到的不是我想要的。白 小妹妹长得很白。今天白来了。老 他老发脾气。老人应该多锻炼身体。怪 这姑娘，怪好看的。你这人太怪了，不好相处。,（三）同音词：语音相同而意义之间并无联系的一组词。,女人一生喜欢两朵花：,一是有钱花，一是尽量花。,喝醉了我谁也不服，我就扶墙。,人生在世能几何，为何苦苦学几何。学了几何能几何，不学几何能几何。,郭老昨晚老了。,（四）借用：量词的借用一身水 推了他一胳膊肘厅级干部一礼堂，处级干部一走廊，科级干部一操场。,