八年级语文上册《大自然的语言》ppt课件.ppt

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1、大自然的语言 竺可桢,1,竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学是他作出重要贡献的领域之一。,2,.,竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 酝酿 纬度 结束草长莺飞,sh,wi,1、正音。,zh zhn,mn,rn,pin,yn,s,n,chn,zi,yn,zhn yn,Yn nin,qio,shui,3,2、给加点字注音。,记载风雪载途,衰草连天鬓毛衰,连翘翘尾巴,落叶丢三落四落枕,播种耕种,差异差遣,差劲参差,(zi),(zi),(shui),(cu),(qio),(qio),(zhn

2、g),(zhng),(lu),(l),(lo),(ch),(chi),(ch),(c),4,“一年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。,大 自 然 的 语 言,5,根据草木生长的特定季节命名,6,千里冰封万里雪飘,7,草长莺飞 百花盛开,8,春天,夏天,冬天,秋天,9,整体感知课文，初步理解以下问题：1.什么叫物候？什么叫物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？,10,1.什么叫物候？什么叫物候

3、学？,草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。,11,2.物候观测对农业有什么重要意义？,反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。,12,3.决定物候现象来临的因素有哪些？,纬度的差异,经度的差异,高下的差异,古今的差异,13,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,14,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,15,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,16,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,17,预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，

4、确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。,4.研究物候学有什么意义？,18,（逻辑顺序）,探究文章说明顺序,从文章整体看是什么顺序?,从局部看是什么顺序?(以 6-10 为例),首先介绍-然后（以具体事例）说明-接着谈-最后说明-,“四个因素”是由大到小（逻辑）“前三者”是空间因素“第四个”是时间因素,19,1.看注释 想：如把文章的标题改为一门丰产的科学物候学，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？,将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣，引人入胜。,整体把握,20,1、分析课文第一部分,（一）齐读第一自然段。,1、本段主

5、要描写了什么？,2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。,3、描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？,4、第一段描写的作用？.,21,明确：,1、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季的物候现象。,2、本段是按春夏秋冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有；立春过后再过两个月不久到了秋天准备迎接。,22,3.描写一年四季的物候现象运用的词语：,写春：,大地苏醒,冰雪融化,草木萌发,次第开放,“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。,“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。,“萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。,“次第”写出百花竟相

6、开放、争着报春的热闹情景。,23,燕子翩然归来 布谷鸟也来了,植物“孕育”果实，,“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之请。,“孕育”将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。,写夏：,24,写秋：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌,“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。,“风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。,“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象。,“衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。,“迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。,25,第一段描写的作用激发读者阅读兴趣，由浅入深地介绍物候知识，形象直观，通俗

7、易懂。,26,果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹,衰草连天,冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来,孕育果实,描写拟人,生动,大自然的语言,冬,春,夏,秋,27,（二）齐读第二自然段。,1、默读课文，然后总结段意。,2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。,3、本段以什么来说明何为“大自然的语言”？,28,草木荣枯,候鸟归来,杏花,传语,耕地,桃花,暗示,种谷子,布谷鸟,唱歌,割麦插禾,时间顺序,3花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。本文用“传语”、“暗示”、“唱歌”等词语将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。,1举例说明什么是大自然的语言。,2,29,描写生动形

8、象,用词典雅、简洁、生动,富有表现力：如“冰雪融化，草木萌发”，“萌”字准确地反映了草木开始生长的状况；如“繁花次第开放”，“次第”贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息；如“叶子渐渐变黄”，“渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程；如“簌簌地落下”，“簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀；如“风雪载途”，“载”恰当地描写了风雪飘落的程度。,30,运用拟人修辞手法,把大自然写活了.赋予了人的思想感情,大大加强了说明的生动性和文章的可读性.如:“从沉睡中苏醒过来”-“准备迎接风雪载途的寒冬”“杏花开了,就好像大自然在传语要 赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开 始唱歌-”,

9、31,#揣摩下列语句,体会说明语言的 科学性(准确、严谨).,.大连纬度在北京以南约1。.北京的物候记录,1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960 年 迟 10 天左右，比 1965 年迟五六天。.植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。,32,探究本文说明方法的运用。,举例子：作比较：分类别：列数字：作诠释：下定义：,33,古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识：“清明前，开秧田”“柳毛开花，点豆种瓜”“雨中闻蝉叫，预告晴天到”“朝霞不出门，晚霞行千里”燕子低飞要落雨。龟背潮，下雨兆。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。馒头云，天气晴。,34,古代诗歌也有反映物候知识的 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。,35,二十四节气 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒,36,