班组安全风险管理与班组建设培训课件.pptx
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1、班组安全风险管理与班组建设培训,.,企业与班组管理通用知识 班组安全风险管理基础知识 安全风险识别与评价技术 安全风险管理控制技术 安全风险管理相关管理体系 安全品牌文化与本质安全 班组长领导艺术及补充知识,1,企业与班组管理通用知 识,企业与班组管理通用知识,戴 明(William Edwards Deming),戴明博士于1900年10月4日生于美国爱荷华州(Sioux City,IA),1921年从怀俄明大学(Univ.of Wyoming)毕业后继续前往科罗拉多大学进修,并于1925年修得数学与物理硕士,最后于1928年取得耶鲁大学的物理博士学位。1950年应聘去日本讲学,并将其报酬捐
2、出,而后几乎每年都赴日继续指导,奠定了日本企业界良好的质量管理基础。,企业与班组管理通用知识,企业与班组管理通用知识,让我们关注一个词:管理,管理:至今无明确答案。管理是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动(环境)有意识、有组织、不断地进行的协调活动。管理的含义:,4,其目的是有效地达到组织目标(有效率);,5,其对象是组织的资源和组织的活动。,1,是一种有意识、有组织的群体活动;,2,是一个动态的协调过程;,3,是围绕一个共同目标进行的;,企业与班组管理通用知识,.,补充:管理的八大职能简介,1,计 划,企业与班组管理通用知识,.,补充:管理的八大职能简介,2,决 策,企业与班组
3、管理通用知识,.,补充:管理的八大职能简介,3,组 织,企业与班组管理通用知识,.,补充:管理的八大职能简介,4,人 事,企业与班组管理通用知识,.,补充:管理的八大职能简介,5,领 导,企业与班组管理通用知识,.,补充:管理的八大职能简介,6,激 励,企业与班组管理通用知识,.,补充:管理的八大职能简介,7,控制,企业与班组管理通用知识,.,补充:管理的八大职能简介,8,协调,企业与班组管理通用知识,企业管理及班组管理框架简介,战略规划、企业文化、信息化、5S、精细化、流程、TPM、绩效、6西格玛、标杆管理、质量认证、班组管理体系,管理各模块:战略、规划计划、部门建设、组织建设、制度建设、业
4、务建设、班组建设,企业与班组管理通用知识,企业管理及班组管理框架简介,战略规划、企业文化、信息化、5S、精细化、流程、TPM、绩效、6西格玛、标杆管理、质量认证、班组管理体系建设.,管理各模块:安全管理、生产管理、基础管理、科学管理、民主与文化建设、学习型班组、,企业与班组管理通用知识,管理方法是为管理目的服务的。,幻-胆商-口头化点-智商-文字化线-理商-行为化面-情商-理念化体-德商-精神化,企业与班组管理通用知识,卓越企业的成功法宝赢在“基层”,企业与班组管理通用知识,我们再次明确其中的知识点:,企业与班组管理通用知识,.,1,班组的任务,班组管理模块简介:在班组日常任务中。,企业与班组
5、管理通用知识,.,2,质量管理,班组管理模块简介:在班组日常任务中。,企业与班组管理通用知识,.,3,基础管理工作,班组管理模块简介:在班组日常任务中。,企业与班组管理通用知识,.,4,现场管理,班组管理模块简介:在班组日常任务中。,企业与班组管理通用知识,.,5,创建学习型班组,班组管理模块简介:在班组日常任务中。,企业与班组管理通用知识,.,6,班组精神文明企业文化建设,班组管理模块简介:在班组日常任务中。,企业与班组管理通用知识,班组管理模块简介:在班组长职责里。,企业与班组管理通用知识,1)班组战略规划;2)班组文化建设;3)班组组织和薪酬;4)班组绩效管理;5)班组安全管理;,6)班
6、组标准化体系;7)流程管理和优化;8)班组基础管理;9)培训体系建设;10)现代化管理方法;,11)六西格玛管理;12)班组5S管理;13)精细化管理;14)N0SA安全体系;15)职业生涯规划;,16)学习型组织建设;17)班组信息化建设;18)班组TPM;19)班组计划目标;20)。,班组管理模块简介:在现代化管理方法里,企业与班组管理通用知识,班组管理模块简介:,企业管理框架综述,管理方法没有高低贵贱之分,管理工具方法的应用不能代表管理水平的高低。企业管理与班组管理没有本质区别。在管理的整个过程中,任何管理方法、管理工具和管理理念,都不能够绝对独立的存在和发挥作用,管理是一个永恒的话题,
7、在三维世界里,就像空气一样普遍和重要三维世界是指社会、企业和个人,也就是“共赢、共好”的概念,企业与班组管理通用知识,班组管理的发展及常见问题,班组管理由低级到高级,大致经历了初创、提高、发展三个阶段,逐渐形成了独具特色的群众性的班组管理形式。目前,新兴的班组管理模式已不断被企业认可、接受和重视。,企业与班组管理通用知识,班组管理的发展及常见问题,1、工作的短期行为严重;,2、班组长综合能力不足;,3、被动式工作成为习惯;,4、责任心和积极性低落;,5、安全和基础管理薄弱;,6、培训和辅导未成机制;,7、班组管理的环节缺失。,企业与班组管理通用知识,班组管理常用工具方法应用简介,标准化建设、流
8、程管理、绩效管理;信息化建设、班组文化、学习型组织;班组的合理化建议管理、班组的ABC管理法应用;海豚式管理、模糊管理、OEC管理;计划及目标管理、班组写作管理;A管理模式;一分钟管理法则、精益管理、找差管理根据时间确定讲解的详略程度或是否穿插应用案例,2,班组安全风险管理基础知识,说明:ABC安全的朋友们收集于网络;版权作者所有,致谢;3.更多资源请扫右侧二维码,微信最高级群已发2300+PPT,5.2T+的HSEFF资料!4.还不在abc安全微信群中的朋友请点击https:/,班组安全风险管理基础知识,风险理论的起源、发展和应用,事故致因理论,1919年英国的格林伍德和伍兹对许多工厂伤亡事
9、故次数按不同分布进行统计,结果发现某些人较其他人更容易发生事故。1939年法默提出了事故频发倾向的概念。,班组安全风险管理基础知识,班组活动中安全管理中的地位:,班组安全风险管理基础知识,海因里希事故因果图,班组安全风险管理基础知识,安全生产危险因素分类简介事故统计分析因果连锁模型。,班组安全风险管理基础知识,事故发生的基本特点,孕 育,发 展,发 生,伤害(损失),班组安全风险管理基础知识,事故发生的基本特点,导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,在一定条件下发生突变,即酿成事故。,班组安全风险管理基础知识,事故发生的基本特点,事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的严重程度是不确定
10、的。,班组安全风险管理基础知识,事故发生的基本特点,危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间隔、概率,而不能杜绝事故。,班组安全风险管理基础知识,事故发生的基本特点,事故发生之前存在一个量变过程,一个系统,很长时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。,班组安全风险管理基础知识,事故发生的基本特点,事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不及。,班组安全风险管理基础知识,能量观点的事故因果连锁。,班组安全风险管理基础知识,事故简介:,事故是一种意外情况,是造成不良结果的非预期的情况。事故分为死亡、疾病、伤害、财产损失和其他损失共5类。“其它损失事故”:
11、如:停产事故;与环境污染有关部门的事件;不造成本组织人员伤害的交通事故等。事故发生的特点:偶然性,因果性,潜伏性。事故的预防原理:从事故发生的特点可以发现,事故是可以预防的。通过管理手段和技术手段,消除人的不安全行为和物的不安全状态,使事故的概率降到最低。这就是事故的预防原理。,班组安全风险管理基础知识,事故简介:,事故的强制原理:事故的偶然性。“冒险”心理。事故损失的不可挽回性。危险源:可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。第一类危险点:根据能量意外释放理论,能量或危险物质的意外释放是伤亡事故发生的物理本质,所以把生产过程中存在的,可能发生意外释放的能量。第二
12、类危险点:导致能量或危险物质或限制措施受到破坏或失效的各种因素称作第二类危险点。第二类危险点主要包括物的不安全状态、人的不安全行为、作业环境的不利因素、管理上的缺陷。,班组安全风险管理基础知识,危险源辨识:识别危险源的存在并确定其特性的过程。包含三个方面的工作内容:,识别出组织工作活动中的危险因素;确定危险因素的特性。辨识的主要部位:厂址、厂区平面布局、建筑物、生产工艺过程、设施设备、有害作业、特种作业、事故应急、抢救设施等。,安全风险管理覆盖的范围:,电网安全风险管理;人身安全风险管理;设备安全风险管理;交通安全风险管理;消防安全风险管理,班组安全风险管理基础知识,危险和安全,危险:是指系统
13、中的一个过程、一种行为、一种状态或一种环境,存在导致发生不期望后果的可能性超过人们的承受程度。,安全:免遭不可接受的风险的伤害。,可承受的风险:根据用人单位的法律义务和职业安全健康方针,已降至用人单位可接受的风险。,班组安全风险管理基础知识,风险识别与预控基本原理和技术简介,编制业务活动表,内容包括厂房、设备、人员和程序,并收集有关信息。,班组安全风险管理基础知识,风险识别与预控基本原理和技术简介,辩识与各项业务活动有关的所有危险源,考虑谁会受到伤害及如何受到伤害。,班组安全风险管理基础知识,风险识别与预控基本原理和技术简介,对与各项危险源有关的风险作出主观评价,应考虑控制的有效性及一旦失败所
14、造成的后果。,班组安全风险管理基础知识,风险识别与预控基本原理和技术简介,判断计划的或现有的控制措施是否足以控制并符合法律和组织的要求。,班组安全风险管理基础知识,风险识别与预控基本原理和技术简介,编制计划以处理评价中发现的、需要重视的任何问题。,班组安全风险管理基础知识,风险识别与预控基本原理和技术简介,针对已修正的控制措施,重新评价风险,并检查风险是否可容许。,3,安全风险识别与评价技术,安全风险识别与评价技术,要现实零事故原则,必须把岗位一切潜在的危险因素事先辨识出来,加以控制和解决,从根本上防止事故的发生。因而,应在事故发生之前,发现和掌握这些危险因素,同时对那些可能成为事放的危险因素
15、进行预知和预测,并尽力排除。,让我们每个人都写出一些常见的安全因素,安全风险识别与评价技术,安全风险识别与评价技术,安全风险识别与评价技术,不安全状态,不安全行为,起因物,致害物,人,事故现场,安全管理缺陷,物的原因,人的原因,接 触 伤 害,物(包括环境),人(包括肇事人和受害人),本质原因间接原因,直接原因,轨 迹 交 叉 论 事 故 模 型,安全风险识别与评价技术,01,划分作业活动,04,确定风险是否可承受,02,辨识危害,05,制定风险控制措施计划,03,确定风险,06,评审风险控制计划的充分性,安全风险识别与评价技术,1,划分作业活动,编制一份业务活动表,其内容包括厂房、设备、人员
16、和程序,并收集有关信息。,安全风险识别与评价技术,2,辩识危害,辩识与各项业务活动有关的所有重大危害。考虑谁会受到伤害以及如何受到伤害。,安全风险识别与评价技术,3,确定风险,评价现有(或拟定)控制措施情况下的风险(考虑在特定危害中的暴露、控制措施失败的可能性、伤亡或财产损失的潜在后果)。,安全风险识别与评价技术,4,确定风险是否可承受,判断计划的或现有的OH&S预防措施是否足以把危害控制住并符合法律的要求。,安全风险识别与评价技术,5,制定风险控制措施计划(如有必要),编制计划以处理评价中发现的、需要重视的任何问题。用人单位应确保新的和现行控制措施仍然适当和有效。,安全风险识别与评价技术,6
17、,评审风险控制措施计划的充分性,针对已修正的控制措施,重新评价风险,并检查风险是否可容许。,安全风险识别与评价技术,危害辨识的主要内容,厂址 厂区平面布局 建(构)筑物 生产工艺过程 生产设备、装置 粉尘、毒物、噪声、振动、辐射、高温、低温等有害作业部位 工时制度、女职工劳动保护、体力劳动强度 管理设施、事故应急抢救设施和辅助生产、生活卫生设施,安全风险识别与评价技术,危害辨识的技术 目前,常用于危害辨识的实用技术大致可分为5类,统计图表分析法,安全风险识别与评价技术,文字表格法,安全检查表,因果分析图(鱼刺图),预先危险分析,事故类型影响和致命度分析,安全风险识别与评价技术,调查实验法,抽样
18、判别法,危险预知法,行为分析法,安全风险识别与评价技术,逻辑分析法,事件树,事故树,管理失误和风险树分析,安全风险识别与评价技术,数学分解法,安全风险识别与评价技术,预先危险分析举例(氯气干燥岗位危险性分析),安全风险识别与评价技术,事故树分析例1(静电引起液化石油气LPG燃爆事故树),安全风险识别与评价技术,事故树分析(FTA)例2:,从脚手架上坠落死亡,从脚手架上坠落,安全带没起作用,不慎坠落,没使用安全带,机 械 性 破 坏,因走动而取下,忘 带,安全带损坏,支撑物损坏,滑 倒,身体失去平衡,脚手架坠落死亡事故原因分析,高度和地面状况,身 体 重 心 超 出,安全风险识别与评价技术,事件
19、树分析举例,原料A输送系统事件树,安全风险识别与评价技术,故障类型和影响分析(FMEA),故障类型和影响分析是将工作系统分割为子系统、设备或元件,逐个分析各自可能发生的故障类型及其产生的影响,以便采取相应的防治措施,提高系统的安全性。,对每个子系统或部件提问:,安全风险识别与评价技术,危害提示表(一种补充方法),在平地上滑倒/跌倒;人员从高处坠落;工具、材料等从高处坠落;头上空间不足;与手工提升/搬运工具、材料等有关的危害;与装配、试车、运行、维护、改型、检修和拆卸有关的机械、设备的危害;车辆危害,包括场地运输和公路运输;火灾与爆炸;对员工的暴力行为;可吸入的化学物质;,业务活动期间是否存在下
20、列危害?,安全风险识别与评价技术,危害提示表(一种补充方法),可能伤害眼睛的物质或试剂;通过皮肤接触和吸收而造成伤害的物质;由于摄入引起伤害的物质(如通过口腔进入人体);有害能量(如:电、辐射、噪声、振动);由于经常性的重复动作造成的与工作相关的上肢损伤;不良的热环境,如过热;照明度;场地/地面易滑和不平;楼梯护栏或手栏不足;承包人的活动。,业务活动期间是否存在下列危害?,上面所列并不全面。用人单位必须根据其业务活动的性质和工作场地的特点编制出自己的危害提示表。,安全风险识别与评价技术,物质及作业环境危害辨识,易燃易爆物质凝聚相化学爆炸物质(包括液相和固相),火炸药:常温下能自行分解或在空气中
21、进行氧化反应导致自燃、爆炸的物质 常温下能与水或水蒸气反应产生可燃气引起燃烧爆炸的物质 极易引起可燃物燃烧爆炸的强氧化剂 受到摩擦、撞击或与氧化剂接触能引起燃烧或爆炸的物质,气相爆炸物质,爆炸性气体混合物(包括汽油、苯类、醇类、醚类等可燃液体蒸发出来的蒸气)爆炸性粉尘(如分散在空气中的镁、铝、钛、硅、钙及硫磺、小麦等粉尘),安全风险识别与评价技术,物质及作业环境危害辨识,腐 蚀,电化学腐蚀(金属与电解质溶液接触形成腐蚀电池,由电化学作用引起的腐蚀)可分为:吸氧腐蚀;析氢腐蚀;差异充气腐蚀(金属表面因氧气分布不均匀引起),安全风险识别与评价技术,物质及作业环境危害辨识,腐 蚀,化学腐蚀(单纯由化
22、学作用引起的腐蚀,如金属在干燥气体或无导电性的非水溶液引起的腐蚀)腐蚀性物质的分类,A,E,D,B,C,有机酸性腐蚀物质,无机碱性腐蚀物质,其他无机及有机腐蚀性物质,有机碱性腐蚀物质,无机酸性腐蚀物质,安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法 可能产生偏差的五个方面:,人,培训不够、防护不当、个人身体原因、精神原因,安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法 可能产生偏差的五个方面:,正常、异常、紧急三状态下的噪声、失控等,机,安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法 可能产生偏差的五个方面:,毒性、易燃性、腐蚀性、放射性、感染性,料,安全风险识别
23、与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法 可能产生偏差的五个方面:,规范规则标准欠缺或错误等,法,安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法 可能产生偏差的五个方面:,过分拥挤、通风不好、光线、温度问题等,环,安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法LEC法 风险评价的方法:D=LEC D风险值 L发生事故的可能性大小 E暴露于危险环境的频繁程度 C发生事故产生的后果注意点:风险评估标准要固定,定义清楚,不因人、时而异 不同类的风险的重要性评分要有区别 已存在的安全控制措施在评估时应假设没有,安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法LEC法,5
24、分经常发生(每天至少一次)4分容易发生(每月至少一次)3分可能发生(每年至少一次)2分很少发生(每十年一次)1分不易发生(每十年不超过一次),发生事故的可能性大小(L),安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法LEC法,5分经常暴露(每天至少一次)4分容易暴露(每周至少一次)3分可能暴露(每月至少一次)2分很少暴露(每年至少一次)1分不易暴露(每年不超过一次的),暴露于危险环境的频繁程度(E),安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法LEC法,发生事故产生的后果(C),安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法LEC法危险等级划分(),值,危险程度
25、,32016032070160207020,极其危险,不能继续作业高度危险,需立即整改显著危险,需要整改一般危险,需要注意稍有危险,可以接受,正确理解危险程度的描述内涵,安全风险识别与评价技术,(一)风险评价的定义,风险评价也叫安全评价,是对系统或作业中固有的或潜在的危险及其严重程度所进行的分析和评估,并以既定指数、等级或概率值作出定性、定量的表示。风险评价的任务基本上是危险性的定性定量分析过程,在进行定性评价,应尽量使其体现量的概念。定量安全评价方法主要是指以各种危险指数进行评价。常见的有如下一些方法,其中比较成功的是美国道化学公司(DOW)和英国帝国化学公司(ICI)的火灾、爆炸、毒性指数
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