沪科版八年级物理-牛顿第一定律-ppt课件.ppt
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1、复习提问,?,1,、力的作用效果,:,(,1,)力可以改变物,体的,。(,2,)力可以改变物,体的,。,?,2,、物体的运动状态改变:(,1,)物体,由,到动,(,2,)物体由,到静,,(,3,)运动,和,的改变。,形状,运动状态,静,动,快慢,方向,F,以上力学现象中似乎具有一个共同特征,:,物体的运动需要力的作用,若不受力物体就不会运动或,停止运动。,7.1,科学探究:牛顿第一定律,学习目标,?,1,、理解并能够运用牛顿第一定律。,?,2,、知道惯性是物体本身固有的一种属性;,知道惯性的大小与物体的质量有关。,?,3,、会用惯性知识解释简单的现象。,自学指导,?,认真阅读课本,P,125,
2、-P,129,的内容,在重点知识,或有疑问的地方做标记,并试着回答下列问题:,?,1,、亚里士多德和伽利略对力与运动各自持什么,观点?,?,2,、牛顿第一定律的内容是什么?运动物体如果,不受其他物体的作用,会一直运动下去吗?,静,止物体如果没用其他物体的作用,是否一直静,止下去?,?,3,、什么是惯性?日常生活中有哪些应用?,VS,亚里士多德,伽利略,?,亚里士多德认为:,要维持物体的运动,就必,须给它施加一定的力;,不,受力而能够一直运动的物,体是不存在的,?,伽利略通过理想实验发现:,运动物体如果,不受,其他,力,的作,用,将会继续保持同样的速度,沿直线,“永恒”运动下去,伽利略的理想实验
3、,大,较大,较长,小,长,无阻力,无限长,短,实,验,探,究,【相同条件:】,观察实验分析:,【不同条件:】,实验中用同样的小车从,相同的高度,静止滑下,目,的为了保证小车在三种接,触面上的,初始速度相同,接触面不同,即摩擦力不同,【实验方法:】,控制变量法,实验结论:,在其他条件相同时,表,面越光滑,滑块受到的摩擦力越小,,小车前进的距离就越长。,推论:,假如平面足够光滑,,小车将一直运动下去,且速度,的,大小,和,方向,都不发生改变。,一切物体在没有受到外,力作用的时候,总保持匀速,直线运动状态或静止状态。,牛顿第一定律,对牛顿第一定律的理解,1,、“,一切,”适用于所有物体;,2,、“,
4、没有受到外力作用,”是定律成立的条件,包括物,体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用;,3,、“,总保持,”是指物体在不受外力作用时,只有静止,或匀速直线运动两种可能;,静者恒静,动着恒动,4,、“,或,”指两种状态必有其一,不同时存在。,5,、,力和运动的关系,:力不是维持物体运动的原因,而,是改变物体运动状态的原因。,牛顿第一定律不是通过实验直接得出的,而是在大量实,验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接,证明。,运动的汽车,刹,车后为什么还要向,前行驶一段距离?,汽车启动车上,的人为什么向,后倒?汽车启,动或加速,汽车刹车或减,速,惯性,物体保持原来的静止或匀速直线,运动状态
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