生命因摄影而精彩课件.ppt
《生命因摄影而精彩课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生命因摄影而精彩课件.ppt(78页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,DV影像制作,DV影像制作,DV影像制作,教学目的:本课程强调实用,注重理论,深入浅出的介绍DV摄影技术和艺术方面的发展及现状。学生在完成本课程的学习后,能掌握使用DV摄像机的基本工作原理及拍摄一般DV作品技艺要领,DV影像制作,课程重点:电视摄像,编辑、音响、特技、导播等总体上的概念。课程难点:摄影构图,画面质量控制,画面的组接技巧及画面蒙太奇思维。,DV影像制作,主要章节及课时安排如下:序 摄像技术的历史现状和发展 第一章 人的视觉第二章 大脑活动对视觉的影响第三章 摄像机与摄影机的观察方式第四章 摄像机的镜头第五章 执机方式第六章 画面的技术控制第七章 构 图第八章 光与影第九章 光线
2、的造型,第十章 影调与色彩的处理第十一章 同期声画面的拍摄与声音的处理第十二章 纪实性拍摄方法第十三章 演播室摄像操作,摄像技术的历史、现状和发展,一、实况直播二、电视影片制作三、录像制作:磁带记录(模拟/数字)磁带尺寸1”3/4”1/2”1/4”硬盘记录 光盘记录 芯片记录(存储卡)ENG 方式(Electronic News Gathering)EFP方式(Electronic Field Production)ESP方式(Electronic Studio Production),摄像技术的历史、现状和发展,摄像技术的历史、现状和发展,摄像技术的历史、现状和发展,摄像技术的历史、现状和发
3、展,摄像技术的历史、现状和发展,摄像技术的历史、现状和发展,摄像技术的历史、现状和发展,第一节 摄影机与人眼的异同一、摄像机不如人眼的地方1镜头光圈的自动调节能力有限,远不如人眼的适应能力。摄像机虽然设有自动光圈,但只能在光线均匀的场合中工作,在明暗对比过强时,只有用手动调节光圈才可调到一个适中的感光度。2镜头在反差弱的环境中辨别物体的能力差,容易丢失影像与细节。光线明暗不是太明显时,通过摄像机往往看不清细节;在镜头中,若在暗处的物体不动,观众是不易发现的,在镜头中暗处的物体因反差弱而显得模糊。所以,针对电视屏幕较小的特点,拍摄时应尽量多用中近景而少用全景。用全景拍摄时要尽量抓取引人注目的事物
4、。3镜头记录的事物有时间放大效应,容易造成“心理时间厌恶”。屏幕的物理时间使观众往往感觉比实际生活中的时间长,这便是屏幕时间对观众心理时间4镜头会夸大画面中物体的颤动,影响观看。,第二节 摄像机比人眼优越之处1摄像机不移动位置可以拍到远景、全景、中景、近景、特写等多种距离的影像,2能从一些特别的镜头(如特写、显微)中取得特别的效果;画面可使人产生联想:即让人联想到一些没有发生的事情(蒙太奇效应)。3对影像有集合作用,能用一组镜头来表现一个主题;可以把不同场合的东西归在一起,表现一个主题。4能改变物体运动的速度,如定格、倒退、快慢动作等的应用。5可放置在危险的地方工作。,思考与练习 1眼睛与摄影
5、机的观察有哪些共同之处?有哪些不同?尽可能举出一些不同之处,说明差别在哪里 2眼睛是怎样看到景物的?2我们看景物为什么会有立体感?4我们看到物体的颜色是怎样形成的?它取决于哪两个因素?解释一下物体潮湿后颜色为什么会变化。5)光线都能看见吗?6什么是色调、饱和度和明度?7色温用什么单位来表示?光源的色温不同,对拍摄的画面会有什么影响?举出一些常见光源的色温。8 眼睛对颜色的评定为什么总是类似在昼光照射下得到的印象?9颜色残留现象有实用价值吗?,第二章 大脑活动对视觉的影响,视觉守恒现象:大小守恒 光度守恒 颜色守恒 形状守恒 视觉守恒现象就是大脑的储存记忆能力参与了观察看清与看懂:看清是辨别了信
6、息的形态,看懂是了解了信息的内容影响观察的因素:亮度要求 清晰度要求 信息量视觉定势:视觉定势是人们早先经验对观察的一种引导和限制力,新的视觉经验比过去的视觉经验,更能确立视觉定视。在组接画面时,我们要注意观众视觉定视力量的存在。电视观众的视觉选择:观众视觉兴趣点是摄影师必须注意的一个极其重要的问题。通过技术与艺术的处理,摄影师可以控制观众的视觉兴趣选样。观众在看电视的过程中,看到的信息要多于“听”的信息量,并且,观众对看到信息的记忆也要强于听到的信息。这对摄影师的工作无疑是极有利的摄影师应该懂得发挥这一优势要尽可能地用画面把事说清楚。,人们观察世界不仅用眼晴,而且又用大脑,大脑的作用是不容忽
7、视的。视觉守恒现象是大脑的作用,这种现象贯穿在人们观察的过程中,直接影响着人们的观察判断。作为摄影师要懂得人们在看的过程中有看清与看懂两个方面,看清是辨别了信息的形态,看懂是了解了信息的内容,决定能否看清与看懂的因素是多方面的这两个问题都是摄影师要着力解决的。人们习惯于看见以前见过的东西,这就是视觉定势。视觉定势是人们早先经验对观察的一种引导和限制力,新的视觉经验比过去的视觉经验,更能确立视觉定视。在组接画面时,我们要注意观众视觉定视力量的存在。画面中,最先吸引观众视线和能够引起观众注视的部分,就是观众的视觉兴趣点,观众的视觉兴趣点既有相同者,又有相异者,摄影师要知道这一点。看电视与身临其境直
8、接观察不同,与看电影也不同,摄影师应该注意这些差别,注意观众是怎样看电视的,这会大有益。通过视觉传递信息是电视的本质特征视觉传递信息,容量大,记忆深,摄影师要尽可能利用这种优势,尽可能用画面说话。,思考与练习1;人们观察世界仅仅是靠眼睛这一视觉器官吗?为什么?2;什么是视觉守恒?视觉守恒现象产生的原因是什么?3什么且大小守恒、亮度守恒颜色守恒和形状守恒?人们眼睛的这些特性与摄影、摄像工作有关系吗?为什么?4问一个人对不同的画面或不同人对同样的画面,观察判断所需要的时间为什么会出现不同,影响人们观察判断的因素主要有哪些?5 看清了就是看懂了,对吗?为什么?看清与看懂的含义是什么?影响看清与看懂的
9、因素有哪些?6什么是视觉定势?它与电视片的制作有何关系?7什么是视觉兴趣点?留心一下观众在看电视,特别是在看你拍的片子时视觉兴趣有哪些共同选择和不同选择?8看电视与身临其境的观察有哪些们同与不同,与看电影有哪些相同与不同?实际考察一下观众是怎样看电视的。9、做一个小实验,看两个短新闻片,看完之后立即先把其中一个短片看到和听到的内容分别写在纸上。另一个短片则在2小时以后进行同样的回忆,写下来的内容尽可能详尽准确。然后比较一下看与听接受信息量的多少与记忆程度。10选好阅读有关心理学的书籍,从心理学的角度加深对视觉的了解。,第三章 摄像机与摄影机的观察方式,摄影机、摄像机的观察方式与眼睛是不完全一样
10、的,摄影师要注意到它们之间的差别,尽可能使之与眼睛直接观察的方式相接近。景别是由于摄影机、摄像机观察距离的不同形成的,具有明显地引导与限制观众视线的作用。摄影师应该规范地使用景别,提高画面语言的表达能力。摄影机与摄像机观察的运动方式有七种基本的形式:横摇、竖摇、进退、推拉、移、跟、升降。电视、电影的观察方式与人们直接观察的根本不同在于:它们观察的时间、空间是经过重新组合的。为了尽可能使电影、电视观察的时空完整,摄影师要注意十个方面的问题。,分割式观察:画框的概念,这个长方形的框框限制着人们的观察,框框之外的一切,舰众是君不见的。框框之内的部分-叫做面面,或称镜头,是观众所能见到的部分。观众所能
11、见到的画面大小是不变的,而画面里的景物却在断变化。一个被摄主体在因面里占有什么样的位置,占多大范围,也就是摄像机和摄影机是在一个什么距离上观察被摄体,这就形成了画面的景别。远、全、中、近、特运动:横摇、竖摇、进退、推拉、移、跟、升降时间与空间:1合理压缩和延长时间即实际时间与心理时间的综合运用 2轴线规律及其应用 插入中性方向镜头合理越轴为了尽可能使电影、电视观察的时空完整,摄影师要注意十个方面的问题:1、要考虑总角度、总方向的统一2、要考虑到被摄对象的运动方向前后统一3、要考虑时间省略之后不破坏时间观念的完整4、要考虑到画面内的物体动作曲衔接,并留出延伸部分,以方便剪辑5、要考感到画面内动作
12、的速度与节奏在编辑的过程中往往动的画面接动的画面,或静的画面接静的画面容易处理,动接静或静接动比铰困难。摄影师应注意提供由动到静或由静到动的转接镜头。6、运动镜头要注意运动速度与节奏的统一7、要考虑组接画面构图的协调。8、要注意画面的光与影调色调的统一9、要考虑不同景别的搭配,同景别的画面不能组接。10、要考虑剪辑技术的要求,画面的长度要比实际使用的时间长。,组接镜头的一般规律和方法:我们都知道,无论是什么电视节目,都是由一系列镜头按照一定排列顺序组接起来,这些镜头之所以能够延续下来并使观众能看出他们是一个完整的统一体,是因为镜头的发展和变化服从了一定规律,即组接镜头的规律。符合人的思维方式和
13、影视表现主题镜头的组接要符合生活的规律,思维的规律,不符合规律,观众看不懂,影视节目要表达的主题与中心思想一定要明确,在这个基础上,我们才能根据观众的心理要求(即思维逻辑)决定对于电视画面创作者来说,镜头焦距、视场角和相对孔径对画面拍摄都会产生影响,它们的技术性能和组配关系决定了电视画面所能达到的技术可能性,是必须掌握的一项基本功。一般来说,镜头转接的最基本要求是,上下镜头之间的转接要自然、流畅,符合人们注意力变化的生理和心理要求,不能产生视觉上的间断感和跳跃感。要达到这个要求,电视从业人员的镜头活动必须遵循一定的规则。镜头的匹配规则:所谓镜头的匹配规则,是指在电视画面的连续镜头之间被摄对象的
14、位置、动作、方向应该一致、相配或呼应。我们知道,电视画面最终要在电视屏幕上展现,由于电视屏幕画框的局限,观众从电视屏幕上欣赏到的人或物的形态和运动与他们在日常生活中所观察到的有很大的不同,所以,我们应该在被摄对象的相对位置、运动、视觉注意中心等方面充分考虑到电视画面的特性,以符合现实生活的逻辑和观众的心理体验。,例一俄国电影艺术家、理论家普多夫金所做的著名试验有这样三个镜头:一个人(我们称之为“甲”)在笑;一人(乙)端着枪;甲惊恐的脸。普多夫金把这三个镜头按照两种顺序加以组接,获得了全然相反的表现效果。第一种:给观众的印象是这个人(甲)很怯懦。第二种:给观众的印象是甲很勇敢,临危不惧。例二俄国
15、电影艺术家、理论家库里肖夫所做的著名试验库里肖夫从资料片中找出一段名演员莫兹尤辛毫无表情的脸部特写镜头,然后用这段画面分别和三个不同的镜头组接,再放映给观众看,也获得了不同的效果。第一组:莫兹尤辛 桌上的一碗汤,观众的印象是,这个男人饥肠辘辘,一脸馋相;第二组:莫兹尤辛 一个在玩玩具熊的小女孩,观众的印象是,这个男人对小女孩满怀关爱;第三组:莫兹尤辛 一个躺在棺材里的老妇人,观众的印象是,这个男人悲痛蒙太奇(montage),法语音译词,原意为建筑学上的构成、装配之意,借用到影视领域中则是形式与内容组合、构成的总称。,蒙太奇技巧作为影视创作特有的一种思维方式和表现手段,我们在讲述镜头组接时不能
16、不提到蒙太奇。蒙太奇理论是影视理论中一个重要的题目,其内容既深且广,不是几个章节所能尽述,因此在这里我们虽然引入了蒙太奇概念,但主要还是将它作为一种镜头组接的技巧加以介绍。蒙太奇的分类:叙事蒙太奇 表现蒙太奇转场的方法:构成电视片的最小单位是镜头,一个个镜头连接在一起形成的镜头序列叫做段落。一个个段落连接在一起,就形成了完整的电视片。而段落与段落之间、场景与场景之间的过渡或转换,就叫做转场。转场的方法主要有两大类:一是技巧转场,二是无技巧转场千姿百态的组接范式都是源自“蒙太奇”,蒙太奇的基础概念是针对画面的构建关系而言的。实际上,人们在运用这一概念指导影视片制作时,早已超出了它涵括的内容。“蒙
17、太奇”的完整概念包含三层意思:在影视文字稿本的创作中是反映现实的构思方法,独特的形象思维的方法,即蒙太奇思维或蒙太奇原理。在分镜头稿本的创作中是影视片的基本结构手段、叙述方式,包括分镜头和镜头、场面、段落的安排与组合的全部技巧。在后期制作中是影视片剪辑、声画合成的具体技巧和技法。,一般来说,拍摄一个场面的时候,“景”的发展不宜过分剧烈,否则就不容易连接起来。但相反,“景”的变化不大,而且拍摄角度变换也不大,其镜头也个容易组接。由于以上原因我们在拍摄的时候“景”的发展变化需要采取循序渐进的方法。循序渐进地变换视觉距离的镜头,可以使镜头之间的连接比较顺畅,而不至于让观众感觉转换突然和迷惑的感觉。在
18、镜头组接的时候、如果遇到同一机位,同景别又是同一主题的画面,一般是不能组接的。因为这样拍摄出来的镜头景别变化小,角度不大,一幅幅画面看起来有雷同感,接在一起就好像是同一个镜头在不停的重复。另一方面,这种机位、景别变化不大的两个镜头接在一起,只要画面小的景物稍有一点变化,就会在人的视觉印象中产生跳动或者好像一个长镜头断了好多次,这样就会破坏整个画面的连续性。如果遇到这样的情况除非把这些镜头重拍以外,对于其他同机位、同景别的时间持续长的影视片来说,如果使用胶片摄像机,采用重拍的方法就显得浪费时间和财力了,即使用数字摄像机拍摄也会事倍功半、得不偿失。最好的办法是采用过渡镜头。如从不同角度拍摄再组接,
19、穿插字幕过渡,让表演者的位置、动作变化后再组接。这样组接后的画面,就不会产生跳动、断续和错位的感觉。,3拍摄方向和轴线规律 主题人物在进出画面时需要注意拍摄的总方向,从轴线一侧拍,否则两个回面接在一起主体物就要“撞车”,让人觉得突兀。所谓的“轴线规律”,是针对拍摄的回面是否有“跳轴”现象而言。在拍摄的时候,如果摄像机的位置始终在主体运动轴线的同一侧那么构成画面的运动方向、放置方向都是一致的,这样观众就会觉得自然否则就会产生“跳轴”而让人感觉突兀了,跳轴的画面除了特殊的目的以外是无法组接的。4.动接动 静接静 如果画面中同一主体或者不同主体的动作是连贯的,可以动作接动作,达到流扬、简洁过渡的目的
20、,我们简称为“动接动”。如果两个画面中的主体运动是不连贯的,或者他们中间有停顿,那么达两个镜头的组接,必须在前一个画面主体做完一个完整动作停下来后,再接入同一个从静止到开始的运动镜头,这就是“静接静”。“静接静”组接时,前一个镜头结尾停止的片别叫“落幅“,后一个运动前静止的片别叫做“起幅”,起幅和落幅时间间隔大约为两秒钟时间。运动镜头和固定镜头组接,同样需要遵循这个规律。如果一个固定镜头要接一个摇镜头,则摇镜头开始要有起幅.相反,一个摇镜头接一个固定镜头那么摇镜头要有“落幅”,否则回面就会给人跳动的视觉感。但有时为了实现特殊的视觉效果,也有静接动或动接静的镜头,这是特殊情况,要处理好动、静镜头
21、的组接,还需要自己在实践中不断摸索和总结。,5镜头组接的时间长度 我们在拍摄影视节目的时候、每个镜头的停滞时间长短,首先是根据所要表达的内容的难易,第四章 摄像机的镜头,镜头的光学特征:镜头的光学特征由焦距、相对孔径和像角三个因素组成光圈的运用:自动与手动 白天拍夜景聚焦及景深:影响只深的因素主要有三个:镜头孔径,聚焦距离以及镜头焦距聚焦是支配观众注意力的一个重要手段,它既使创造清晰美也能创造朦胧美镜头的视角:推镜头则具有明显地强制引导观众注意力的作用。拉镜头所强调的是主体与环境的联系。推拉镜头一种特殊的观察方法,使用起来一定要慎重,思考与练习1什么是“标准镜头”广角镜头”和“长焦距镜头”?2
22、光圈即相对孔径的大小与镜头接纳光线的多少是什么关系?它是由哪两个值之比来表示的?3光圈发生变化,怎样计算两个不同光圈通过镜头的光量差?光圈f2改换到f4光量差是多少?4采用自动曝光控制拍摄一个场景,摄像机不动,自动曝光系统确定的光圈为基础,用手动控制光圈分别开大和收缩两级,观察画面影调的变化。5.按照本章介绍的四个步骤,实践一下手动控制f值,并反复练习,要求养成操作习惯。6什么叫景深?控制景深的手段有哪些?7用你的摄像机(照相机也可),观察一下不同光圈、聚焦距离和焦距对景深有什么影响8什么叫超焦距:怎样计算镜头的超焦距?实践一下超焦距拍摄9对准一纵向运动物体作跟焦点练习,反复多次。11在拍摄中
23、改换镜头视角会给拍摄带来哪些方便?取得什么样的效果?12使用变焦距拍摄推镜头与拉镜头应该注意哪些问题?,第五章 执机方式,一个不为摄像师注意的问题使用于提式摄影机和便携式摄像机徒手执机拍摄:采用手提式摄影机和便携式摄像机徒手执机拍摄,所拍镜头合乎人们的观察习惯,现场感强,摄影师在拍摄中有较大的机动性,能对外界变化了的情况作出迅速反映;并能在复杂的运动中拍摄,因此非常适合于即兴创作,在新闻片、纪录片的拍摄中它占有很大的优势。在电视剧和故事片电有的出于一些特殊的需要,也采用这种方法拍摄。掌握好摄影机和摄像机的重心掌握好呼吸掌握好拍摄姿势掌握好镜头的焦距掌握好画面中的地平线固定摄像机拍摄能获得极稳定
24、的画面,保证观众能够看清画面能够捕捉到被摄体真实自然的情态摄影师实际拍摄控制范围较大有利于减少摄影师的体力与精力消耗,使摄影师能较大幅度的增加工作量和延长工作时间有利于提高摄影师的观察力,广播电视技术基础,EFP方式中机位的常用设置:,1,4,2,3,广播电视技术基础,摄像机基本工作原理 1:光学系统:景物成像 基色分光 色温校正 2:CCD器件:IT FT FIT 3:电路处理系统:Y R-Y B-Y;Y C,输出,思考与练习 1使用三脚架,利用长焦距镜头练习抓拍与偷拍,力求被摄对象不发现或不注意摄像机,画面真实自然。2利用三脚架和长焦距镜头,实际体验一下拍摄控制范围这个概念,并注意一下拍摄
25、控制范图与视点高度的关系,记住自己到的拍摄控制范围的大小。,第六章 画面的技术控制,画面的色调除了光线的造型处理之外,进行拍摄系统的技术控制也是一个重要的手段。拍摄系统的宽容度,是有限的。正确使用拍摄系统的宽容度依靠正确的曝光控制。摄影师的曝光控制非迫不得已不要使用自动曝光控制系统,要依靠曝光理论的指导进行正确曝光。彩色电视摄像机感光度可以达到在150一250英尺烛光的范围内使用F4的光圈,反差范围在30:1。彩色电视摄像机的色温要求一般是在3200K到5600K之间,通过白平衡的调制可以改善对外界光线色温的平衡。视频控制是电视特有的控制画面色调的手段。,第六章 画面的技术控制,宽容度与曝光:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生命 摄影 精彩 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-3954089.html