鄂教版五年级科学上册知识归纳总结.doc

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1、五年级上册科学知识背诵要点 第一课 我们身体的变化1、 随着年龄的增长，我们的身体在不断的变化，但是不同的人的生长速度，发育情况存在个体差异。一般来说，三至四年级，男女同学的变化差异不明显，而到了四至五年级，女生的生长发育速度加快，男女同学的身高、体重方面会出现较大差异。2、 定期测量、记录自己的身高、体重、胸围、鞋的尺码等数据，我们就会发现自己在不断生长变化。第二课 林中的树1、1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验，发现植物生长所需要的养料并不是从土壤中获得的，而是植物自己通过光合作用获得的。2、我们可以用显微镜来观察植物叶的内部构造。显微镜由目镜、准焦螺旋、载物台、物镜、反光

2、镜组成，使用显微镜时，要将标本放到载物台上，然后调节反光镜和准焦螺旋，看清标本。3、生物体都是由细胞构成的，叶的细胞中有许多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫做叶绿体。叶绿体是“养料生产车间”。在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。光合作用产生的气体是氧气。4、植物的光合作用除了为自己制造营养物质，还为动物和人的生存提供了氧气和食物。5、大树特点：生长在土壤中，需要阳光、水分，比较高大、茎粗、比较硬，有根、茎、叶，有的会开花、结果、有种子，多年生、寿命长，是木本植物。第三课 树木中的纹路1、 在树皮和树干的木质部分之

3、间有几层细胞，这几层细胞围成了一个圈层，这个圈层里的细胞能不断分裂出新的细胞来，年复一年，树木便会越长越粗壮。2、 春夏雨季，阳光明媚，雨水充足，树木便会迅速生长，分裂出的细胞很多，个儿较大，形成的一圈木质显得疏松，颜色较浅。进入秋冬季，天气由暖变冷，雨水相应减少，树木这时分裂细胞的速度减慢，分裂出来的细胞个儿较小，形成的一圈木质颜色较深，质地细密。3、 由于木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路，即年轮。年复一年，年轮不断增多，小树也渐渐长得高大粗壮了。4、 一般来说，树木朝南的一面接受的光照更充分，生长速度更快所以年轮也宽一些。朝北的一面正好相反，因此同一个年轮向南的宽，向

4、北的窄。5、 不同的年轮宽窄不一样说明该年份的雨量等气候条件的差异。在温暖湿润的年份，树木生长快年轮宽度大。在寒冷干旱的年份，树木生长慢年轮宽度小。第四课 蘑菇1、 蘑菇生长环境：阴暗潮湿。蘑菇有四部分构成：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝。2、 蘑菇既不是植物也不是动物，它属于真菌。真菌生物还有很多如：木耳、银耳、猴头菇、灵芝等等。灵芝表面具有漆状的光泽，他除了能食用外还有药用价值。有的蘑菇能使用，有的蘑菇有毒，误食了有毒的蘑菇就会中毒，甚至死亡。3、 自然界中除了动物植物和真菌之外还有细菌和病毒。细菌和病毒都是肉眼看不见的小生物，直到显微镜发明后，人们才观察到细菌。电子显微镜发明后，人们才观察到病毒

5、。常见的细菌有链球菌、大肠杆菌、破伤风杆菌。常见的病毒有：非典冠状病毒、流行性感冒病毒、艾滋病病毒。有的细菌有益，有的有害。4、 细菌和病毒与人的关系：对人有害的细菌、病毒只是很少的一部分，大多数细菌与人无害，少数的细菌病毒对人有益。细菌或病毒对人类有益的方面：（1）、利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病。（2）、有些细菌可以分解动植物的遗体或遗迹。（3）、制醋需要醋酸杆菌，制酱油、酿酒也要用到细菌的作用。5、 课本12页。第五课 林中的鸟1、 常见的鸟有：啄木鸟、猫头鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦、斑鸠。鹰的翅膀长而宽适合在空中翱翔。鸽子的翅膀长而窄适于长途滑翔。啄木鸟的翅膀宽而圆，适于在空中停留，短

6、程快速飞翔。燕子的翅膀窄而尖适合快速飞行。2、 鸟类的外形特点是：用翅飞行，用喙摄食等。树林中生活的鸟它们各有自己的外形特点，这些外形特点都是与树林的环境和自己的生活习性相适应的。 3、 我们要爱鸟护鸟做鸟类的朋友，为鸟类提供和好的生活环境，制止任何伤害鸟的行为。4、 鸟的身体特点：身体分头、颈、躯干、尾、四肢五部分；身体表面有羽毛，前肢变为翅膀。它们的繁殖方式是卵生。鸟的羽毛有帮助飞翔、保温的作用。5、 怎样保护鸟：（1）、减少对大自然的破坏；（2）、保护森林、水域等自然环境；（3）、杜绝捕杀鸟类的行为；（4）、减少人为笼养现象，让鸟类在自然界自由飞翔；（5）、宣传保护鸟类的知识。第六课 谁

7、吃谁1、 生物之间的生物联系形成像链环一样的关系称为食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。在食物链中植物能制造自己需要的营养物质叫做生产者。动物不能自己制造营养物质，他们直接或间接的利用生产者制造的营养物质叫做消费者。 2、 青蛙如果被大量捕杀，蛇就会缺少食物受到威胁，而害虫因为少了天敌而大量增加庄稼就会被害虫吃掉，我们要做到（1）不捕食青蛙，（2）不破坏他们的生活环境，（3）劝说他人不要伤害青蛙。3、 自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链。由于一种动植物可能与多种动植物具有食物联系，因此，很多条食物链就会彼此交错，成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。

8、第七课 茅草与锯子1、 鲁班利用茅草获得启示发明了锯子，利用苍耳发明了粘扣，鸟的翅膀发明了飞机，鸡蛋发明了薄壳结构屋顶，鱼鳍发明了船桨，蝙蝠发明了雷达，变色龙发明了迷彩服，鸟发明了直升机，昆虫的触角发明了天线等。2、 李时珍（1518-1593），湖北蕲春人。明朝杰出的医药学家、植物学家。第八课 鱼1、 常见的鱼有：鲫鱼、草鱼、团头鲂、鲢鱼。 2、 鱼的外形是流线型的，两头小中间大，鱼的表面有鱼鳞或者粘液，鱼鳃是扇形的羽状暗红色。鱼在游泳时靠躯干和尾的摆动产生前进的动力，靠尾鳍控制前进的方向，靠胸鳍、腹鳍、背鳍保持身体平衡。鱼的嘴和鳃盖不停的张合时，水从鱼嘴进入，再从鳃盖后缘流出，这是鱼在靠腮

9、进行呼吸。鱼上浮时，鳔充气，鱼下沉时，鳔放气。鱼鳔是鱼游泳时的“救生圈”。 3、 鱼的共同特点：终生生活在水中，用腮呼吸，用鳍游泳，身体表面长有鱼鳞或粘液。、鳝鱼、泥鳅都是鱼类。自然水域中生活着许多动物，有的名称中还有一个“鱼字”，如甲鱼、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼等，可它们不是鱼类；有的名称中没有“鱼”字，可它们属于鱼类，如泥鳅，海马等。鲸鱼是哺乳类（胎生） 鲨鱼是鱼类（卵生）。（鲨鱼，鳗鱼，鲤鱼，海马，泥鳅属于鱼类； 章鱼，墨鱼，鲍鱼属于软体动物； 鳄鱼属于爬行动物； 娃娃鱼属于两栖动物。 鲸鱼和海豚都是哺乳动物，宝宝是喝奶的 鳄鱼是爬行动物和他同类的是乌龟。 娃娃鱼是两栖动物和他类似的是青蛙。

10、鲨鱼和海马都是鱼用鳃呼吸的卵生动物）以上了解即可。第九课 蛙1、 青蛙又名田蛙、田鸡等。青蛙的外形特点：头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴，舌头很长，身体的背上是绿色或深色的条纹，腹部是白色，四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼，会发出呱呱的声音。 2、 青蛙捕虫时弹出舌头，把飞虫粘住卷回嘴里。青蛙在水中运动时蹼足增加阻力，使反推力加大，加速游泳速度。3、 蛙的一生要经历：卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。小时候生活在水里用腮呼吸，长大后生活在陆地上用肺呼吸。 4、 蟾蜍身体表面有许多疙瘩，内有毒腺能分泌黏液吃昆虫、蜗牛等小动物对农作物有益。 5、 蛙和蟾蜍都属于两栖动物。两栖动物的共同特点

11、：身体表面裸露，用卵繁殖后代，发育经过变态，小时候生活在水里，长大后大都生活在陆地，大鲵（娃娃鱼）属于两栖动物。6、 蟾蜍卵与青蛙卵的区别是，如果卵结成的卵块是一团一团的，这就是青蛙的卵；如果许多卵成一条连续的线状长带，带内的卵排成两行，像一串珠子似的，这就是蟾蜍的卵。第十课 龟和鳖1、 龟和鳖的身体分为头和颈、躯干、四肢、尾巴五个部分。2、 龟的壳比较硬是椭圆形有骨片组成，鳖的壳比较软是卵形的，草质皮肤。龟和鳖的四肢都是粗短强壮适合陆地爬行，趾上有蹼，适合在水中游泳，脚趾尖有利爪，主要用于挖掘冬眠。3、 爬行动物一般身体分为：头、颈、躯干、四肢和尾巴，表面有鳞或甲善于爬行，用卵繁殖。龟一般把

12、卵产在陆地上潮湿的泥土或沙土里。龟、鳖、蛇、壁虎、蜥蜴和鳄鱼都属于爬行动物。蚂蚁、蚯蚓和蜈蚣都不是爬行动物。第十一课 池塘中的植物1、 池塘里生长着丰富的植物，最常见的有鸭舌草、芦苇、凤眼莲、睡莲、香蒲、菹（zu）草。2、池塘中的植物生长形式有：挺水植物（叶比水高，如芦苇和香蒲）浮水植物（叶浮在水面上，如鸭舌草、凤眼莲和睡莲）沉水植物（叶沉入水中，如菹草）。浮萍的根少、小，茎细、短、软，叶大少。3、水生植物与它的生长环境有关，改变它的生活环境，它会生长不良或死亡。凤眼莲俗称水葫芦，虽然是一种可作猪饲料或绿肥的水生植物，但由于生命力很强，繁殖迅速，往往弥漫整片整片的区域，危害了其他水生生物的生长

13、，严重影响生态环境，因此是有极大危害的物种之一。4、水生植物是指那些能够正常生活在水中的植物。水生植物的叶片通常较薄 ，有发达的通气系统，根一般不发达或退化，水生植物都具有排水器 。第十二课 池塘生物的相互联系1、水生植物给水生动物提供了栖息和繁殖的场所，呼吸所需的氧气；而动物给植物提供了呼吸所需的二氧化碳，动物的排泄物或死后腐烂的尸体还给植物提供了生长所需的肥料。2、池塘里的各种生物共同生活在一起，它们相互依存，相互影响。生活在池塘里的所有生物，组成了“池塘群落”。池塘中的生物相互依存、相互影响，使池塘群落保持着生态平衡。3、像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、

14、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。第十三课 做个小生态瓶1、 小生态瓶的要求：有水生动物和植物，并且它们的大小、数量要合适。步骤：（1）准备合适的容器。（2）装沙。将沙洗净，放入瓶内。（目的：为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个寄宿的场所）（3）加水。最好加没有污染的河水或吃糖水。（4）栽种适量的水生植物。（5）放置动物，盖紧瓶盖。 2、 我们可以根据池塘群落里的生态平衡关系，做一个小生态瓶。做好的小生态瓶要摆放在便于观察、光照充足但又不被阳光直射的地方。3、 舀小鱼、小虾、小螺等小动物时，要轻舀轻放，避免伤害小动物。第十四课 水泥和沥青1、铺路架桥经

15、常要用到水泥和沥青。水泥的特点：灰色、白色粉末状。沥青的特点：黑色、颗粒状。 水泥加水干燥后，变成了坚硬的块状，不能再变回原来那种粉末状的水泥，这是一种不可逆变化过程。2、沥青加热后会由固态逐渐变成液态，冷却后，又变回原来的状态，这是一种可逆变化过程。不可逆变化有：烧煤、铁生锈、炒菜、食物做熟颜色改变。可逆变化：盐溶解、水结冰、雪融化、糖溶解。第十五课 盘山公路1、斜搭的木板是一种简单机械，人们把它叫做斜面。2、使用斜面可以省力，斜面的高度相同时，长度越长越省力；斜面的长度相同时，斜面越矮越省力。利用斜面省力的有：盘山公路、大桥引桥、斧子、楼梯、螺丝钉、刀刃等。第十六课 桥1、许多公路上建有桥

16、，桥使我们的交通更便捷，常见的桥有梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥、立交桥等。 2、桥梁的承重力跟桥梁的形状有关，不同形状的桥承受力是不一样的。桥的分类：拱形（钢制拱桥、石拱桥、立交桥）、平桥（钢制梁桥、平板桥）、斜拉形（斜拉桥）拱桥承受力更大一些。第十七课 车的运动1、我们要从位置、方向和速度三个方面来描述物体的运动。比较速度的方法：1、相同路程比时间，时间越短，速度越快。2、相同时间比路程，路程越长，速度越快。2、使小车运动起来的力：重力、弹力、反作用力和反冲力。影响小车运动的一些因素：动力大小、小车质量和摩擦力大小。3、在一定的动力作用下，小车的运动速度与小车的载重量是有关系的：载重量越大，运

17、动的速度越慢。第十八课 自行车1、机器主要由“动力、传动、工作、控制”等四部分组成 。2、自行车上的齿轮是圆形的，每个齿轮有一圈齿，齿轮在自行车的运动中起传动的作用。答：当地球运行到月球和太阳的中间，如果地球挡住了太阳射向月球的光，便发生月食。3、齿轮传动和链条传动相同点是都传递动力。不同点都是：齿轮传动动1、方向相反2、准确性高3、距离近。链条转动：1、方向相同2准确性低3距离远。 齿轮带动齿轮转，方向相反，大齿轮转得慢，小齿轮转得快。 4、我们研究过的杠杆、斜面、滑轮、齿轮等都是简单机械。机器就是由这些简单机械组成的。自行车也是由简单机械组成的。第十九课 常见的农作物1、常见的农作物有：水

18、稻、棉花、萝卜、高粱、小麦、油菜、大白菜、马铃薯、芝麻、玉米、莲、花生、苎麻。21、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，如：仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已发现了超过100亿个河外星系。2、水稻是一种喜温、喜湿的农作物。水稻种子在28摄氏度左右萌发快而且发芽整齐，秧苗生长适宜的温度是25摄氏度至30摄氏度。江汉平原一般在4月10日前后播种水稻。 3、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。3、冬小麦是一种耐寒、适宜低温季节生长的农作物。冬小麦种子发芽要求空气充足，水分适宜，温度为15摄氏度至20摄氏度。江汉平原一般在10月下旬播种冬小麦。4、棉花是喜温好光的农作物，适宜生长

19、在通气排水良好、土层深厚肥沃的土壤里，生长发育最适宜的地温是2530。玉米也是喜温好光的农作物，多在春天播种，播种时要求水分含量足，通气条件好，气温不低于8。4、花生是一种喜温、耐旱、喜光的农作物，发芽期适宜地温2535，开花期适宜地温2528。萝卜是半耐寒性蔬菜，整个生长期适宜地温为1520，发芽期适宜地温为20左右。答：这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，而且要能防止周围环境和地下水的污染。第二十课 农作物与土壤1、人们根据土壤中含沙和黏土的多少把土壤分为三类。沙和黏土含量大致相同的是壤土，含黏土多的是黏质土，含沙多的是沙质土。豆苗适合在壤土里生长。红薯和花生适合在沙质土里生长。2、沙土：适于生育

20、期短的农作物，土壤疏松，排水性良好，适于薯类、花生、芝麻、西瓜、果树的生长；答：火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。 黏土：适于生育期长，需肥量大，适于水稻、小麦、高粱、玉米、豆类生长； 壤土：宜各种作物，是理想的土壤质地。第二十一课 农作物与化肥14、在太阳周围的八颗大行星，它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。1、以尿素为例，研究化肥对玉米苗生长的影响，实验步骤：（1）、选择生长情况大致相同的玉米苗，分别移栽到3个装有一样土壤的花盆里（2）、在1号盆里施少量尿素，2号盆里不施，3号盆里施较多的尿素。施尿素时，要注意加适量水，用手撒。 结论：1号盆里的玉米苗生长得又快又好，2

21、号盆里的玉米苗生长的比较慢，3号盆里的玉米苗因尿素过多枯黄了。2、合理施用化肥可以促进农作物生长。常见的化肥一般分为氮肥、磷肥、钾肥三大类。氮肥能促进农作物叶色加深，叶面积增大，有利于产量增加，品质改善。磷肥能促使农作物根系和地上部分加快生长，促进花芽分化，提早成熟，提高果实品质。钾肥可以增强农作物的抗病能力，还能提高农作物对氮的吸收利用。 但是，长期施用化肥，易使土壤板结，所以人们提倡多施经无害化处理的农家肥。第二十二课 大棚蔬菜1、 大棚里能生长反季节蔬菜，是因为大棚能控制温度和湿度，使蔬菜能得到所需的温度和湿度。大棚里面的温度和湿度都比外面高，这是大棚里能生长反季节蔬菜的秘密。2、3、

22、10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自制的显微镜发现了微生物。大棚能让我们一年四季都能吃到更多品种的蔬菜，但是大棚蔬菜由于没有吸收足够的阳光，所以比自然状态的蔬菜味道要淡一些，而且维生素含量也稍少一些。第二十三课 防治病虫害6、你还知道哪些环境问题？它们都对地球造成了哪些影响？1、防治病虫害能保证农作物正常生长。病虫害会影响农作物正常生长，减缓生长速度，严重的会导致死亡。常见防治病虫害的方法：农药治病、农药治虫、深耕、晒种、诱杀昆虫、植物检疫和生物治虫。其中深耕、晒种和生物治虫是利用自然的力量来防治害虫的。9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。2、使用化学农药防治作物病虫害效果好、范围广，而且使用方便，可在短期内达到防治目的，但是，在大量杀伤害虫的同时，有些剧毒、高残毒的化学农药，长期使用或使用不当会对作物产生药害，或引起人、畜中毒，还会产生抗药性。因此，提倡采用生物防治方法。3、为了饮食安全，在食用蔬菜、水果等食物前应浸泡蔬菜、清洗水果、去除果皮等。4、生物防治农作物虫害的办法:（1）、以虫治虫（赤眼蜂将卵产生在玉米螟等害虫的卵里）（2）、以菌治虫（3）、以菌防病,（4）利用昆虫激素防治害虫（5）、其它有益动物的利用（瓢虫捕食蚜虫）。