部编人教版小学语文四年级上册-期末复习资料.doc

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1、期中期末复习与测评方案期末复习知识归类音与字易错读音潮水(choco) 追逐(zhz)地震(zhnzn) 霎时(shs)河堤(dt) 开阔(kuk)逐渐(jinjn) 籍贯(unn)风俗(ssh) 庄园(zhunzun)稻穗(sushu) 庄稼(jiji)葡萄(toto) 牵手(qinqn)填空(tintin) 鸟卵(lunln)鸟巢(choco) 占领(zhnzn)坠落(zhuzu) 愚昧(miwi)怀抱(huihi) 闪烁(shusu)适合(shs) 曾经(cnchn)竖立(shs) 绳索(shnsn)证据(zhnzn) 驾驶(shs)路障(zhnzn) 即刻(jj)系扣子(jx) 屏幕(

2、pnbn)苍蝇(ynyn) 蝙蝠(binbin)荧光(ynyn) 潜伏(qinqin)探索(sushu) 质量(zhz)哲学(zhz) 侧面(cch)庐山(ln) 运输(shs)细茎(jnjn) 嫩叶(nnln)住宅(zhizi) 洞穴(xuxu)地址(zhz) 专家(zhunzun)卫生(wiwi) 比较(jiojio)浑浊(zhuzu) 少女(shosho)子曰(yur) 一丈(zhnzn)悲惨(cnchn) 铁锁(sushu)野兽(shusu) 违反(wiwi)遭到(zozho) 混乱(hnhn)拯救(zhnzn) 巢穴(choco)牙齿(chc) 嘶哑(ssh)搏斗(bb) 鲫鱼(jj

3、)发颤(chnzhn) 捶背(chucu)甚至(shnsn) 摔倒(shuisui)招惹(ry) 胳膊(bobe)笼罩(zhozo) 砸锅(zzh)角色(jujio) 露脸(lul)仍然(rnrn) 帅气(shuisui)彻底(chc) 旋转(xunxun)长征(zhnzn) 出塞(sisi)醉人(zuzhu) 英雄(xinxin)严肃(ssh) 训斥(chc)赞叹(znzhn) 逼迫(pp)骚扰(royo) 宁可(nnnn)诸小儿(zhz) 戎马(rnyn)媳妇(xx) 求饶(royo)逼迫(b b) 品尝(chncn) 易错生字堤：左部是提土旁，不要写成提手旁。逐：被包围部分是“豕”，不要

4、写成“”。牵：上部“大”的最后一笔是点，不要写成捺。卵：左部、右部里面都有点，不要写成“卯”。填：右部里面是三横，不要写成两横。跃：右部是“夭”，不要写成“天”。豌：右部“宛”下部左面是“夕”，不要多写点。枪：右部是“仓”。舒：右部“予”不要多写撇。即：左部是“”，不要写成“艮”。驶：右部是“史”，不要写成“吏”。奥：“米”下面不要多写一横。善：“口”上面一共有四横。暮：下面是“日”，不是“目”。吟：右面是“今”，不是“令”。庐：被包围部分是“户”，不是“卢”。降：第七笔是一笔写成的。嫩：右部是“攵”，不是“夂”。叠：下面是“且”，不要多写一横。茎：第四笔是横撇，不要分成两笔写。隙：右上是“”

5、。宅：下面不要写成“毛”。临：右下是“”，不是“皿”。缓：右部不要写成“爱”。曰：不要写成“日”。返：第四笔是点。佩：第五笔是横，不是撇。狠：最后一笔是捺。获：下部右边是“犬”，不要丢掉一点。躯：第七笔撇不要写出头。幼：左边是“幺”，不是“纟”。愣：右下部是“方”，不要写成“万”。猴：右部不要多写一竖。念：上部不要写成“令”。顽：第四笔是竖提，不是竖弯钩。掐：右下部分是“臼”，不是“白”。段：右上部是“”，不要写成“几”。练：右边是“”，不要写成“东”。况：左部是“冫”，不要写成“氵”。败：右部是“攵”，不要写成“夂”。尤：共四笔，不要多写一撇写成“龙”。帅：不要多写一横写成“师”。醉：右部竖

6、的上端不要写进“”的中间。项：第三笔是提，不是横。赞：第六笔是竖提，不是竖弯钩。疑：右部第二笔点不要忘写。顾：第四笔是竖提，不是竖弯钩。竞：中间是“口”，不要写成“日”。唯：右边是“隹”，不是“住”。饶：右部上面没有点，不要多写。必会多音字系雀曲 降少 隆扎 相露 角啊 哄钉 旋唉 将还 宁要 纪常见多音字据熟占 笼薄 糊载 号曾 裂称 横屏 便核 似朝 藏血 为混 恶悄 似发 看得 把塞 教处 背难 角厦 答模 扁折 漂词语辨字组词 重点词语两字词语大潮据说大堤宽阔盼着顿时逐渐一堵犹如震动霎时余波奇观农历滚动依旧淘洗牵着填上庄稼风俗葡萄稻田成熟柔和河床新鲜修补招待传说豌豆按照舒适恐怕僵硬耐心

7、探出愉快曾经黑暗丰满等待虚弱温和暖和兴奋雷达蚊子即使绳子系着苍蝇证明研究灵巧模仿显示世纪技术改变程度超过奥秘日益联系物质哲誉任何改善幻想创造操场嫩叶均匀重叠空隙嫩茎叶柄萎了牢固舒服反面触角弯曲细小痕迹休想住宅临时慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家卫生较大功夫平整清洁疲劳翻身缓缓一丈血液茂盛滋润上升下降汗毛雨露炎帝名曰不返悲惨猛兽敬佩坚定违抗铁环锁在狠心著名获得人间情景危害严厉悄悄尖利嗅到巢里牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大力量打猎猛烈拍打嘴角分明绝望安然强大石级铁链发颤攀着猴子鲫鱼纪念辫子假日抬头云彩年纪奋力鼓舞居然甚至跪下捶捶顽皮脖子大概昏乱握住掐住故意扑打忙乱助威结实汉子可笑平白一段排练亏得挖了撤换

8、砸锅文艺表演角色期待危机充分自信提示紧张至今否则旋转况且金兵仍然尤其帅气溃败品到自豪奋勇预料顽强出塞人杰严肃清晰胸怀疑惑非凡训斥抱负赞叹表情忘怀果真指望体会分量响亮浮着干旱徒弟扔下求饶灌溉管理人烟媳妇新娘迎接收成三字词语钱塘江观潮日观潮台踮着脚千万匹走月亮点苍山大青树鹅卵石泼剌声很满意种油菜开花了找兔草蒲公英低垂着田埂上石拱桥仰起脸暖洋洋生活费生了根支起来豌豆苗向上长豌豆花洋溢着两盏灯隆隆声弄清楚科学家没碰着超声波障碍物接收到荧光屏驾驶员上百万慢吞吞静悄悄千里眼顺风耳原子核因特网地球村数学家爬山虎一顺儿瞧不起触着墙小圆片巴住墙往上爬差不多隐蔽所捉蟋蟀青草丛九寸深一指宽一座门很平坦平台上有的是很

9、简朴盖房子强有力两排锯未完工家门口不耐烦够宽敞长时间劈过去黑乎乎摇摇头为人类悬崖上白桦树林荫路呆呆地小麻雀尖叫着愣住了笑呵呵无所谓眨眨眼甩几甩惹怒了老公鹅弄脱了露过面露露脸班主任兄妹俩连衣裤豁虎跳照实说不要紧黑道道扑过去太窝囊配不上老虎皮打瞌睡冰尜儿小家伙占上风开裆裤抽鞭子不在意岳家军椅子腿高质量恨不得一露面丑小鸭娶媳妇全淹了硬逼着直淌血眼睁睁四字词语天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接横贯江面白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡飞奔而来山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼跃出水面挂满枝头沟水汩汩月影团团闪闪烁烁一红一绿横七竖八到处乱撞无线电波呼风唤雨科学技术依赖自然黑暗无光腾云驾

10、雾美好愿望潜入深海百亿光年程控电话远洋船舶王公贵族文化生活归根到底任何时代依然适用百年历程引人注意毫不可惜随遇而安劳动成果弯弯曲曲精疲力竭奔流不息驱寒取暖气急败坏承认错误愤愤不平挽弓搭箭无可奈何啪嗒啪嗒又哭又叫摇摇摆摆无缘无故又唱又跳通情达理啊呜啊呜四脚着地哄堂大笑接连不断顾名思义冰天雪地毫无怨言重整旗鼓不甘人后一战即败四处寻找得心应手废物利用无论如何手舞足蹈一显身手不伦不类一丝一毫不可预料不甘寂寞摇头晃脑不动声色不败之地兴致勃勃万里长征为之一振连声赞叹难以忘怀热闹非凡左顾右盼田地荒芜提心吊胆磕头求饶面如土色重点近义词霎时刹那宽阔广阔犹如好像颤动颤抖依旧照旧顿时立刻逐渐渐渐柔和温和喜欢喜爱风俗

11、习俗满意满足浇灌灌溉斜阳夕阳一瞬刹那纳凉乘凉仰望仰视倦了累了按照依照以为认为舒适舒服明亮敞亮黑暗昏暗僵硬僵直似乎好像丰满饱满等待等候穷苦贫苦靠近接近安静安宁准备预备的确确实以前之前用途用处地步程度洋溢充溢健康康健光彩光辉注视凝视低沉阴沉震撼震动密集集中轻盈轻巧柔弱软弱鲜艳明艳秘密私密反复多次模仿仿照发明创造改变转变依赖依靠改善改良幻想梦想洞察洞悉舒服舒适均匀平均空隙间隙牢固坚固有名出名慎重谨慎挖掘发掘搜索搜查简单简易温和温暖巍峨高耸茂盛茂密滋润滋养驱赶驱逐饶恕宽恕坚定坚决违抗违背创造发明幸福美好忽然突然平静宁静猛烈强烈摇撼摇晃锋利锐利掩护保护拯救挽救嘶哑沙哑终于终究纪念怀念庞大巨大鼓舞鼓励汲取

12、吸取顽皮调皮大概大约窝囊无能轮流逐一羡慕仰慕殷切急切期待期望危机危险连忙急忙将就凑合充分充足提示提醒笨拙粗笨妩媚娇美预料意料傲慢高傲陶醉沉醉责骂责怪懊恼懊悔疑惑迷惑胸怀胸襟随便随意清晰清楚赞叹赞扬严肃严厉闻名著名躲避躲藏吟唱吟诵沦陷失陷拒绝谢绝敬佩佩服需要需求困顿困苦昔日往昔茁壮健壮犹豫踌躇明媚明丽管理管制明白清楚急忙连忙灌溉浇灌满意满足高明高超连忙急忙浑身全身屹立矗立(耸立)霸占侵占(侵犯) 柔和柔软(温柔) 尽管虽然(即使)躲避逃避(回避) 启示启发(启迪) 静寂寂静(安静、幽静)摇摇欲坠岌岌可危横七竖八杂乱无章呼风唤雨兴风作浪随遇而安入乡随俗欢声笑语欢天喜地 奔流不息川流不息精疲力竭疲惫

13、不堪气急败坏暴跳如雷无可奈何迫不得已通情达理知书达理接连不断持续不断唉声叹气长吁短叹垂头丧气灰心丧气冰天雪地天寒地冻得心应手随心所欲手舞足蹈兴高采烈不伦不类不三不四不动声色无动于衷兴致勃勃兴高采烈摇摇摆摆摇摇晃晃无缘无故平白无故左顾右盼东张西望满目琳琅美不胜收顶天立地威风凛凛百发百中百步穿杨一声不响默不作声面如土色面无人色密密麻麻挨挨挤挤(密密匝匝)重点反义词清浊 重轻 仰俯 沸腾平静平静喧闹宽阔狭窄柔和强烈满意不满成熟幼稚霸占割让纳凉取暖斜阳旭日温暖寒冷明亮黑暗僵硬灵活丰满干瘪广阔狭小虚弱强壮安静喧闹相信怀疑仔细粗心愉快难过盛开凋零柔嫩苍劲爆裂完整健康虚弱低沉高亢密集分散柔弱刚强鲜艳暗淡清楚

14、模糊灵巧笨拙敏锐迟钝秘密公开漆黑明亮依赖独立幻想现实舒服难受弯曲笔直仔细粗心牢固薄弱新鲜陈旧注意忽略慎重轻率柔弱刚强黑暗光明上升下降混沌清晰合拢分开惩罚奖励痛苦快乐违抗顺从屈服抗争难过开心艰难容易危险安全绝望希望紧张放松庞大渺小强大弱小笔陡平坦奋力松懈故意无意忙乱安闲消失出现安全危险窝囊勇敢危机转机改变坚持容易困难满意失望将就合适紧张放松笨拙灵巧妩媚素雅傲慢谦虚溃败胜利责骂夸奖严肃活泼热闹冷清清晰模糊疑惑确信响亮低沉相信怀疑危险安全喜爱讨厌胜利失败敬佩鄙视昔日今朝茁壮柔弱破旧崭新 犹豫果断明媚昏暗稀少稠密明白不解 容易困难高明拙劣明亮昏暗(糊涂) 仰望俯视(俯瞰)一瞬永恒(永远) 柔和生硬(粗

15、暴)粗糙光滑(细致)猛烈微弱(缓慢)暖洋洋冷冰冰静寂喧哗(喧闹、热闹)人声鼎沸万籁俱寂风号浪吼风平浪静坑坑洼洼平平整整摇摇欲坠稳如泰山出乎意料不出所料 欢声笑语唉声叹气通情达理蛮横无理接连不断断断续续唉声叹气欢声笑语垂头丧气兴高采烈哄堂大笑鸦雀无声不伦不类一本正经兴致勃勃兴味索然一丝一毫成千上万得心应手力不从心手舞足蹈愁眉苦脸不动声色怒形于色无缘无故事出有因摇摇摆摆稳稳当当左顾右盼目不斜视斩钉截铁优柔寡断满目琳琅满目疮痍聚精会神三心二意面如土色面不改色密密麻麻星星点点(稀稀疏疏)句子课文中常见的运用修辞方法的语句1比喻句。(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(2)浪潮越来越

16、近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(3)看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。(兼拟人)(4)隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。(5)很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。(6)突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。(7)这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。2拟人句。(1)哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！(2)沟水汩汩，很满意地响着。(3)啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见

17、，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着(4)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。3排比句。(1)月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路(2)哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。(3)走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地(4)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(5)那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(6)他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变

18、成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露(7)追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。(8)啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！4反问句。(1)哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？(2)难道我们永远就在这儿坐下去吗？(3)难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(4)这不是难为蝴蝶吗？(5)它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风

19、雨呢？(6)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？(7)为人类造福，有什么错？(8)延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？5设问句。(1)从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。(2)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(3)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(4)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(5)它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！(6)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。(7)这位同

20、学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。6夸张句。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。7引用。(1)20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。(2)这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。课文中运用关联词语的语句1如果你能捉住我，就请来吧！2虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。3那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。4蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极

21、细的电线，它也能灵巧地避开。5三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。6从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。7科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。8她的话说得倒是不错，但我却总没见到过下雨时蝴蝶藏身的地方。9如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。10爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。11它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。12它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。13蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动

22、成果感到惊奇。14在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。15屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。16假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。17蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。18只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。19我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！20他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。21尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。22在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有

23、危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。23大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。24我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。25要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。26无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。27这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。28虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。29但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。30他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。国学积

24、累诗句1一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(唐白居易暮江吟)2横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(宋苏轼题西林壁)3梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(宋卢钺雪梅)4秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(唐王昌龄出塞)5葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？(唐王翰凉州词)6生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。(宋李清照夏日绝句)7空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(唐王维鹿柴)8云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药

25、，碧海青天夜夜心。(唐李商隐嫦娥)9千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？(唐高适别董大)名言、警句、谚语1好问则裕，自用则小。尚书2博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记3智能之士，不学不成，不问不知。王充4人非生而知之者，孰能无惑？韩愈5立了秋，把扇丢。6二八月，乱穿衣。7夏雨少，秋霜早。8八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。9一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。10八月暖，九月温，十月还有小阳春。11尺有所短，寸有所长。12机不可失，时不再来。13差之毫厘，谬以千里。14病从口入，祸从口出。15一言既出，驷马难追。16比上不足，比下有余。小古文1炎帝之少女，名曰女

26、娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。精卫填海2王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李词句段运用一、识字加油站1读一读，说说你发现了什么。注驻抄钞赔培堵赌煤媒芬氛贝 木 犭 提示：提示：这两部分中的会认字揭示了形声字的特点：第一部分，通过6组形声字的对比，揭示了形声字声旁表音的特点。第二部分，通过认读带有“贝”“木”“犭”的字，了解形声字形旁表意的特点。如：带有“贝”的字“账”和“贺”都与“财物”有关；带有“木”的字“樟”与“杠”都与“树木”有关；带有“犭”的“狡”与

27、“猾”都是形声字，“犭”表意，其古文字形体像条犬，“狡”本义是少壮的狗，引申指奸猾、奸诈，“猾”表示不老实的意思，本义是狡诈。2读一读，说说你有什么发现。花圃花卉花蕾 花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠提示：这些词语都与花有关。3读一读，说说你有什么发现。韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒莲藕红薯芋头提示：这些词语都是蔬菜名称。结合图片观察会发现，蔬菜属于植物，所以组成蔬菜的名称的字，大多带草字头。4读一读，你还能说出类似的字吗？冈纲(提纲) 受授(传授)奏揍（挨揍） 建键(键盘) 普谱(乐谱) 秀锈（生锈）伐阀(阀门) 专砖(砖头) 广矿(矿物) 宗综(综合) 羊氧(氧气) 具俱(俱乐部)()()()()()()()(

28、)()()()()参考答案：(朝)(潮)(潮水)(居)(据)(根据)(垂)(捶)(捶打)(析)(晰)(清晰)提示：可用加一加的方法识记上面的生字。二、词句段运用词语部分1下面词语没有错误的一组是()。A茂盛投降赞叹麻鹊B胸怀即然裤子富饶C暮色拨打出塞严厉答案：C2连一连，为下面的动物找到家。再说说自己有什么发现。狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚参考答案：狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚提示：中国的语言博大精深，不同的动物因其生活的环境不同，它们的“家”的叫法也不一样。答这道题时，首先要想一想每种动物会把“家”安在怎样的环境中，它们的“家”

29、是用什么材料制成的。再结合我们的语言习惯，答起来就轻松了。3补充成语，想一想：这些成语有什么特点？再写出几个类似的词语。()清()秀()()玉立明()皓()()()彬彬()()堂堂()()凛凛()大()圆()()精悍()()焕发鹤()童()慈()善()()()龙钟参考答案：眉目亭亭眸齿文质相貌威风膀腰短小容光发颜眉目老态提示：这些都是描写人物外貌的四字词语。像这样的四字词语还有：高大魁梧、气宇轩昂、衣冠楚楚、披头散发、大腹便便、虎背熊腰、尖嘴猴腮、骨瘦如柴、面黄肌瘦、貌美如花、玉树临风。4读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿提

30、示：这些四字词语都是用来形容人的优秀品质的。“志存高远”用来形容志向远大的人，“精忠报国”用来形容忠心报国的人，“大义凛然”用来形容维护正义的人，“英勇无畏”用来形容不畏艰险的人，“视死如归”用来形容敢于牺牲的人，“铁面无私”用来形容刚直公正的人，“秉公执法”用来形容主持公道的人，“刚正不阿”用来形容刚强正直的人。5读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息提示：这八个词语，上面四个词语都是形容声音大的，下面四个词语或形容声音特别小，或形容寂静。参考答案：读“人声鼎沸”时，会想到人声嘈杂得就像鼎里的水沸腾起来的景象；读“锣鼓喧天

31、”和“震耳欲聋”时，仿佛听到敲锣打鼓的声音响彻天空，把耳朵震得快要聋了，仿佛看到热烈喜庆的景象，如：大年初一，街上锣鼓喧天、人山人海，鞭炮声震耳欲聋，到处都是浓浓的年的气息；读“响彻云霄”时，会联想到声音响亮，能够穿透云层，直达高空的情景；读“低声细语”和“窃窃私语”时，仿佛看到有人在小声说话，偷偷地或在背地里小声交谈的景象；读“鸦雀无声”和“悄无声息”时，会感觉仿佛连乌鸦、麻雀的鸣叫都没有了，感到非常寂静，听不见任何声音。6说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入提示：这八个词语都是形容本领高强的。想一想自己看过或了解的哪些人物

32、具有这样的本领，与他们相关的故事有哪些。参考答案：词语相关人物相关故事腾云驾雾孙悟空大闹天宫上天入地孙悟空借金箍棒神机妙算诸葛亮空城计各显神通八仙八仙过海三头六臂哪吒哪吒闹海神通广大二郎神沉香救母未卜先知姜子牙封神榜刀枪不入三娃葫芦兄弟7.你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子提示：这些词语都是三个字的词语，由动词名词构成，表示一定的特殊含义。参考答案：(1)比喻冲在前边带头干，可以用“打头阵”这个词语。(2)比喻承担重要的、起支柱作用的工作时，可以用“挑大梁”这个词语。(3)做事或说话占据有利地位、处于优势时，可以用“占上风”这

33、个词语。(4)借指事物第一次出现时，可以用“破天荒”这个词语。(5)比喻失败或出丑时，可以用“栽跟头”这个词语。(6)比喻从旁帮腔，从旁助势时，可以用“敲边鼓”这个词语。(7)比喻准许做某事或为某事提供方便时，可以用“开绿灯”这个词语。(8)做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。三、词句段运用句子部分1读下面的句子，说说你的发现，再照样子写一写。(1)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(3)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。提示：这三组句子都是设问句。设问是一种通过“自己提出问题，自己解答问题”的形

34、式突出所要表达的内容的修辞方法。运用设问能引人注意，启发思考。第一组句子写出了飞机在夜里能安全飞行是从蝙蝠身上得到了启示，引起人们对下文的关注和思考。第二、三组句子，说明了正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变成现实。参考答案：(1)什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。(2)不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。2读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。参考答案：每组句子中的第2个句子

35、都比第1个句子表达得更加准确、细致。第一组中的加点词语“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，比原句更准确。第二组中的“最多”说明蟋蟀的住宅深度的最大值，使读者更清晰地感受到蟋蟀住宅的特点。3读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。提示：第一组例句中的“谁又敢怎么样呢”是反问句，“谁也不敢怎么样”是陈述句。第

36、二组例句中的第一句为反问句，第二句为陈述句。反问句表面看来是问句的形式，但实际上答案就在问句之中。反问句不但比陈述句的语气更有力，而且感情色彩更鲜明，表达的感情更强烈。参考答案：情境一：乱扔垃圾是十分不文明的现象，也是不尊重他人劳动成果的行为。你这样做怎么能算是文明的小学生呢？情境二：这这是我朝思暮想的礼物！我居然收到了！我怎么敢相信？4读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。文成公主和她的随从

37、们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。提示：此题每组的第一个句子或句群叙述得非常详细；而第二个句子只叙述主要意思，没进行细致描述。分析这些例子我们就会发现“长话短说”的方法，即把握句子大意的方法。先把句子或句群多读几遍，了解其主要意思，然后用简短的句子概括出来。概括时，要抓住句子的主干，把细致的描写删掉。四、词句段运用段的运用1选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。害怕生气自豪快乐着急伤心写“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。提示：这六个词语表示的是人的六种情绪，是表现人物心理的词语。结合自己的经历，想想每种心理，分别会通过什么样的动作表现出来。参考答案：写“生气”：只见老师一言不发，把书本“啪”的一下拍到了讲