第二十讲三角函数的图象课件.ppt

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1、共 69 页,1,第二十讲三角函数的图象,共 69 页,2,回归课本,共 69 页,3,1.作y=Asin(x+)的图象主要有以下两种方法:(1)用“五点法”作图.用“五点法”作y=Asin(x+)的简图,主要是通过变量代换,设z=x+,由z取0,2来求出相应的x,通过列表,计算得出五点坐标,描点后得出图象.,共 69 页,4,(2)由函数y=sinx的图象通过变换得到y=Asin(x+)的图象,有两种主要途径:“先平移后伸缩”与“先伸缩后平移”.,共 69 页,5,方法一:先平移后伸缩y=sinx y=sin(x+)y=sin(x+)y=Asin(x+).,共 69 页,6,方法二:先伸缩后

2、平移y=sinx y=sinx y=sin(x+)y=Asin(x+).,共 69 页,7,2.y=Asin(x+)(A0,0),x0,+)表示一个振动量时,A叫做振幅,T=叫做周期,叫做频率,x+叫做相位,x=0时的相位称为初相.,共 69 页,8,3.对称问题y=sinx图象的对称中心是(k,0),(kZ).对称轴方程是x=+k,(kZ).y=cosx图象的对称中心是(kZ).对称轴方程是x=k,(kZ).,共 69 页,9,考点陪练,共 69 页,10,共 69 页,11,答案:A,共 69 页,12,2.若f(x)=sin(x+)的图象(部分)如图所示,则和的取值是(),共 69 页,

3、13,答案:C,共 69 页,14,共 69 页,15,答案:C,共 69 页,16,4.(2010四川)将函数y=sinx的图象上所有的点向右平行移动 个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是(),共 69 页,17,答案:C,共 69 页,18,共 69 页,19,答案:C,共 69 页,20,类型一“五点法”作图解题准备:根据三角函数的图象在一个周期内的最高点最低点及与x轴的三个交点来作图,即先确定这五个点来作这个函数的图象.其一般步骤是:,共 69 页,21,(1)令x+分别等于0,2,求出对应的x值和y值,即求出对应的五点;(2)在坐标系

4、中描出这五个关键点,用平滑的曲线顺次连接,得函数y=Asin(x+)在一个周期内的函数图象;(3)将所得图象向两边扩展,得y=Asin(x+)在R上的图象.,共 69 页,22,【典例1】作出函数 的一个周期内的图象.分析考查:“五点法”作图.,共 69 页,23,共 69 页,24,共 69 页,25,反思感悟用“五点法”作正余弦函数的图象要注意以下几点:先将解析式化为y=Asin(x+)或y=Acos(x+)的形式;周期;振幅A(A0);列出一个周期的五个特殊点;描点用平滑曲线连线.,共 69 页,26,类型二三角函数的图象变换解题准备:三角函数的图象变换包括平移和伸缩两类变换,具体有以下

5、三种变换:(1)相位变换:y=sinx的图象向左(0)或向右(1)到原来的 倍(纵坐标不变),得到y=sinx的图象.,共 69 页,27,(3)振幅变换:y=sinx图象上所有点的纵坐标伸长(A1)或缩短(0A1)到原来的A倍(横坐标不变),得到y=Asinx的图象.,共 69 页,28,分析先化异名为同名,后作变换.,共 69 页,29,共 69 页,30,共 69 页,31,反思感悟对于y=f(x)的图象,若将图象平移a(a0)个单位,当向左平移则把x换成x+a,当向右平移则把x换成x-a,其他任何数值和符号不变,若将图上各点的横坐标伸长到原来的倍(1),则只需将x换成,若将图象上各点的

6、横坐标缩短到原来的(1),则只需将x换成x即可.,共 69 页,32,类型三三角函数y=Asin(x+)的解析式解题准备:给出图象求解析式y=Asin(x+)+B的难点在于的确定,本质为待定系数法.基本方法是:“五点法”,运用“五点”中的一点确定.图象变换法,即已知图象是由哪个函数的图象经过变换得到的,通常可由零值点或最值点确定,有时从找“五点法”中的第一零值点 作为突破口,要从图象的升降情况找准第一零值点的位置.,共 69 页,33,【典例3】下图为y=Asin(x+)的图象的一段,求其解析式.,共 69 页,34,分析确定A.若以N为五点法作图中的第一零点,由于此时曲线是先下降后上升(类似

7、于y=-sinx的图象)所以A0.而=,可由相位来确定.,共 69 页,35,共 69 页,36,共 69 页,37,共 69 页,38,(2)由此题两种解法可见,在由图象求解析式时,“第一零点”的确定是很重要的,尽量使A取正值,由f(x)=Asin(x+)(A0,0)的一段图象,求其解析式时,A比较容易看图得出,困难的是求待定系数和,常用如下两种方法:如果图象明确指出了周期T的大小和“零点”坐标,那么由=即可求出;确定时,若能求出离原点最近的右侧图象上升(或下降)的零点横坐标x0,则令x0+=0(或x0+=)即可求出.,共 69 页,39,代入点的坐标.利用一些已知点(最高点最低点或零点)坐

8、标代入解析式,再结合图形解出和,若对A,的符号或对的范围有要求,则可用诱导公式变换使其符合要求.,共 69 页,40,(3)利用图象特征确定函数解析式y=Asin(+)+k或根据代数条件确定解析式时,要注意以下几种常用方法:振幅A=(ymax-ymin).相邻两个最值对应的横坐标之差,或者一个单调区间的长度为 由此推出的值.确定值,一般用给定特殊点坐标代入解析式确定.,共 69 页,41,类型四三角函数图象的对称性解题准备:函数y=Asin(x+)的图象的对称问题(1)函数y=Asin(x+)的图象关于直线x=xk(其中xk+=k+,kZ)成轴对称图形,也就是说波峰或波谷处且与x轴垂直的直线为

9、其对称轴.(2)函数y=Asin(x+)的图象关于点(xj,0)(其中xj+=k,kZ)成中心对称图形,也就是说函数图象与x轴的交点(平衡位置点)是其对称中心.,共 69 页,42,共 69 页,43,共 69 页,44,类型五三角函数模型的常见应用解题准备:三角函数能够模拟许多周期现象,因此在解决实际问题时有着广泛的应用.如果某种变化着的现象具有周期性,那么它就可以借助三角函数来描述,三角函数模型的常见类型有:,共 69 页,45,(1)航海类问题.涉及方位角概念,方位角指的是从指正北方向线顺时针旋转到目标方向线所成的角度.还涉及正余弦定理.(2)与三角函数图象有关的应用题.近年全国高考有一

10、解答题正是此类应用题.(3)引进角为参数,利用三角函数的有关公式进行推理,解决最优化问题,即求最值.(4)三角函数在物理学中的应用.,共 69 页,46,【典例5】已知某海滨浴场的海浪高度y(米)是时间t(0t24,单位:小时)的函数,记作:y=f(t).下表是某日各时的浪高数据:,经长期观测,y=f(t)的曲线可近似地看成是函数y=Acost+b的图象.,共 69 页,47,(1)根据以上数据,求出函数y=Acost+b的最小正周期T振幅A及函数表达式;(2)依据规定,当海浪高度高于1米时才可对冲浪爱好者开放.请依据(1)的结论,判断一天内的8：00到20：00之间,有多少时间可供冲浪者进行

11、运动?,共 69 页,48,解(1)由表中数据,知周期T=12.=由t=0,y=1.5,得A+b=1.5.由t=3,y=1.0,得b=1.由得A=0.5,b=1,振幅为,共 69 页,49,(2)由题知,当y1时才可对冲浪者开放,2k-(kZ),即12k-3t12k+3(kZ).0t24,故可令中k分别为012,得0t3或9t15或21t24.在规定时间8：00至20：00之间,有6个小时的时间可供冲浪者运动,即9:00至15：00.,共 69 页,50,错源一未抓住平移对象而致误【典例1】将函数 的图象沿x轴向左平移 个单位,求所得图象的解析式.,共 69 页,51,剖析此题出错率极高,主要

12、原因是未抓住函数图象平移是针对自变量x而言的.,共 69 页,52,共 69 页,53,错源二伸缩变换中记忆不准而致错,共 69 页,54,剖析“错解一”错在变换公式记忆错误;“错解二”错误较多,不仅变换公式记忆错误,还不清楚变换是针对自变量x的.,共 69 页,55,错源三抓不住对称变换中针对对象而致错,共 69 页,56,剖析错在 前也加了负号,将函数图象关于y轴对称,只是在自变量x前加负号,其他处都不变.,评析若将函数y=sin(x+)的图象关于y轴对称,所得图象的解析式为y=sin(-x+);若将函数y=sin(x+)的图象关于x轴对称,所得图象的解析式为y=-sin(x+).,共 6

13、9 页,57,技法“四看”解决图象平移问题一看:平移要求拿到这类问题,首先要看题目要求由哪个函数图象平移到哪个函数图象,这是判断移动方向的关键点.一般题目会有下面两种常见的叙述.,共 69 页,58,共 69 页,59,共 69 页,60,解析上面两题是平移问题两种典型的叙述方法,粗看两题好像差不多,其实两题的要求是不同的.第(1)题是要把函数y=sin2x移到 而第(2)题是要把函数 移到y=sin2x,两题平移的要求不同.第(1)题是基本形式,应该选D,而第(2)题是它的反形式,故选C.答案(1)D(2)C,共 69 页,61,二看:函数形式我们在解决这类问题时,一定要依赖y=Asin(x

14、+)的形式,如果题目给定的函数不是这样的形式,就要化为y=Asin(x+)的形式,再考虑平移.,共 69 页,62,共 69 页,63,解析此题主要是函数形式的变化,我们所研究的两个函数必须都是形如y=Asin(x+)的形式.当实际题目中的两个函数不都是这样的形式时,要先利用函数公式进行转化.所以我们可以改变,答案B,共 69 页,64,三看:移动方向在学习中,移动的方向一般我们会简记为“左加右减”,其实,这样不理解的记忆是很危险的.上述规则不是简单地看y=Asin(x+)中的正负,而是和它的平移要求有关.正确的理解应该是:平移变换中,将x变换为x+,这时才是“左加右减”.,共 69 页,65,共 69 页,66,答案D,共 69 页,67,共 69 页,68,共 69 页,69,答案C,