管理学概论第一、三章本科方案课件.ppt
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1、管理学概论,昆明理工大学管理与经济学院,教材:管理学概论参考书:(1)美斯蒂芬P罗宾斯,管理学(第七版)中国人民大学出版社(2)周三多编,管理学原理与方法,复旦大学出版社(3)徐国华编,管理学,清华大学出版社(4)芮明杰主编,管理学现代的观点,上海人民出版社,考核方法课堂出勤:20%作业:20%期末考试:60%,第一章,管理、管理者与管理学,第一章管理、管理者与管理学,一、管理 管理随着人们的共同劳动的出现而出现。人们在共同劳动中为有效地达到一定的目标,需要有管理的活动,以组织人们的有效劳动与生存发展,管理,顾名思义:既管且理。,管理者面对的主要难题是什么?,管理的基本矛盾:有限的资源与互相竞
2、争的多种目标的矛盾。,由于组织规模的扩大,科学和技术的加速发展,生活质量要求的提高,竞争的加剧和环境的速变,管理复杂性增加,管理重要性增加,(一)组织,组织:是一个由人们有意识设计的、具有各种目的或职能的人造系统。,具有三个特征:,1、具有各种目的,2、由人组成,3、具有系统性的结构,用以规范和限制成员的行为,明确的目的,系统性结构,人,组织的特征,(二)什么是管理?,斯蒂芬.P.罗宾斯(Stephen P.Robbins):管理是通过与其他人的共同努力,既有效率又有效果地把工作做好的过程。,泰勒:管理是确切知道要干什么,并使人们用最好、最经济的方法去干。,哈罗德.孔茨(Kootz.H.):,
3、计划,组织,领导,控制,协调,人力,物力,财力资源,实现,组织目标,管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里搞效率地完成既定目标的过程。,我们认为:,创新,信息,时间,二、管理的职能,计划确定目标和战略,开发分层计划以协调活动,组织设定岗位,决定分工,建立制度,领导指导和激励所有参与者以及解决冲突,控制对活动进行监控以确保按计划执行,实现组织宣称的目标,创新创造一种新的更有效的资源整和范式,五种情况:引入一种新产品。采用一种新的生产方法 开辟一个新的市场获得一种新的原材料或半成品的供应来源。实现一种新的工业组织形式。,三、管理的特性,1、动态性,2、科学性,3、艺术性,4、创造性,5、经济
4、性,6、人本性,7、广泛性,8、实践性,高层管理者,中层管理者,基层管理者,操作者,组织的层级,二、管理者,(一)管理者(Managers)和操作者(Operatives)操作者直接从事某项工作或任务,不具有监督其他人工作的责任。管理者是指挥别人活动的人。管理者处于操作者之上的组织层次中,管理者一定有下级。,亨利明茨伯格(Henry MintZberg),加拿大管理学家,生日 1939/2/9。,(二)管理者的角色,他认为管理者扮演着10种不同的角色。分为三个方面:人际关系、信息传递和决策制定。,管理者的10种角色,(三)管理者的技能,概念技能:概念技能是分析判断一种状况并能识别其因果关系的能
5、力。即综观全局、认清为什么要做某事的能力,也就是洞察企业与环境要素间相互影响和相互作用的复杂性的能力。人际关系技能:指与处理人际关系有关的技 能,即理解、激励他人并与他人共事的能力。技术技能:指在涉及方法、工艺和过程等活动中所需的知识和水平。,三、管理学的性质、对象与研究方法,(一)管理学的性质 管理学的性质与管理的性质是密切联系的,管理的性质:自然属性和社会属性,管理学的性质:不仅具有社会科学属性,亦具有自然科学的属性。它既应用社会科学(经济学、社会学、政策科学等)方面的新成果,也应用自然科学、思维科学与心理学以及技术科学的成就。,(二)管理学的研究对象:管理学是以各种管理工作中普遍适用的原
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