学籍管理系统设计与实现.doc

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1、重庆信息技术职业学院毕业设计 题目 学籍管理系统设计与实现 选题性质：设计报告其他 院 系 软件与艺术学院 专 业 软件技术 班 级 软计1104 学 号 1110070303 学生姓名 王琼亚 指导教师 曾鹏 教务处制 2013年 6 月 10 日 2011 届 软 件 学院毕业设计选题审批单年级 2011级 专业 软件技术 班级 4班 学生姓名王琼亚 学 号1110070303 选题 学籍管理系统设计与实现选题性质设计报告其他选题论证：学生学籍管理是学校管理的重要组成部分，对于学校和政府教育单位来说都至关重要，所以学生学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。传统的人工方式

2、管理方式效率低、保密性差、不利于查找、更新和维护。使用计算机对学生信息进行管理，能够极大地提高学生管理的效率，节约教育经费，这也是适应学校信息化建设发展趋势的重要因素。指导教师初审意见：签 名：年 月 日毕业设计工作领导小组审批意见：签 名：年 月 日 2011 届 软 件 学院毕业设计开题报告及进度要求年级 2011级 班级 软技4班 学生姓名 王琼亚学 号1110070303 指导教师 曾鹏选题性质设计报告其他选题学籍管理系统设计与实现 选题的目的和意义：随着计算机技术的飞速发展，计算机在学校管理中应用的普及，利用计算机实现学校的学籍管理势在必行。对于学校来说，利用计算机支持学校高效率完成

3、学籍管理对学校管理走向科学化、规范化起着重要的作用。学校管理并不可能面面俱到，如果对学籍管理实行手工操作，会耗费学校老师大量的时间与精力，计算机进行学籍管理时，不仅能够保证工作的准确性，而且还可以利用计算机对学生变动进行及时的修改，从而节省更多的时间，提高工作效率。因为作为高校的特殊产品-人才，社会对他需要首先听其言，观其形，寻其质，而后才能用其人。它不仅反映学生本质的重要凭证，也为社会提供人才的重要参考依据，而且是学生在校期间个人学习、经历、能力等真实记录，对该毕业生参加就业和学生管理工作有着重要的作用。在一定程度上，学生学籍也是高校学生管理的有力依据，它有利于促进学生素质的提高，为更好的服

4、务与人才培养这个总目标提供支持，因此，做好学籍管理系统必然具有作用意义。 选题研究的主要内容和技术方案：内容：如何让系统实现学生成绩查询、信息查询、教师信息查询以及管理员对学生和教师信息进行的增删改查等功能。技术方案：如何用java语句连接数据库以实现学生单独查询和教师对学生信息的批量操作功能，加强对数据的保密性等。1：用SQL Srever 2005 建立信息数据库。2：ECLIPSE软件开发平台。毕业设计工作时间2013 年6月18日 至 2013年10月20日毕业设计工作日程安排时间段工作内容6月18日-6月21日选题、开题、制定任务6月22日-6月28日选题上传至教务管理系统6月29日

5、-7月15日收集、整理资料，撰写设计大纲7月16日-8月20日完成作品主体设计、论文文档、调整格式等8月21日-9月19日定稿、上交指导老师10月20日完成毕业设计指导教师意见： 成果要求： 签字： 年 月 日重庆信息技术职业学院毕业设计小组任务分配表序号姓名班级毕业设计工作任务分配1王琼亚软计1104学籍管理系统设计与实现学籍管理系统王琼亚（重庆信息技术职业学院软件学院 重庆万州 404000）摘要：随着计算机技术及网络通讯技术的飞速发展，许多学校已经有了较好的基于网络的计算机应用基础设施。为提高学校管理工作的现代化、科学化水平，保证信息处理的即时化、准确化，开发一套对学生学籍进行管理的软件

6、是极其重要的、必要的。本系统为解决这一问题而开发，可以减少学籍管理工作的工作量、提高工作效率、节省资源，提高学校信息技术应用水平。论文概述了信息技术在教学中的应用，介绍了系统的开发背景、开发工具Eclipse以及开发中使用的java等技术。详细阐述了需求分析及系统设计的过程，后者主要包括功能模块划分及数据库的设计。系统分为四大模块：用户管理模块、课程管理模块、成绩管理模块及系统管理模块。用户管理模块主要包括学生管理和教师管理两个子模块，学生管理负责维护学生信息，教师管理负责维护教师信息；课程管理模块负责维护课程信息；成绩管理模块负责维护成绩信息；系统管理模块负责维护数据字典的维护与扩展。关键词

7、：B/S体系结构，java，学籍管理前 言学生学籍管理系统是一个教育单位信息化管理中不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生学籍管理系统应该能够为用户（即学生和管理者）提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式来管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍信息进行管理,具有手

8、工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低、数据处理快速等。这些优点能够极大地提高了学生学籍信息管理的效率,也是学生学籍管理科学化、正规化,与世界接轨的重要条件。因此，开发一套学生学籍管理软件成为很有必要的事情。本论文共分为5章来介绍。第一章 概述，主要是介绍信息管理的发展状况和发展趋势，选题背景和意义和体系结构等。第二章 需求分析与总体设计部分，主要是分析学生学籍系统的功能需求和从总体上设计该系统。第三章 数据库设计，主要是对数据库表的结构、表的关系图和E-R图等的设计。第四章 详细设计与实现部分，主要是详细描述该系统的功能及其代码实现。第

9、五章 结论部分，主要是对本论文的总结。 目 录 1 绪论11.1选题背景和意义11.2国内外发展趋势11.3体系结构21.3.1 B/S体系结构21.4java技术21.5JDBC数据访问接口32系统分析42.1需求分析42.2系统总体设计42.2.1系统设计目标42.2.2系统设计思想42.2.3系统功能描述52.2.4系统流程设计63数据库设计93.1数据库表的结构93.2逻辑结构设计103.3数据库E-R图104系统功能实现134.1连接数据库134.2设计系统主窗体154.3用户管理模块164.3.1学生基本信息164.3.2教师基本信息174.4成绩管理184.5课程管理194.6

10、系统管理模块的设计205 结论226 致谢237 参考文献241 绪论1.1 选题背景和意义随着计算机技术的飞速发展，计算机在学校管理中应用的普及，利用计算机实现学校的学籍管理势在必行。对于学校来说，利用计算机支持学校高效率完成学籍管理对学校管理走向科学化、规范化起着重要的作用。学校管理并不可能面面俱到，如果对学籍管理实行手工操作，会耗费学校老师大量的时间与精力，计算机进行学籍管理时，不仅能够保证工作的准确性，而且还可以利用计算机对学生变动进行及时的修改，从而节省更多的时间，提高工作效率。因为作为高校的特殊产品-人才，社会对他需要首先听其言，观其形，寻其质，而后才能用其人。它不仅反映学生本质的

11、重要凭证，也为社会提供人才的重要参考依据，而且是学生在校期间个人学习、经历、能力等真实记录，对该毕业生参加就业和学生管理工作有着重要的作用。在一定程度上，学生学籍也是高校学生管理的有力依据，它有利于促进学生素质的提高，为更好的服务与人才培养这个总目标提供支持，因此，做好学籍管理系统必然具有作用意义。1.2 国内外发展趋势信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用以普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学生学籍管理系统为教学办公室带来了极大的方便。信息化在国外已经非常普及了，但

12、在中国，教育信息化本身还没有被算做一个真正的产业，更没有形成清晰的产业模式。但是，就是在这样的一个模式下，过度重视硬件投入的相关教育部门更应该理性思考，将教育信息化的精力重新拉回到基础数据信息化的投入上，通过数据基础的实施与逐渐完善，形成一个更具价值的系统化、规模化的全方位教育信息化体系。随着计算机的普及和网络技术的发展，我国教育行业信息化建设很早就已经开始在全国展开部署了。学生学籍管理系统就是其中之一。传统的手写管理由于工作量巨大、存放麻烦、更新困难、不易备份，已随着时代的发展而显得落伍了。这就要我们创造更快更新鲜的管理系统来。电子管理以快捷、方便的使用而受到欢迎。学生学籍管理系统是一个教育

13、单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生学籍管理系统应该能够为用户提供充足饿信息和快捷的增删改查手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差、另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少得困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息、学籍、成绩等进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。例如：查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等

14、。这些优点能够极大的提高学生学籍管理的效率，也是学校的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。1.3 体系结构1.3.1 B/S体系结构在B/S体系结构系统中，用户通过浏览器向分布在网络上的许多服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器。B/S结构简化了客户机的工作，客户机上只需配置少量的客户端软件。服务器将担负更多的工作，对数据库的访问和应用程序的执行将在服务器上完成。浏览器发出请求，而其余如数据请求、加工、结果返回以及动态网页生成等工作全部由Web Server完成。实际上B/S体系结构是把二层C/S结构的事务处理逻辑模块从客户机的任务中分离出来，由Web服

15、务器单独组成一层来负担其任务，这样客户机的压力减轻了，把负荷分配给了Web服务器。这种三层体系结构如图1所示。图1-1三层体系结构采用该结构软件的优势在于：（1）无需开发客户端软件、维护和升级方便。（2）可跨平台操作，任何一台机器只要装有WWW浏览器软件，均可作为客户机来访问系统。（3）具有良好的开放性和可扩充性。（4）可采用防火墙技术来保证系统的安全性，有效的适应当前用户对管理信息系统的新需求。 这种三层结构层与层之间相互独立，任何一层的改变不影响其它层的功能。由于这种结构是提供一个跨平台的简单一致的应用环境，实现了开发系统与应用系统的分离，因此避免了为多重不同的操作系统开发同一应用系统的重

16、复操作，便于用户群的扩展、变化以及应用系统的管理。 因此该结构在管理系统开发领域中获得飞速发展，成为应用软件开发中一种流行的体系结构，所以在开发本系统时采用这种模式。1.4 java技术Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产

17、业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。Java是由Sun Microsystems公司于 1995年5月推出的Java面向对象程序设计语言（以下简称Java语言）和Java平台的总称。Java分为三个体系J2SE (Java2 Platform Standard Edition，java平台标准版)，J2EE(Java 2 Platform,Enterprise Edition，java平台企业版)，J2ME (Java 2 Platform Micro Edition，java平台微型版)。1.5 JDBC数据访问接口为支持Java程序的数据库操作功能，Java语言采用了专门的Jav

18、a数据库编程接口（Java Database Connecivity,JDBC），用于在Java程序中实现数据库操作功能并简化操作过程。JDBC支持基本SQL语句，提供多样化的数据库连接方式，为各种不同的数据库提供统一的操作界面。JDBC工作原理如图3所示图1-2JDBC工作原理2 系统分析2.1 需求分析本系统主要是针对各个高校的学生学籍进行管理，系统满足以下几点要求： 系统内容的全面性。学生学籍管理系统不仅是对学籍的一些基本管理，而且还对学籍的查看、删除各方面都有很好的管理，并且不同的管理权限可操作的内容也是不同的，因此，本系统能够很好的满足管理人员的需要，使个人用户可以快捷、简便、安全地

19、使用本系统。2.2 系统总体设计本系统划分了2个角色，分别为教师（管理员）、学生。2个角色的功能需求所列如下：1教师（管理员）对功能的需求登录后取得管理权限。修改自身信息，主要为修改登录密码及基本信息。注销此次权限。增加、删除、修改、查询学生信息、教师信息、课程信息、成绩信息维护数据字典2学生对功能的需求登录取得学生的权限。修改自身信息，主要为修改登录密码及基本信息。注销此次权限。浏览课程信息。浏览成绩信息。2.2.1 系统设计目标学籍管理信息系统以计算机为工具，把学籍管理系统更完善，通过对教务管理所需的信息管理，减轻行政人员的工作负担，使教学办公室对学生档案的管理更方便，把管理人员从繁琐的数

20、据计算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量。计算机的资源是受到限制的，因此要充分利用JSP的功能，设计出功能强大的软件，同时要尽可能减少对系统资源的占用，同时对本系统要求有良好的保密2.2.2 系统设计思想1、 采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。2、 系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。学生成绩查询与管理。3、 系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。2.2.3 系统功

21、能描述学生学籍管理系统的主要功能包括以下几个方面：用户管理、课程管理、成绩管理、基本信息管理，其功能结构图，如图2-1所示图2-1系统模块划分图1用户管理模块该模块负责管理学生和教师信息，学生在该模块中只可以 修改个人基本信息，教师可以增加、删除、修改、查询学生和教师信息。2课程管理模块该模块负责管理所有课程的基本信息，学生在该模块中只可以浏览课程信息，教师可以增加、删除、修改、查询课程信息。3成绩管理模块该模块负责管理所有学生的各门课程的成绩信息，学生在该模块中只可以浏览成绩信息，教师可以增加、删除、修改、查询成绩信息。4系统模块管理该模块负责维护数据字典信息，学生对此没有操作的权力，教师可

22、以根据需求对数据字典进行增加、删除、修改、查询。2.2.4 系统流程设计系统流程图，如图2-2所示：图2-2系统流程图首先是到登陆页面，登陆时先判断用户名和密码是否匹配，若匹配则判断是教师（管理员）还是学生，然后再进入相应的页面，否则返回登录页面。学生进入相应页面之后，可以进行密码和基本信息的修改、自己所选课程的浏览、所有课程的成绩浏览。教师（管理员）进入相应的页面之后可以进行密码和基本信息的修改、学生信息的增删改查、教师信息的增删改查、课程信息的增删改查、成绩信息的增删改查及数据字典的增删改查。3 数据库设计3.1 数据库表的结构在学生学籍管理系统中设立5张表结构，包括用户信息数据表、课程信

23、息数据表、成绩信息数据表、学生信息数据表、数据字典信息数据表，这5张表分别对应E-R图中的用户信息实体图、课程信息实体图、成绩信息实体图、学生信息实体图、数据字典信息实体图。表3-1 用户信息数据表（Users）表3-2 学生信息数据表（Students）表3-3课程信息数据表（Course）表3-4 成绩信息数据表（Scores）3.2 逻辑结构设计本系统中逻辑结构设计主要是将概念结构设计阶段设计红啊的E-R图转换成数据库管理系统支持的数据模型。关系模型的逻辑结构是一组关系模式的集合。而E-R图则是由实体、实体的属性和实体之间的联系三个要素组成。所以将E-R图转换为关系模型实际上就是要将实体

24、、实体的属性和实体之间的联系转换为关系模式。这种转换一般遵循如下原则：一个实体型转换为一个关系模式，实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。3.3 数据库E-R图根据以上对对系统所做的需求分析，模块设计，就可以作出能够满足用户需求的各种实体以及它们之间的关系，本系统根据上面的设计规划出的实体有：用户信息、课程信息、成绩信息、学生信息、数据字典信息。学生学籍管理系统实体间关系E-R图，如图3-1所示：图3-1学生学籍管理系统实体间关系E-R图学生学籍管理系统用户信息实体图，如图3-2所示：图3-2 学生学籍管理系统用户信息实体图学生学籍管理系统课程信息实体图，如图3-3所示：图3-3学生

25、学籍管理系统课程信息实体图学生学籍管理系统成绩信息实体图，如图3-4所示：图3-4学生学籍管理系统成绩信息实体图学生学籍管理系统学生信息实体图，如图3-5所示：图3-5学生学籍管理系统学生信息实体图4 系统功能实现4.1 连接数据库4.2 设计系统主窗体图4-1 学生学籍管理系统登录窗体主要代码4.3 用户管理模块管理员录入学生和教师信息后，方可登录。登录后如图所示：图4-2 学生学籍管理系统登录后的窗体如果是学生登录后，可点击“用户管理” “修改个人信息”，这是可在此进行个人信息的修改。图4-3 学生学籍管理系统修改学生个人信息的窗体4.3.1 学生基本信息管理员登录后可增加、删除、修改、查

26、询学生信息和教师信息。登录后选择左侧菜单中的“用户管理” “学生管理”功能，进入“学生-列表”页面，这里可以对学生信息进行增删改查，如下图所示：图4-4 学生学籍管理系统增删改查学生信息窗体单击添加按钮可以添加学生信息；单击删除按钮可以删除学生信息；图4-5 学生学籍管理系统删除学生信息窗体4.3.2 教师基本信息选择左侧菜单中的“用户管理” “教师管理”功能，进入“教师-列表”页面，这里可以增删改查教师信息； 图4-6 学生学籍管理系统增删改查教师信息窗体单击添加按钮可以添加教师信息；单击删除按钮可以删除教师信息；单击每个条目的“用户名”，可以修改教师信息；单击查询按钮可以查询教师信息；4.

27、4 成绩管理选择左侧菜单中的“成绩管理”“成绩信息维护”功能，进入“成绩表-列表”页面，这里可以增删改查成绩信息；图4-7 学生学籍管理系统增删改查成绩信息窗体单击添加按钮可以添加成绩信息；单击删除按钮可以删除成绩信息；单击每个条目的“学生编号”，可以修改成绩信息；图4-8 学生学籍管理系统修改成绩信息的窗体单击查询按钮可以查询成绩信息4.5 课程管理选择左侧菜单中的“课程管理”“课程信息维护”功能，进入“课程表-列表”页面，这里可以增删改查课程信息；图4-9 学生学籍管理系统增删改查课程信息窗体单击添加按钮可以添加课程信息；单击删除按钮可以删除课程信息；单击每个条目的“课程编号”，可以修改课

28、程信息；图4-10 学生学籍管理系统修改课程信息的窗体4.6 系统管理模块的设计选择左侧菜单中的“系统管理”“数据字典维护”功能，进入“数据字典索引-列表”页面，这里可以增删改查系统其它功能模块中引用的数据字典项，如学生在校状态、政治面貌、省份、入学年份、民族等；图4-11 学生学籍管理系统增删改查数据字典信息窗体单击添加按钮可以添加数据字典信息；单击删除按钮可以删除数据字典信息；单击每个条目的“编码”，可以对本条目进行“编码”、“名称”、“说明”的更改；这一部分是本系统的亮点之处，它可以满足用户需求的变化。例如：学生状态有在校、毕业、休学、开除等，考试分期中考试、期末考试、补考等，民族也有很

29、多，等等，这些可以根据用户需求在数据字典中进行增加、删除、修改和查询。图4-12 学生学籍管理系统修改数据字典信息的窗体单击每个条目的“数据项图标”，可以对本条目的内容进行增删改查。图4-13 学生学籍管理系统修改数据字典的数据项信息的窗体单击查询按钮可以查询数据字典信息；5 结论经过几个月的设计，学生学籍管理系统基本开发完成，该系统是高校典型的信息管理系统，功能十分强大的管理系统，它集各种功能用于一身，在系统的各个模块中体现了它的功能，针对高校学生学籍工作方面进行设计的，同时该系统也是为了方便于管理员、教师和学生的一些信息操作，为高校节省了管理成本，提高学校的工作效率。该系统的界面简单大方，

30、非常方便用户的操作，同时，也为以后系统的扩展留出了足够的空间。本系统的用户管理和权限管理是使本系统设计更上一层楼的重点。若可能，设置增删改查用户功能，所有用户必须是系统中已经存在的学生或教师，但已经存在的学生或教师不一定是本系统的用户。另外，管理员可以自定义各种角色，对每种角色可以设置浏览（本人或他人）、新增、删除（本人或他人）、修改（本人或他人）各功能模块各数据条目，对每个用户应用不同角色，也可对用户直接配置权限。此处是非常复杂的设计。以上是本人对“学生学籍管理系统”的特点和不足之处的总结，以及对系统未来的展望。6 致谢本次毕业设计，指导老师给予了本人极大的帮助，对毕业设计过程中的每一个环节

31、都认真地进行指导。通过不断与指导老师勾通，不断改进程序，使其更加完美，方便用户使用，使系统更具特色。在写论文环节中，老师耐心细致的指导，在每一个阶段制定具体的计划，要求不断根据实际需要修改，使整个毕业设计能顺利的完成。从指导教师身上学到了很多东西。他深厚的理论水平使本人受益匪浅。无论在理论上还是在实践中，都得到了提高和锻炼，对于今后的工作和学习都是一笔巨大的财富。7 参考文献1杨中科.J2EE开发全程实录.清华大学出版社.2007年9月；2曾建潮.软件工程.武汉理工大学出版社.2008年5月；3沈洁.数据库设计入门经典.清华大学出版社.2007年3月4何玉洁.数据库设计教程.械工业出版社.20

32、05年1月5 JOHNSON R.Expert one-on-one J2EE design and developmentM. 魏海萍译.北京：电子工业出版社,2003.6 揭安全，李云清，杨庆红等“数据结构”课程教学改革与创新J计算机教育，2008，（10）：132-133；7 张爱平,赖欣. 在JSP中调用JavaBean实现Web数据库访问J. 计算机时代, 2007,（01）：65-67；8 徐长盛,戴超.一种快速开发Web应用程序方法的研究J. 计算机工程与设计,2004,(12):2237-2239；9 GAMMA E, HELM R, JOHNSON R, et al. Design patterns:Elements of reusable object-oriented softwareM. Addison Wesley, 1994. 10 JOHNSON R, HOELLER J, ARENDSEN A, et al. Java/J2EE application framework reference document. V1.1. 2004.